【摘要】2020年下期期末初二年級(jí)生物學(xué)科期末檢測(cè)試題試卷說(shuō)明:本卷共三大題,37小題,共計(jì)100分,時(shí)量60分鐘命題人馮思亮審題人馮思亮一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案,每小題2分,共50分)A.兩側(cè)對(duì)稱(chēng)B.輻射對(duì)稱(chēng),可以看到許多蚯蚓爬到地面上來(lái),這
2025-11-02 21:07
【摘要】一、物體的浮沉條件研究對(duì)象受力分析浸沒(méi)在液體中靜止的物體重力、浮力與浮沉的關(guān)系GF浮GF浮當(dāng)F浮<G時(shí),方向豎直向下,物體在液體中向下運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為下沉.GF浮下沉GF浮F浮當(dāng)F?。紾時(shí),即二力平衡,此時(shí)物
2025-03-12 21:14
【摘要】一中集團(tuán)聯(lián)考2021-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初二物理試卷時(shí)量:60分鐘總分:100分命題:王飛校稿:王飛一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將答案填入答卷的答題卡中,每小題3分,共36分)1.下列說(shuō)法不正確的是()A.人體正常體溫為37℃B
2025-11-26 01:03
【摘要】第一節(jié)溫度熱的物體溫度高,冷的物體溫度低。一、溫度物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。過(guò)一會(huì)兒,再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎?如上圖所示,把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試一、溫度二、溫度計(jì)自制溫度計(jì):在小瓶里裝滿(mǎn)帶顏色的水。給小瓶配一
2025-06-14 20:43
【摘要】質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3)木塊110木塊220質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積(g/cm3)鐵塊110鐵塊2205
2025-06-16 12:09
【摘要】透鏡1、了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點(diǎn)和焦距。2、了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用3、觀察凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用。教學(xué)目的眼鏡在生活中很常見(jiàn),近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片都是透鏡(lens)照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡判斷:哪個(gè)是凸透鏡,哪個(gè)是凹透鏡?凸透
2025-06-18 12:31
2025-06-16 23:49
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長(zhǎng)度為鋼尺的1/3,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺(力度相同),聽(tīng)到的聲音比較“粗獷”。情景體驗(yàn)
2025-08-04 14:46
【摘要】F湖南省永州市祁陽(yáng)縣2020-2020學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末考試試題(時(shí)量:90分鐘滿(mǎn)分:100分)溫馨提示:,選擇題和非選擇題均須對(duì)應(yīng)答在答題卷上,在本試題卷上作答無(wú)效。100分,其中卷面分5分,考試時(shí)量90分鐘。、公式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的,不能得分。,必須寫(xiě)出數(shù)值和單位。:g取10N/k
2025-11-06 19:06
【摘要】猜一猜小小玻璃片,作用可真大。老爺爺用到它,讀書(shū)、看報(bào)都不怕;老奶奶用到它,做的針線活人人夸;小朋友用到它,科學(xué)發(fā)現(xiàn)成績(jī)大。放大鏡第五章第二節(jié)生活中的透鏡照相機(jī)膠片鏡頭光圈物體暗箱鏡頭:凸透鏡膠片:光屏像:倒立、縮小的實(shí)像投影儀
2025-06-16 20:00
【摘要】倒影為何比實(shí)物暗?倒影是反射現(xiàn)象,物體上的光射到水面上是有部分光進(jìn)入了水中光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射??諝馑ň€入射角反射角折射角基本概念界面探究光的折射規(guī)律:(1)同
2025-06-16 23:51
【摘要】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出一個(gè)事例。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出所了解的利用聲的實(shí)例.一、聲與信息請(qǐng)聽(tīng)以下聲音,你能獲得什么信息?1、聲音的利用之一:聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的?它采用的方法叫做什么?②受蝙蝠的啟發(fā),科學(xué)家發(fā)明了什么
2025-06-21 06:40
2025-06-21 06:34
【摘要】第一章:機(jī)械運(yùn)動(dòng)§2、運(yùn)動(dòng)的描述人們用不同的方式來(lái)描述運(yùn)動(dòng)……如:畫(huà)家用色彩和形態(tài)描繪運(yùn)動(dòng)梵高用色彩描繪出驚心動(dòng)魄的宇宙運(yùn)動(dòng)開(kāi)普勒曾為太陽(yáng)系行星譜寫(xiě)天體樂(lè)章音樂(lè)家可以用旋律、節(jié)奏來(lái)表達(dá)運(yùn)動(dòng)攝影
【摘要】不緊不慢的蝸牛問(wèn)題一:步行人和騎車(chē)人同時(shí)由同地出發(fā),沒(méi)有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?看誰(shuí)在前面即在相等的時(shí)間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快問(wèn)題二:同為百米運(yùn)動(dòng)員,如何比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢?同時(shí)跑,看誰(shuí)先到終點(diǎn)即通過(guò)相等的路程,
2025-06-16 18:36