主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)(留存版)
【正文】 兒的學(xué)唱生動(dòng)了。而如今在幼兒的音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，是幼兒圍繞著一個(gè)主題、自主觀察、探索周?chē)F(xiàn)象和事物，活動(dòng)的內(nèi)容是幼兒感興趣的，以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)的活動(dòng)。藝術(shù)對(duì)人的培養(yǎng)是從“怡情養(yǎng)性”著手的，它要求“以情幼人”，通過(guò)“美——成——理”的過(guò)程，逐步地感受美、欣賞美，使人產(chǎn)生情緒體驗(yàn)，達(dá)到思維的起伏和情感的激蕩，從而升發(fā)出高尚感情，表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒們體驗(yàn)的是在游戲活動(dòng)中，在生活的過(guò)程中學(xué)唱和技能技巧的練習(xí)，而更多的則是體驗(yàn)自主參與的氛圍，感受情緒的愉悅，增強(qiáng)了幼兒探索、實(shí)踐的興趣和自己尋求解決各種問(wèn)題的能力。在《有趣的葉子》的主題活動(dòng)下，有音樂(lè)活動(dòng)《風(fēng)中之葉》，在教學(xué)前，我先引導(dǎo)幼兒充分觀察從春到秋葉子的變化及各種葉子的特征，幼兒在唱歌曲時(shí)就有了豐富的實(shí)感，會(huì)產(chǎn)生響應(yīng)的形象思維，他們腦海間會(huì)出現(xiàn)不同葉子的大小、形狀、顏色、紋路、厚薄，再通過(guò)他們自己的理解想象出葉子隨風(fēng)飄舞的畫(huà)面，并在老師的示范、引導(dǎo)下嘗
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