【正文】 指定教材不分側(cè)重點(diǎn)的詳細(xì)閱讀。再做做真題，真題有些會(huì)再次出現(xiàn)的，不過可能問題和題干換換。課堂筆記則比較詳盡，它將各章節(jié)各分支的重要知識(shí)點(diǎn)具體化、詳細(xì)化。那么剩下的問題就是知識(shí)點(diǎn)的背誦了。 2）字跡工整，試卷清晰。專業(yè)課的試題是在答題紙上寫答案，如果專業(yè)課試題上面有選作部分，建議考生一定要注明清楚，你選擇了哪部分的選作題目。就是你答完這個(gè)題目后，自己問下自己，我這樣答，能把自己說服嗎？或者如果你是第三者，你能通過這個(gè)答案，深刻的理解題目的意思嗎？就是這個(gè)答案把這個(gè)問題分析清楚了沒有。而且題目愈加具有開放性，直接讀題目獲得不了更多的線索，所以只要言之成理就可以。二是對現(xiàn)實(shí)問題和本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究不了解。簡答的命題一般針對觀點(diǎn)比較統(tǒng)一，答案比較確定的問題?？荚嚂r(shí)如果你遇到哪道專業(yè)課題目不會(huì)做千萬不要空著，建議你把可能或者能夠想到的與該題相關(guān)的思路和公式等寫上去，并作一些必要的說明或者運(yùn)算等，判卷老師也許會(huì)酌情給分。由于專業(yè)課規(guī)定書籍大部分是院校老師的作品或院校老師常年講課用書，那么要取悅閱卷老師，首先要用他們熟悉的語言回答問題。記憶的過程同時(shí)也是遺忘的過程，由于第二階段進(jìn)行的時(shí)間比較長，當(dāng)我們最終完成對最后一部分的記憶時(shí)，同時(shí)前邊的內(nèi)容也忘記的差不多了。做筆記的方法：可以按第一本教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)做筆記，只把提綱寫在筆記本上。 參考書目（尤其是多本參考書目）的學(xué)習(xí)，考生可以具體參照如下步驟：首先把幾本書放一起，以目標(biāo)院校教師的書，特別是第一本（一般情況下為考試重點(diǎn)目標(biāo)）為基礎(chǔ)，查閱目錄，弄清章節(jié)結(jié)構(gòu)；其次，對比其他幾本教材，記錄差異；最后按如下原則復(fù)習(xí)，即與第一本書相同的地方，基本不用看；與第一本書不同的地方，以第一本為主，同時(shí)參考其他幾本的不同說法，并做好筆記。如果簡章中未指定參考書目，則可根據(jù)院校歷年真題以及高頻參考書目進(jìn)行學(xué)習(xí)。 即以第一本教材為基礎(chǔ)，把其他教材不同的地方標(biāo)示出來，這階段要重點(diǎn)做筆記。 沖刺階段 查缺補(bǔ)漏。專業(yè)課基本上是各個(gè)院校自己出題，因此閱卷也是各自學(xué)校的老師。 5）不要空白題目。簡答題一般不須展開，最重要的要答得全面，這種題型絕對是踩點(diǎn)給分的?？佳欣蠋熣J(rèn)為專業(yè)課考試目標(biāo)之一是考查考生在專業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的潛力，不能對問題進(jìn)行有條理的科學(xué)分析就不能得到較高分?jǐn)?shù)。這要求在復(fù)習(xí)時(shí)要注意聯(lián)想，在答題時(shí)善于運(yùn)用掌握的理論知識(shí)分析相關(guān)問題。 這里的答題方法主要針對考題中的高頻題型，主要包括名詞解釋/名詞辨析、中英互譯、填空題/改錯(cuò)題、選擇題/是非題、簡答題、論述題和計(jì)算分析題這幾種類型。有一種方法，比如說一共12道選擇題目，只要求選作10道。在專業(yè)課答卷時(shí)，主觀分占的比例還是很高的，比如卷面整潔、字體工整在一定程度上能夠提高你的專業(yè)課分?jǐn)?shù)。 第四遍：思路梳理。復(fù)習(xí)時(shí)要注意參考書目與筆記的對應(yīng)性，因?yàn)榇嬖诓糠衷盒１究平滩呐c指定書目版本不同的情況。 普化我就是把書看了兩遍，書上題目做了兩遍。 1）專業(yè)課復(fù)習(xí)方法 第一遍：通讀教材。 如果條件允許，可以留下部分時(shí)間進(jìn)行所有專業(yè)課書目和筆記的快速梳理和背誦。 3）書寫松散適度。你可以這樣處理，在答題紙上，將不選作的兩道題目的題號(hào)跟選作的題號(hào)都正常寫出來，然后在正常填寫選項(xiàng)的位置上，建議你劃上個(gè)叉號(hào)，并注明，此題目沒有選作。 1）名詞解釋/名詞辨析 名詞解釋/名詞辨析是常規(guī)知識(shí)性題目，主要考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在答題時(shí)，第一部分先要闡述一下該題目的具體意義，