【正文】 人。我大姨媽及媽媽相偕下班回家，看見一個(gè)小妖精在大門口跳橡皮筋，滿頭萬(wàn)國(guó)旗飛舞，先是前俯后仰，及看清是我，差點(diǎn)背過氣去。我還搜遍外婆的針線筐，尋出碎布頭，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的小兒子時(shí)常把無(wú)數(shù)玩具與圖書棄之一地，百無(wú)聊賴地將自己倒置在沙發(fā)上，頭朝下問：“媽媽我今天干什么？”小時(shí)候我若也這樣問媽媽，她必定摑我一巴掌。我屢屢替她出征，大多告捷。秋天的南方陽(yáng)光最濃稠，而且不炙人，秋游野餐，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)陸續(xù)舉行。　　這么多年了，我一到冬末就開始病態(tài)地?cái)?shù)著日子等梅雨。（一）文題理解：作者回憶了一幕幕趣味盎然的童年故事，向我們展現(xiàn)了她的童年生活，表達(dá)了對(duì)童年生活的留戀。如“我的小兒子時(shí)常把無(wú)數(shù)玩具與圖書棄之一地，百無(wú)聊賴地將自己倒置在沙發(fā)上，頭朝下問……”其中“棄之一地”、“倒置”、“頭朝下”這些細(xì)節(jié)，活脫脫地寫出小兒子孤獨(dú)寂聊的形象。那幾天妹妹畏畏縮縮小老鼠一樣，我臉上自然是雷霆萬(wàn)鈞。教學(xué)準(zhǔn)備：powerpoint課件教學(xué)過程： 一、古詩(shī)導(dǎo)入同學(xué)們，知道孟郊的《游子吟》嗎？（師生共同朗誦）詩(shī)歌贊頌的是什么？（母愛）歷來文人墨客喜歡用詩(shī)歌贊美母親。 當(dāng)我開始讀書的時(shí)候，母親把我送入廣闊的海洋，讓我在里面恣意地生長(zhǎng)。它反映了清末私塾教育的狀況，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、喜愛快樂生活的心理；同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育制度、教育方法表示不滿。“興趣是最好的老師”，生活是最好的素材。（二）、第一環(huán)節(jié)的具體安排興趣是最好的老師，本課我采用練習(xí)式導(dǎo)入法。先讓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作《這里有我的歡樂》，而后與20年代作者的歡樂比較。 風(fēng)箏在天空里自由地飛翔，母親永遠(yuǎn)在另一頭守望。作者簡(jiǎn)介： 梁曉聲，男，1949年出生，山東榮城人。（2）第4段與第7段，作者童年生活的豐富多彩與現(xiàn)在的孩子生活的單調(diào)枯燥形成鮮明的對(duì)比。這句話詼諧有趣，“畏畏縮縮小老鼠一樣”“雷霆萬(wàn)鈞”夸張而形象地寫出了姐妹倆的情態(tài)。2.課文可分為四部分：就像小時(shí)丟了東西，回家等媽媽發(fā)火，可媽媽臉上卻不見動(dòng)靜，害得我做不下作業(yè)，眼睛跟著媽媽在屋子里亂轉(zhuǎn)。那時(shí)的鄰居，常常不打招呼來到廚房撮一匙鹽就走，說不定明天突然下雨，回來就見你晾的床單已疊好放在飯桌上。據(jù)說外祖父生意亨通時(shí)，家中有四個(gè)丫頭，但媽媽每天早上仍要掃地后才能上學(xué)，若掃得不干凈，即便走出大門仍要被外婆厲叱回來返工。作業(yè)當(dāng)然是要做的，從未聽說過有哪個(gè)孩子因?yàn)樽鲎鳂I(yè)而沒有時(shí)間玩。我只好用鉛筆、鋼筆、彩筆為它整容，隨心所欲描繪鬈曲的睫毛、整齊的劉海、鮮紅的櫻桃小冠。再記不起有其他玩具了。皆捂嘴走開。譬如洗地板，必用棕刷將每塊方磚刷得通紅，洗完以后騎在樓梯的扶手上陶醉半天?！　∷你U筆盒總是被甩開，鉛筆、橡皮、小刀四下里亂飛，不知吃我媽媽多少巴掌，頭還昂著，臉上一派勝利者的光輝?！　『牵奶熳钍强旎?，夏天有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，可以整天泡在海水里。次日上學(xué)，鞋子仍是濕的，把腳伸進(jìn)去時(shí)我總是咬著牙噙著淚。（二）作家作品與時(shí)代背景：第二部分（第3—6段）：寫多彩充實(shí)的童年生活?！笨鋸埗中蜗蟮貙懗龃藭r(shí)姐妹倆的情態(tài)，讀來如在眼前，令人忍俊不禁。我大姨媽及媽媽相偕下班回家，看見一個(gè)小妖精在大門口跳皮筋，滿頭萬(wàn)國(guó)旗飛舞，先是前俯后仰，及看清是我，差點(diǎn)背過氣去。第5段，剛識(shí)幾個(gè)字的我讀精裝英漢大字典的自我陶醉與行人的捂嘴而校；自己梳妝打扮覺得漂亮極了與媽媽等人的“前俯后仰”“差點(diǎn)背過氣去”。其短篇小說《這是一片神奇的土地》、《父親》，及中篇小說《今夜有暴風(fēng)雪》分獲全國(guó)優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。我們時(shí)刻享受著母愛。知識(shí)