【正文】 近三至五年(高級五年，一級三年，下同)教學(xué)質(zhì)量綜合考核表(表3)、近三年學(xué)生滿意度測評表(表4)。(論著、教材可不裝訂)，裝入統(tǒng)一印制的材料袋，材料件數(shù)與材料目錄須完全相符。承諾人：年 月 日表8徐州市專業(yè)技術(shù)人員政治素質(zhì)、思想品德評價情況表姓　　名居住地評價范圍評　價　內(nèi)　容政治素質(zhì)及履行社會公德、家庭美德、個人品德情況有無違反國家法律、法規(guī)的問題；是否具有強烈的社會責任感；生活觀念是否積極向上，生活作風是否嚴謹正派；能否做到孝敬父母、夫妻和睦、鄰里和諧；是否遵守社區(qū)公共秩序和有關(guān)規(guī)定，愛護社區(qū)公共設(shè)施，按時足額繳納相關(guān)費用，維護社區(qū)治安和環(huán)境衛(wèi)生；是否積極配合社區(qū)建設(shè)和參加社區(qū)的各類公益活動等。表5班主任及其他教育教學(xué)管理工作認定表學(xué)校名稱(章)： 姓 名： 評 審 學(xué) 科： 擬評職務(wù)資格： 起 止 年 月班主任工作其他教育教學(xué) 管理工作開展興趣小組等活動情況任職班級任職年限工作崗位、職務(wù)工作年限　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班 主 任任現(xiàn)職前 年其他教育教學(xué) 管 理任現(xiàn)職前 年開展興趣小組活動任現(xiàn)職前 年任現(xiàn)職后 年任現(xiàn)職后 年任現(xiàn)職后 年政教處 審核人簽字：(教務(wù)處)學(xué)校負責人簽字：備注：計算累計年限時，同一年度不得重復(fù)計算。(表6)一份。教育部2014年出臺的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔2014〕1號)中對教師在職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的現(xiàn)象也要求視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分。可以通過說課講課、面試答辯等方式擇優(yōu)推薦。(十五)資格條件中有效學(xué)歷、任職年限、論文材料、職稱計算機證書、表彰獎勵等取得時間、發(fā)表時間、獲獎時間均截止到2013年12月31日。(六)中小學(xué)、幼兒園高級教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報，一級教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實行破格申報。(水平)考試合格證。(2)違反有關(guān)規(guī)定，從事以學(xué)生為對象的有償補課者。⑺2012013年度考核中有基本合格或受警告處分。申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：(1)中小學(xué)、幼兒園教師獲得本科以上學(xué)歷后，受聘一級教師5年以上；(2)中小學(xué)、幼兒園教師獲得博士學(xué)位后，受聘一級教師2年以上。(八)城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校支教半年以上且表現(xiàn)較好的，申報教師專業(yè)技術(shù)資格同等條件下優(yōu)先 (其在縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設(shè)的公開課、專業(yè)講座、學(xué)術(shù)報告可升格認定)，支教半年視為任職班主任1年。(二)各類學(xué)校及其主管部門要嚴格按照規(guī)定的評審程序和組織辦法開展推薦評審工作。中小學(xué)、幼兒園一級教師分別由市、縣(市)、區(qū)、教育、人事行政部門組織評審(公示)，報市人事部門審核公布；中小學(xué)、幼兒園高級教師由縣(市)、區(qū)教育、人事行政部門組織初審，由市教育局組織評審(公示)，報市、省人事部門審核公布等程序。(2)任現(xiàn)職以來事業(yè)單位工作人員各年度考核表原件?！对u審表》：(1)申報者須實事求是地填寫《評審表》有關(guān)欄目，個別欄目填寫不下，可另加附頁，并裝訂入內(nèi)，字跡要清楚。居(村)委會意　　見　　　　　　(蓋　章)年　　月　　日表9 申報 教師專業(yè)技術(shù)資格人員照片匯總表( 級)　　　　單位：姓名：單位：姓名：單位：姓名：單位：姓名：　　　　單位：姓名：單位：姓名：單位：姓名：單位：姓名：　　　　單位：姓名：單位：姓名：單位：姓名：單位：姓名：注：(1)報送申報人近期免冠2寸彩照一張，表上寫明級別、單位、姓名。表4學(xué)生滿意度測評表學(xué)校： 申報教師： 總平均分： 項目內(nèi)容標準分得分教師師德模范遵守職業(yè)道德及社會公德,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,認真履行崗位職責，不搞有償補課，不向?qū)W生、家長索要禮品、錢財20　學(xué)生思想政治工作關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，善于與學(xué)生溝通思想，認真聽取家長意見和建議20　組織教學(xué)教學(xué)組織得當，氣氛活躍，秩序良好20　授課水平語言準確生動，字、圖工整，美觀、規(guī)范，教學(xué)儀態(tài)自然、親切15　講課素質(zhì)教材熟練，教法得