【正文】 日前交培訓中心。（6） 監(jiān)督本部的設備和資料的保管、使用情況。 員工升職培訓計劃；178。一．企業(yè)培訓的價值 1．1企業(yè)為什么需要員工培訓？l 企業(yè)經(jīng)營管理的三要素——l 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展的三個層次—— 第一層： 第二層： 第三層：1．2認識企業(yè)培訓1．3員工培訓能給企業(yè)帶來哪些益處？l 直接的益處高士氣低流動率更易督導成本節(jié)約更好的企業(yè)文化顧客滿意勝過競爭對手更好企業(yè)形象和經(jīng)濟效益ll 深層次的意義1．4國外企業(yè)培訓賞析（1）普遍重視培訓，把培訓與企業(yè)的生存、競爭和發(fā)展緊密地結合起來。C．再結合對崗位責任者的考核，即可確定員工的應得工資（月工資或年薪）。第2步：將大類因素細分為子因素。l 產(chǎn)假期間，工資照發(fā)。執(zhí)行及反饋l 由本人將目標細分到每月、每周，定期作出每周、每月工作小結，對照目標找出差距進行改善。l 劣勢特徵：專橫、急躁、自負、魯莽、易怒、頑固。如何解決這一問題，請您盡快作出決定。5．6 能力與職業(yè)素質測試：公文測驗案例：假定您是某合資食品公司的總經(jīng)理，下面的任務都要求您一個人單獨完成。8．解決問題的能力：善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。十項品德素質測評目標：1． 使命感：上級給予的任務，無論有多大困難，都一定要完成它。亦為ABC法。個人的特性是可否被錄取的另一個考慮因素。吉姆：噢，好吧——他們都干得不錯——但是新程序把我拋在后面了。動態(tài)性——被測者處于興奮狀態(tài)，在壓力與刺激中發(fā)揮潛力。經(jīng)理：她告訴我，她給你講了好幾個小時。事實上，經(jīng)常聽說某些經(jīng)理由于與庫存短缺有關而失去了工作。 （8）頭腦風暴法。6． 熱 情：工作抓得緊，毫不放松、不達目的不罷休。 0為常態(tài)， +為超常態(tài)， —為與反常態(tài)。公文1關于加強職工教育培訓工作的報告賈總：職工教育是開發(fā)、培養(yǎng)人才的重要途徑，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的可靠保證。他們議論說：“小王有錯該批評，但不該訓斥謾罵，經(jīng)濟懲罰也太重了。劣勢：（1）缺乏設備操作經(jīng)驗；（2）對企業(yè)生産運作和管理缺乏實踐經(jīng)驗。本篇收獲：第五篇 華山論劍 公平為本——薪酬設計與激勵系統(tǒng)本篇研討主題——一、“薪酬與激勵機制”的真相二、薪酬激勵機制的范疇與功能三、薪酬管理、薪酬制度及相關法規(guī)四、薪酬設計的技術問題五、薪酬體系的財務分析六、結構工資薪酬制度的設計與制訂七、職能工資薪酬制度的設計與制訂八、員工持股簡述本篇解決實操中的以下問題——n 認識到薪酬在員工心目中的地位和敏感性n 工資、獎金、福利的區(qū)別n 了解不同的薪酬體系和薪酬管理程序n 解決薪酬設計中的若干技術問題n 學習結構工資和職能工資的設計方法一．“薪酬與激勵機制”的真相薪酬與激勵機制的意義 從一個物理學公式談起——E=mv2/2 E——動能 m——質量 v——速度 即：動能（E）是質量（m）和速度（v）兩個參數(shù)的函數(shù)（E=f(m,v)）。等比級差—— 累進級差——累退級差—— 不規(guī)則級差——3．薪酬分級的結構選擇n 單一型薪酬分級結構特點：一職一薪，同職同薪，標準互不交叉，提職才能增資。首先把分數(shù)按各因素的權重分配到四大類因素上，然后再分配到各個子因素上，最后把分數(shù)分配到每個等級上，從而形成一個衡量崗位工作的統(tǒng)一尺度。（4）引導其促使人才脫穎而出。如：麥道飛機公司：在人力資源部下設立兩個部門：技術開發(fā)部和專業(yè)開發(fā)產(chǎn)，專門負責有關培訓事宜。4．對培訓部各種培訓設備、設施進行管理。 姓名： 性別： 出生年月： 學歷： 部門及職務：（請在合適的答案前打“√ ”）一、目前最急需的培訓(1)能力培訓 (2)崗位業(yè)務培訓 (3)專業(yè)知識 (4)學歷進修 (5)英語 (6)計算機 (7)其它二、營銷培訓(1)市場營銷原理 (2)營銷中的產(chǎn)品知識 (3)營銷技巧訓練(4)市場經(jīng)濟法規(guī)知識 (5)公共關系和心理學 (6)其它三、專題講座內(nèi)容： 四、有關意見和建議培訓需求申請表（部門用） 部 門： 填表人： (1) 培訓項目： (2) 培訓目標： (3) 通過培訓需解決的問題： (4) 培訓對象： (5) 培訓形式： (6) 培訓人次： (7) 培訓時間： (8) 培訓頻次： (9) 培訓內(nèi)容的重點（打“ √ ”）A、知識 B、技能 C、態(tài)度一、專業(yè)知識與技能部分 ( PROFESSIONAL KNOWLEDGE amp。（5） 定期主持召開部門會議，傳達上級有關指令、決定，部署工作，檢查工作完成情況。 新員工的入職培訓計劃；178。行政管理系列工資結構表 總經(jīng)理工資結構表：級別固定工資浮動工資工資總額總經(jīng)理基本工資補貼崗位工資13400255017000230002250600015000332501950520013000427501650518002250135036009000副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、總工程師工資結構表：12320290011600副 總總經(jīng)理助理總工程師22650159042401060032400144038409600417201290344051520190011403040部長、副總工程師、副部長工資結構表：1175018757500部長、副總工 高級職稱2172515452100700031625141519506500副部長4150013001800600051280137511955500611601090150050007105011259751350893010008701200主任、副主任工資結構表：193010008701200主任總秘中級職稱28609258051110379074010203400副主任472067593031005650700610280066255457502500一般職員工資結構表：16006505702600一般職員初級職稱25806255452500360052072024004575505690230055105504806602200員級職稱649063021007460600200084404754155701900942045039054018001039042537551011370400350480123753254501500133502904201400第六篇 挖掘潛能 共同成長——員工培訓系列本篇研討主題一、 企業(yè)培訓的價值二、 當前企業(yè)培訓中存在的問題三、 培訓部門的職能與培訓經(jīng)理的崗位職責四、 培訓的范疇五、 培訓需求調(diào)研六、 培訓規(guī)劃、計劃與企劃七、 培訓項目操作管理實務八、 培訓項目組織管理實務九、 培訓結果管理實務本篇解決實操中的以下問題n 澄清對培訓的認識問題；n 明白培訓部與各職能部門在員工培訓中的分工配合問題；n 對不同培訓對象采用相應的培訓范疇；n 培訓需求的調(diào)查與診斷、培訓的規(guī)劃與計劃的問題；n 培訓項目的組織、操作與管理的問題；n 培訓結果的管理與培訓結果的延續(xù)問題；n 了解幾種典型的培訓課程。B．通過記分法確定崗位職級，對每個職級確定一個基準工資范圍。五．薪酬體系的財務效益統(tǒng)計與評估 產(chǎn)品產(chǎn)量 薪資總額(百元)工資（獎金）效益指標： 每百元薪資產(chǎn)量= 薪資總額 產(chǎn)品產(chǎn)量 單位薪資成本= 產(chǎn)值(元)薪資總額(百元)百元薪資產(chǎn)值率= 工資總額(元) 產(chǎn)值(百元) 百元薪資含量= 利潤總額(元) 薪資總額(百元) 每百元薪資利潤 = 思考題——如何計算和評價每百元增加的薪酬的效益？ 六．結構工資制度設計與制訂七．職能工資薪酬制度的設計與制訂薪酬設計流程案例：K公司薪酬體系（記分法的職能薪酬制度）操作程序如下（見P101頁分值表和P102頁附表附表2）：第1步：確定報酬因素，選取工作職責、知識和技能、工作能力以及工作強度四大類因素。3． 3. 3各種假期工資l 病假：6個月以內(nèi)工齡0—22—44—66—88以上額度6個月以上：改由勞動保險項下按月付給救濟費。l 學習掌握人際溝通和協(xié)調(diào)技巧，提高領導才能。此類型性格特徵如下：l 優(yōu)勢特徵：富於冒險、競爭性、反應敏捷、積極、坦率、自信、執(zhí)著、獨立、果斷、意志堅定。而5月25日是工資和獎金發(fā)放的日期，如果到時職工領不到工資和獎金，將會產(chǎn)生不良的后果?！?TOM是他所在高中的棒球隊長● 由于他厭倦了學校的生活，所以他退學入海軍● TOM補認為是工作團隊中最棒的機械工，同事們經(jīng)常向他尋求幫助與指導● 避而拒絕晉升并離開了海軍，因為那樣的話，他就必須上高等技術學校，可他不喜歡讀書■ 這五個事件告訴我們什么信息了呢？ 事件支持資料說明的主題1TOM總是喜歡把東西拆拆裝裝4TOM被視為最棒的機械工2TOM他所在的棒球隊的隊長4同事們都喜歡向他尋求幫助與指導3TOM輟學，因為他“對學校感到厭倦5TOM不想進指定的學校讀書 5．5 心理與性格測試 實用心理與性格測試測試法——性格解析法 （1）性格測試：各種性格類型及其表征 （2）各種性格優(yōu)、缺點比較活潑型的優(yōu)點： 活潑型的弱點：● 熱情待人 ● 混亂無秩序● 熱切表達自己的想法 ● 健忘● 感染力強 ● 情緒波動大力量型的優(yōu)點： 力量型的弱點：● 迅速抉擇、快速反應 ● 強權獨裁● 喜挑戰(zhàn)、能迅速完成工作 ● 難以溝通和接近● 領導力 ● 欠缺系統(tǒng)性完善型的優(yōu)點： 完善型的缺點：● 留意細節(jié)，思考深刻 ● 過于敏感挑剔● 記錄、作圖、制表 ● 瞻前顧后不果決● 分析別人弄不清的問題 ● 缺乏感召力與推動力和平型的優(yōu)點： 和平型的弱點● 促成團結、調(diào)解紛爭 ● 被動、遲緩● 平靜風暴的人選 ● 安于現(xiàn)狀● 例行性工作 ● 消極退縮討論題：性格類型與職業(yè)傾向性。7．識別人的能力：善于掌握每一類型人的性格與特點。嚴：遵守法紀、賞罰嚴明