【正文】 ，承載著同學們殷殷的希望，希望能早日收到我們同學親手制作的愛心卡，也希望災(zāi)區(qū)學生能和我們手拉手，心連心好好學習，快樂成長。（3）選材、配色：根據(jù)我們自行設(shè)計的圖案，利用我們剛學會的衍紙技巧制作出栩栩如生的圖形要注意色彩配置鮮艷、明快。每人準備5mm的卷紙十張，在十分鐘內(nèi)卷出淚滴卷和眼形卷各五個四、小結(jié)評議交流評議小組團結(jié)合作，完成淚滴卷向日葵三、衍紙基礎(chǔ)教程—基礎(chǔ)造型的制作簡約而不簡單的衍紙1多媒體展示教學過程：這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。第二教時這個卷就是我們今天要學的眼形卷。學生操作，背景音樂播放 啟發(fā)幼兒合作完成本組的相框裝飾，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！　∫苍S您乍一眼看這個衍紙雪花，會覺得非常的復(fù)雜，但是請您相信，實際只要您親手制作起來，會發(fā)現(xiàn)她如此的簡單?！　∪缓髮⑵鋸难芗堘樔∠?，粘去少量的膠水，將其末端黏著住。然后從紙條的兩端開始向中線卷，這樣就形成了一個非常漂亮的衍紙卷軸心形。%^*(*(!$*(*v女紅網(wǎng)　　4個成對的雪花臂。本文來源于 女紅網(wǎng) 四肢長短粗細不一樣所以站不起來。b,根據(jù)身體的大小確定頭和四肢的大小?！　∨t網(wǎng) 歡迎轉(zhuǎn)載,請不要采集. 女紅網(wǎng)歡迎大家前來學習!　　首先來卷用作雪花中心圓環(huán)的紙條，也就是編號為a的紙條。美術(shù)活動衍紙《漂亮的相框》課后反思在這次活動中，孩子們都體驗到了用衍紙自主進行創(chuàng)作的樂趣， 大多數(shù)孩子的作品能夠不受老師范例的影響，有自己的創(chuàng)新之處，并 能大膽、合理的運用材料進行裝飾。要求：讓我們一起動手做幾個大小不一的淚滴卷，比一比誰做得即快又好？ 1個綠色的莖三、基本形狀的組合四、學生作品的交流展示出示作品《向日葵》工具材料：彩紙、衍紙器、膠水、紙板、剪刀教具：一、導入（作品欣賞）衍紙成為一項較為成熟的手工技藝是于16至17世紀的被法國和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來裝飾圣物盒和神畫的，會貼上金和有更多的裝飾。小組作品展示，評議，頒獎。教學目標：第三教時：交流評價（5）整理畫面：看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。 在制作過程中培養(yǎng)幼兒認真仔細的勞動態(tài)度和審美能力，還有團 結(jié)合作的意識。只要您粘貼的牢固，她可以保持很久而不變形，是衍紙工藝的一個非常好的應(yīng)用?！　∫话憔砗煤笮男尾粫㈤_的，如果您發(fā)現(xiàn)您卷的心形容易打開，那么在中間少少的涂一點膠水便可。擴展閱讀：5，欣賞同齡學生的作品。a,首先將紙片卷成桶狀，作為小松鼠圓圓的身體。這個操作中相互的擺放距離是很有講究的，需要慢慢的摸索下，如果擺放的合適，是不會出現(xiàn)卷軸兩端不聽話而彈開的情況的?！　?個菱形卷?！　?教師：你喜歡哪一個相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相 框里？ 展示每組合作完成的相框，請幼兒相互欣賞。（2）準備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。衍紙競技賽教師巡視指導。 2個綠色的淚珠形同時斯圖亞特王朝時的貴婦人和喬治王時代的閑暇時間較多的婦女也很擅長這項手工藝，之后是隨著殖民而進入北美洲的。二、衍紙工具的介紹實物展示，掌握工具的用途。復(fù)習淚滴卷卷法，嘗試卷成大小不一的淚滴卷。讓我們動手把淚滴卷改成眼形卷教學目標：三、制作愛心祝?？?教學重難點： 會運用所學過的衍紙