【正文】 學(xué)中去，培育“四有”學(xué)生，培育“中國紅”青年。步入新時代，思政課教師要有新的使命擔(dān)當(dāng)，習(xí)近平總書記提出，教師要有政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政課建設(shè)長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗，為思政課建設(shè)守正創(chuàng)新提供了重要基礎(chǔ)。澆花澆根，育人育心。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。播下思想政治教育的種子，用心用情叩開心扉，必然會讓思想政治理論課辦得越來越好。（筆者援引2019年3月19日新華網(wǎng)）思想政治理論課程是意識形態(tài)工作在教育教學(xué)工作上的反映，事關(guān)培養(yǎng)未來人才的目標和導(dǎo)向，事關(guān)祖國的未來和民族的希望，故，在思想政治教育上容不得半點含糊。正如習(xí)近平總書記所強調(diào)的：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。總書記還強調(diào)教師隊伍思維要新，學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法。從自身做起，提升修養(yǎng)能力，必須牢牢把握立德樹人這個根本任務(wù)，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，是旗幟鮮明、毫不含糊，加強青年的理想信念教育，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)青年扣好人生的“第一?？圩印薄Ｎ覀冝k中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設(shè)提供了深厚力量。習(xí)總書記看到了高校中思政課出現(xiàn)的問題，他高屋建瓴、直指要害的講話精神，無疑為思政課“正名”。立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。落花不是無情物，化作春泥更護花。俗語說，德才兼?zhèn)涫恰吧衅贰保械聼o才是“次品”，無德無才是“廢品”。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求教師教書育人