【正文】 作起來才順心，學(xué)生才和你交心，同時(shí)也才能使家長(zhǎng)們放心。在開畢業(yè)班會(huì)那天，大家熱情很高，都積極參與寫贈(zèng)言，有的還主動(dòng)把《同學(xué)錄》拿給老師看，并讓老師給他們留下美好的祝愿，有的同學(xué)還寫下有趣的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈(zèng)言，充滿了歡聲笑語，大家沉浸在無比歡樂之中。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷?！　〉诙?，我又利用朝會(huì)時(shí)間，讓同學(xué)們各自在上臺(tái)念出他們寫的贈(zèng)言，大家踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后，說出了許多美好的贈(zèng)言，什么“祝友誼地久天長(zhǎng)”、“祝學(xué)習(xí)上進(jìn)，前途無量”、“讓我們共同創(chuàng)造美好的未來”、“祝你考上重點(diǎn)中學(xué)”等等，有的同學(xué)還根據(jù)同學(xué)們的不同愛好，寫出了相應(yīng)的贈(zèng)言，如我班喜歡跳舞的同學(xué)，她的《同學(xué)錄》上就留下的贈(zèng)言是：“祝你早日成為有名的舞蹈家”和“你的舞姿，終生難忘”、”希你的舞越跳越好”等等，對(duì)酷愛數(shù)學(xué)的同學(xué)，給他留下了“祝你成為我國(guó)第二個(gè)陳景潤(rùn)”或“我國(guó)未來的數(shù)學(xué)家――”，對(duì)喜愛踢足球的、……等諸位同學(xué)，就祝愿他們不久的將來，成為國(guó)腳和“希球技提高，為我國(guó)沖出亞洲，走向世界作出貢獻(xiàn)”、“希你成為未來的、亞洲足球先生”等等。孩子是要慢慢培養(yǎng)，讓他們做點(diǎn)事情，這次不好下次可能就行。我又問了：你以前也幫音樂老師做事嗎？他說是我當(dāng)時(shí)有所觸動(dòng)?！　∧壳鞍l(fā)現(xiàn)班上存在這樣的現(xiàn)象：同學(xué)之間借錢沒有及時(shí)還，要利息；看中了別人的玩具想玩的話，要花錢買；不管有意無意弄壞了別人的東西一定要賠，而且是高價(jià)賠償；畫了一副畫，別人看中了也要花錢買；缺少朋友就用新穎的玩具或者金錢誘惑；借錢買零食……總之一切似乎都與錢掛鉤小學(xué)班主任周工作總結(jié)及小結(jié)?！　〉谝淮谓o同學(xué)寫信，收到信件的孩子占班級(jí)總?cè)藬?shù)的52%,應(yīng)該算一個(gè)比較大的比例了，但有些孩子當(dāng)場(chǎng)就著急得要哭了，我告訴孩子不要著急，靜靜等待同學(xué)的回信就行。. .. . .. 小學(xué)班主任周工作總結(jié)及小結(jié)　　小學(xué)班主任周工作總結(jié)及小結(jié)　　又是一個(gè)陽光明媚的溫暖天，又到了一周大掃除時(shí)間，重點(diǎn)是打掃窗玻璃和教室墻壁。在第二次書信往來中，每一個(gè)孩子都如愿以償收到了信，這次就個(gè)個(gè)笑逐顏開了，更喜歡寫信了。雖然還不至于形成風(fēng)氣，但是也帶來極壞的影響。我一直關(guān)注他，還有其他人的僅僅是很小的一部分，要是我能多了解他們多好！后來的手工作品以及教師節(jié)，也讓我從新認(rèn)識(shí)了吳國(guó)玉、何炎瑾、劉心遠(yuǎn)、付成康、晏暉等小朋友小學(xué)班主任周工作總結(jié)及小結(jié)。當(dāng)然要去教，化難為簡(jiǎn)，一步步實(shí)現(xiàn)此外也可以向家長(zhǎng)，向身邊的同事求助小學(xué)班主任周工作總結(jié)及小結(jié)?？戳撕⒆觽冞@