【正文】 學生的成績信息。雖然有些疲勞和困倦，但帶給我很多的收獲。對這些知識也有了更深的理解和很好的掌握。 教師錄入成績模塊：教師可以錄入學生的成績。 應用目標所要達成的應用目標： 、修改、刪除、查詢等操作；，所有教師信息的 查詢。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生檔案管理的效率。開發(fā)本系統(tǒng)可使學院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理，同時，可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強管理，以及國家各部門關于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。 UML建模技術UML建模技術就是用模型元素來組建整個系統(tǒng)的模型，模型元素包括系統(tǒng)中的類、類和類之間的關聯(lián)、類的實例相互配合實現(xiàn)系統(tǒng)的動態(tài)行為等。 軟件將為學生及教師提供一個成績信息獲取錄入修改的平臺，軟件將為教師提供錄入、修改、查詢學生成績的功能，為學生提供成績查詢功能，能夠獲取教師所錄入的成績數(shù)據進行匯總分析并排名顯示給學生。 學生模塊設計 學生密碼修改模塊：管理員添加的用戶帳號的初始密碼與用戶的帳號相同，用戶通過密碼修改模塊可以自己需改密碼。沒有實踐，就不會發(fā)現(xiàn)和深刻體會它的真實所在。 圖49管理員添加學生信息頁面圖410管理員修改學生信息頁面圖411管理員刪除學生信息頁面圖412管理員查詢頁面圖413教師登陸界面圖414教師錄入學生成績頁面圖415教師修改學生成績頁面圖416教師查詢界面圖417學生登陸界面圖418學生查詢成績頁面六、小結該通過這個課程設計，我們更加牢固的掌握了軟件工程子寫作的知識。三、項目需求分析 管理員模塊設計 管理員添加學生信息模塊：管理員可以添加剛入學學生的基本信息。，防止混亂。這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外所用其時間長,產生大量的文件和數(shù)據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。本論文主要從系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施與使用等幾個方面進行介紹。計算機技術在日新月異的發(fā)展，信息化是社會進程的必然趨勢，學校管理只有只有快，準，精才能發(fā)揮其價值。假設管理不完善，設計時沒能全部考慮的到，本項目的開發(fā)將受到很大的影響。類名：選課列表 屬性：課程名稱，課程編號。同時培養(yǎng)了我們的團隊精神，使我我們懂得了團隊的重要性。 圖21頂層流程圖 圖22系統(tǒng)管理員流程圖圖23教師流程圖圖24學生流程圖 圖25管理員用例圖圖26教師用例圖圖27學生用例圖四、系統(tǒng)總體設計 圖31系統(tǒng)功能結構圖 圖32 IPO圖 圖33管理員查看學生成績順序圖