【正文】 題過程的原始檔案（另附）學(xué)校發(fā)展管理委員會(huì)組成人員名單職務(wù)姓名性別年齡民族文化程度職業(yè)聯(lián)系電話主任韋明男49壯大專校長(zhǎng)13768690771副主任龔雙雄男45漢中專導(dǎo)江村支書13978272230韋景平男50壯大專副校長(zhǎng)13768693319李仁兵男28漢大專民警15177238875成員朱勝友男30壯大專教師13597257652劉曉明男43壯大專教師13768694322潘洪全男38壯大專教師13481919208鄭春華男52漢中專個(gè)體戶韋桂花女40漢中專婦女代表吳長(zhǎng)姣女35壯大專教師代表13517621376注：“職業(yè)”一欄是指校長(zhǎng)、教師、村長(zhǎng)、村民、宗教界人士等目前常用身份。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生718人，18個(gè)教學(xué)班（每個(gè)年級(jí)三個(gè)班）；63名教職員工（其中特崗5人，鄉(xiāng)政府借調(diào)1人，到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)3人，）；中學(xué)一級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師45人，小學(xué)一級(jí)教師18人；獲本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷37人；教師隊(duì)伍較老齡化，平均年齡47歲。原因分析：學(xué)校雖然每年都有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，但由于指標(biāo)有限，不能都去參加。自評(píng)等級(jí)：B特色建設(shè)方向特色學(xué)校建設(shè)方向；本周期延續(xù)特色學(xué)校建設(shè)方向的思考我校確立“文明、勤奮、誠信、節(jié)儉”為價(jià)值核心，通過師生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明守信、勤儉節(jié)約、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，建立一所學(xué)生知書達(dá)理、健康成長(zhǎng)、師生行為習(xí)慣良好、整體樸實(shí)文明的現(xiàn)代化鄉(xiāng)村小學(xué)，讓學(xué)生在養(yǎng)成教育中快樂成長(zhǎng)，形成勤奮好學(xué)、文明守信、善于節(jié)約、懂得感恩的基本品質(zhì)，使孩子們?cè)谛W(xué)階段學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。：“播下一個(gè)行動(dòng)。第二年度：，努力促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。類別一： 問題1. 缺乏鞏固入學(xué)率和鞏固率的保障措施。類別六： 問題1：無科研課題。解決該問題的主要目標(biāo)：使家長(zhǎng)重視關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。解決該問題的主要目標(biāo)：到2013年12月，經(jīng)過開展教育活動(dòng)，使每班沉迷電視、網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生減少到5個(gè)以下。解決該問題的主要目標(biāo)：節(jié)約用水、用電?！敖鉀Q該問題的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時(shí)間限制的。2. 按時(shí)完成作業(yè)，姿勢(shì)端正，書寫工整。，清潔校園。韋景平19 期末復(fù)習(xí)。韋明6班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。韋景平16 。校長(zhǎng)每學(xué)期至少應(yīng)有兩次實(shí)施情況監(jiān)測(cè)評(píng)估記載。、節(jié)電宣傳周活動(dòng)。韋明15以感恩為主題的書畫大賽。 。，成績(jī)逐步提高。2. 教室清潔，課桌椅擺放整齊。解決該問題的主要目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生都能真正得到公平的對(duì)待，享受應(yīng)有的權(quán)利。解決該問題的主要目標(biāo)：按時(shí)就餐，珍惜糧食。解決該問題的主要目標(biāo)：使學(xué)生樂于讀書。類別二問題：學(xué)生課前不準(zhǔn)備，課后不復(fù)習(xí)，不按時(shí)完成作業(yè)，有抄襲的現(xiàn)象。問題2：內(nèi)宿生浪費(fèi)水電嚴(yán)重。建立七大制度，落實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2..建立七大制度，落實(shí)教學(xué)過程的常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。育人行為日常化“養(yǎng)成教育”不光是培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，更是教師良好育人習(xí)慣的養(yǎng)成。由于校園面積窄，沒有給內(nèi)宿生提供一定的游戲和娛樂設(shè)施，基本的活動(dòng)場(chǎng)所都沒有。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)校概況學(xué)校概況導(dǎo)江鄉(xiāng)中心校的前身是導(dǎo)江中學(xué)，2009年下半年在縣教育局整合資源、撤點(diǎn)并校、集中優(yōu)勢(shì)資源辦學(xué)方針指引下，把全鄉(xiāng)7所村中心校合并成一所小學(xué)，是繼江口、拉溝之后全縣第三所年輕的寄宿制學(xué)校。全鄉(xiāng)共有居民3800多戶，人口17430人，壯漢雜居，壯族占大多數(shù)。目前，我校正以團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，抓住機(jī)遇，刻苦奮進(jìn)，為創(chuàng)造更美好的明天而努力。原因分析：全校718個(gè)學(xué)生，18個(gè)班，只有20個(gè)教室，五室只有4室，尚差1室。學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展是成功學(xué)校的體現(xiàn)?！币蚨?，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校還不完美，還要靠家庭、社會(huì)的共同努力，才能使少年兒童受益終身。、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)發(fā)展。問題4：學(xué)生之間不夠團(tuán)結(jié)友愛，有用臟話對(duì)罵的現(xiàn)象。解決該問題的主要目標(biāo)：學(xué)生入學(xué)率和鞏固率達(dá)到99%以上。具體措施開始/結(jié)束時(shí)間負(fù)責(zé)人所需資源（資金/人力等）實(shí)施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時(shí)間學(xué)生之間建立互相監(jiān)督機(jī)制2013年3月至2013年12月梁世武全體學(xué)生開展普通話文明用語量化評(píng)比活動(dòng)2013年3月至2013年12月梁世武全體師生注：每個(gè)問題一頁。具體措施開始/結(jié)束時(shí)間負(fù)責(zé)人所需資源（資金/人力等）實(shí)施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時(shí)間每天安排固定的練字時(shí)間，教師跟班指導(dǎo)2013年3月至2013年12月韋景平全體教師定期開展寫字比賽活動(dòng)2013年3月至2013年12月韋景平全體教師注：每個(gè)問題一頁。具體措施開始/結(jié)束時(shí)間負(fù)責(zé)人所需資源（資金/人力等）實(shí)施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時(shí)間積極聯(lián)系上級(jí)有關(guān)部門，籌措資金2013年3月至2013年12月韋明資金：3000元注：每個(gè)問題一頁?！敖鉀Q該問題的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時(shí)間限制的。3. 語言文明。韋明韋景平3。韋明韋景平10“五一”長(zhǎng)假。韋明注：如果假期間有活動(dòng)亦可列在周歷表中；本表中“備注”一欄主要說明未完成或影響完成的主要原由。2.“參與式”教研活動(dòng)。韋明12。2. 愛惜糧食，無浪費(fèi)現(xiàn)象。解決該問題的主要目標(biāo)：構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。類別五問題：學(xué)生中有以大欺小的現(xiàn)象。類別三問題：教師接受專業(yè)培訓(xùn)少，個(gè)別教師教學(xué)方法陳舊。類別二問題：亂扔垃圾?！皢栴}解決的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時(shí)間限制的。類別三： 問題1：不愛讀書。加強(qiáng)學(xué)生德育教育，形成校長(zhǎng)親自抓，以少先隊(duì)為主體、政教處、教務(wù)處、班主任一起抓的德育教育體系，進(jìn)行以“愛國主義、民族精神、養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信、感恩教育、社會(huì)主義榮辱觀”為內(nèi)容的系列教育，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存”。因此，作為辦學(xué)條件不那么優(yōu)越的導(dǎo)江鄉(xiāng)中心校只有堅(jiān)持這一辦學(xué)理念，才能使學(xué)校向“成功學(xué)校”的主向發(fā)展。原因分析：寄宿生多，全校共