雙培養(yǎng)工作計劃總結(jié)(留存版)
【正文】 請進(jìn)來”和“走出去”等辦法。 五、管理與考核 制定骨干教師培養(yǎng)計劃，并建立骨干教師業(yè)務(wù)與考核檔案。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。 四、培養(yǎng)措施 建立學(xué)習(xí)督察制度，加強(qiáng)對理論學(xué)習(xí)的督促檢查，確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 三、培養(yǎng)方法 開展“名師推動工程”。首先，確定全國、省、市、區(qū)各級名師的基本要求，放到骨干教師中廣泛討論，然后讓大家制定適于自己特點的自我實現(xiàn)方案。 通過各種競賽活動及獎勵措施，鼓勵骨干教師積極參與。學(xué)習(xí)參考。 骨干教師參與的各項活動均與教師年底考核掛鉤。 開辦“骨干教師讀書班”學(xué)習(xí)內(nèi)容：《給教師的一百條建議》、《走進(jìn)新課程》等學(xué)習(xí)形式：以自學(xué)為主，輔以集體輔導(dǎo)。通過單位推薦，聽課、說課、評課及綜合評定等幾個環(huán)節(jié)，認(rèn)定校級骨干教師，做到成熟一個，發(fā)展一個，培養(yǎng)一個。 給骨干
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