【正文】 70、4小教高級(jí)教學(xué)管理本科山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王振娥70、11小教高級(jí)教學(xué)管理本科山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董春英73小教高級(jí)教育教學(xué)本科山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)范曉曄72小教高級(jí)教育教學(xué)本科山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張保琴小教高級(jí)教育教學(xué)本科山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣奉瀾73小教高級(jí)教育教學(xué)本科山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張艷華73小教高級(jí)教育教學(xué)本科山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李俊英70、11小教高級(jí)教育教學(xué)本科山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)預(yù)期最終成果D研究報(bào)告申請(qǐng)資助經(jīng)費(fèi)（單位：萬(wàn)元）.預(yù)計(jì)完成時(shí)間 2010年 3月 31日 二、負(fù)責(zé)人和課題組主要成員近三年來取得的與本課題有關(guān)的研究成果成 果 名 稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表出版時(shí)間《淺議加強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)》賈智論文《現(xiàn)代教育科學(xué)》2006年6期《新課程改革背景下的教學(xué)方法初探》尹曉東論文《新課程》2008年11期《從新課程案例中看學(xué)生人格養(yǎng)成》盧永鋒論文《新課程》2008年11期《摸球游戲》張艷華優(yōu)質(zhì)課省教研室一等獎(jiǎng)2008年12月《濃濃鄉(xiāng)土情》張保琴優(yōu)質(zhì)課省教研室三等獎(jiǎng)2007年9月 三、負(fù)責(zé)人和課題組主要成員“十五”規(guī)劃以來主持的重要研究課題 （如已結(jié)題，請(qǐng)?zhí)峁┱n題結(jié)題相關(guān)證書、證明復(fù)印件）主持人課 題 名 稱課題類別批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)單位完成情況賈智“三段六步”語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性重點(diǎn)課題河南省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室正在進(jìn)行賈智優(yōu)化課堂教學(xué)倡導(dǎo)體驗(yàn)性英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)課題鶴壁市教育局08年8月結(jié)題賈智小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課程典型課例研究重點(diǎn)課題河南省教研室08年9月結(jié)題四、課題設(shè)計(jì)論證7．明確課題研究的資助和立項(xiàng)部門。課題申請(qǐng)如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中，接受全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及其委托部門的管理，并對(duì)以下約定信守承諾：1．遵守相關(guān)法律法規(guī)。評(píng)審書》所有數(shù)據(jù)和資料。遵守《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及其實(shí)施細(xì)則的規(guī)定。特授權(quán)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)報(bào)送課題成果的原件、復(fù)印件、摘要和電子版；有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復(fù)制、保存、匯編課題研究成果；允許課題研究成果被他人查閱和借閱；有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議、專業(yè)報(bào)刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評(píng)獎(jiǎng)等形式進(jìn)行宣傳、試驗(yàn)和培訓(xùn)。二、研究思路和內(nèi)容 本課題的研究工作以建構(gòu)主義為理論依據(jù)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為現(xiàn)實(shí)依據(jù)。在選擇學(xué)法、自主探究中獲取新知，達(dá)到問題解決。推廣實(shí)驗(yàn)研究成果。學(xué)校籌建了多媒體電教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，電子備課室，校園廣播音響系統(tǒng)；2006年又重點(diǎn)投資，增加了網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)，新裝配了服務(wù)器、打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)，訂購(gòu)了相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件。張艷華老師為省級(jí)骨干教師，任宗英、燕萍、范曉曄為市級(jí)骨干教師，范曉曄、董春英老師為市級(jí)師德標(biāo)兵。有比較重要的創(chuàng)新性或應(yīng)用性。十二、學(xué)科評(píng)審組評(píng)審意見評(píng)審專家簽章 評(píng)審專家簽章： 年 月 日評(píng)審組人數(shù)實(shí)到人數(shù)表決結(jié)果贊成票反對(duì)票棄權(quán)票評(píng)審組建議立項(xiàng)意見1．評(píng)審組建議本課題立項(xiàng)的原因：（1）理論價(jià)值（2）實(shí)踐意義2．評(píng)審組對(duì)本課題研究的改進(jìn)建議：（1）課題名稱（2）研究?jī)?nèi)容（3）課題組織（4）研究方法（5）研究經(jīng)費(fèi)（6）研究成果（7）其他 評(píng)審組長(zhǎng)簽章： 年 月 日 評(píng)審未通過原因1．活頁(yè)評(píng)審未通過；2．投票表決未通過，主要原因是（可多項(xiàng)選擇，在選項(xiàng)處畫勾）：（1） 選題問題；（2） 課題設(shè)計(jì)問題；（3） 研究?jī)?nèi)容問題；（4） 研究方法問題；（5） 課題組織問題；（6） 經(jīng)費(fèi)資助問題；（7） 研究成果問題；（8） 名額有限；（9） 其他。保證課題負(fù)責(zé)人之申請(qǐng)書所填寫的內(nèi)容完全屬實(shí)，課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力適合承擔(dān)該課題的研究工作；本單位能夠提供完成課題所需的時(shí)間和條件；本單位同意承擔(dān)課題的管理職責(zé)和信譽(yù)保證。課題組副組長(zhǎng)：尹曉東，山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，小學(xué)高級(jí)教師，河南省名師，河南省骨干老師，山城區(qū)名師，負(fù)責(zé)本課題的選題、制定方案、實(shí)施研究及數(shù)據(jù)收集整理等工作。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題的科學(xué)研究，教師勇于也樂于開展自己的課題研究活動(dòng)。撰寫課題研究報(bào)告。②問題具有開放性，培養(yǎng)學(xué)生靈活多樣的思維方法。這個(gè)過程是別人無法替代的，而是自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)的過程。課題立項(xiàng)獲得批準(zhǔn)的資助經(jīng)費(fèi)低于申請(qǐng)的資助經(jīng)費(fèi)時(shí)，同意承擔(dān)課題并按預(yù)期完成研究任務(wù)，達(dá)到預(yù)期研究目標(biāo)。5．維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)