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厭校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計畢業(yè)論文(留存版)

2024-09-11 09:39上一頁面

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【正文】 的主機記錄:建立“”區(qū)域:選“DNS→xzyao(所選的服務(wù)器名)→正向搜索區(qū)域→右鍵→新建區(qū)域”,然后根據(jù)提示選“標準主要區(qū)域”、在“名稱”處輸入“”。 設(shè)置Web屬性步驟2 添加新的主頁默認文件名為“” ,并移動到首部。劃分VLAN的方法:l 基于端口劃分VLAN l 基于MAC地址劃分VLAN l 基于網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議劃分VLAN l 基于IP組播劃分VLAN l 基于策略劃分VLAN l 基于用戶定義、非用戶授權(quán)劃分VLAN 配置步驟SwitchenableSwitchconfigure terminalEnter configuration mands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)exitSwitchvlan databaseSwitch(vlan)no vlan vlanid nameSwitch(vlan)no vlan vlanidSwitch(vlan)vlan 2 name work2VLAN 2 added: Name: work2Switch(vlan)Switch(vlan)vlan 3 name work3VLAN 3 added: Name: work3Switch(vlan)Switch(vlan)exitAPPLY pleted.Exiting....Switch交換機的幾種配置模式:switch 配置命令技術(shù)switch 用戶模式switchenable 進入特權(quán)模式password: 輸入特權(quán)模式密碼(如果配置了)switch 特權(quán)模式具體配置如:(1) switchshow version 查看當前版本信息 switchshow ip interface brief 查看交換機有哪些接口,以及總體配置信息和狀態(tài) switchping (ip 地址) switchshow runningconfig 查看當前(內(nèi)存中)配置 switchshow startupconfig 查看啟動(硬盤中)配置 switchshow macaddresstable 查看MAC地址表 switchshow macaddresstable agingtime (2) switch(config)hostname 1 Switch1(config)interface vlan 1 進入虛擬局域網(wǎng)接口1 Switch1(configif) 已經(jīng)在該接口模式了 Switch1(configif)ip address (子網(wǎng)掩碼) Switch1(configif)no shutdown 打開當前端口 Switch1(configif)shutdown 關(guān)閉當前端口 Switch1(configif)end 退出到特權(quán)模式路由器的配置: Router(config)interface s0/0。 3.將教學樓的所有教室劃為一個VLAN。178。根據(jù)距離差異,采用不同介質(zhì)布線:A、教師宿舍與學生宿舍采用單模光纖傳輸。光纖布線采用星形拓撲結(jié)構(gòu),這樣當過渡到ATM時,不需要重新布線可使整個網(wǎng)絡(luò)保持原有的拓撲結(jié)構(gòu)本校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計采用層次化的設(shè)計方法,即核心層、匯聚層和接入層。 l 星形拓撲結(jié)構(gòu): 星型拓補結(jié)構(gòu)的每個節(jié)點都有一條單獨的鏈路與中心節(jié)點相連,所有數(shù)據(jù)都要通過中心節(jié)點進行交換,因此中心節(jié)點是星型網(wǎng)絡(luò)的核心。防火墻作為網(wǎng)絡(luò)的第一道防線,應(yīng)放置在外網(wǎng)和需要保護的校園內(nèi)網(wǎng)之間。四、技術(shù)需求分析 路由技術(shù):路由協(xié)議工作在OSI參考模型的第3層,因此它的作用主要是在通信子網(wǎng)間路由數(shù)據(jù)包。向網(wǎng)絡(luò)學院的學生提供教學資料,教學環(huán)境和教學平臺。實現(xiàn)各部門相連,100Mbps 到部門,10 Mbps到桌面,支持終端的移動。網(wǎng)絡(luò)信息點覆蓋全校所有教室、辦公室、各功能室,網(wǎng)絡(luò)擴展到整個校園,在所有的教室安放計算機、投影機和視頻展示臺,進行多媒體教學,實現(xiàn)校園網(wǎng)的全部功能。Web技術(shù)和多媒體技術(shù)的出現(xiàn),近幾年來Internet得到了突飛猛進的發(fā)展,聯(lián)入網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點和信息資源迅速增長。有關(guān)學校的各種資料,各種信息,如圖書資料,教學資料,一些最新的學校公告等可通過網(wǎng)絡(luò)進行查詢。同時,還應(yīng)具備檔案管理、學生管理、教學管理、財務(wù)管理、物資管理等網(wǎng)絡(luò)必須具備較高的性能和高度的安全性、可靠性、容錯性。高層交換技術(shù)的引入不但提高了校園網(wǎng)數(shù)據(jù)交換的效率,更大大增強了校園網(wǎng)數(shù)據(jù)交換服務(wù)質(zhì)量,滿足了不同類型網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的需要。 鏈路聚合(PortTrunking)技術(shù):鏈路聚合(Port Trunking)技術(shù),是一種用在交換機與交換機之間擴大通信吞吐量、提高可靠性的技術(shù),也稱為骨干連接。 為了簡化交換網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、提高交換網(wǎng)絡(luò)的可擴展性,在校園網(wǎng)內(nèi)部數(shù)據(jù)交換的部署是分層進行的。l 接入層:接入層利用VLAN劃分等技術(shù)隔離網(wǎng)絡(luò)廣播風暴,提高網(wǎng)絡(luò)效率,為所有的終端用戶提供一個接入點。 主服務(wù)器 :Dell 2950(RAM 8GB,硬盤300GB) 2臺:裝有Linux操作系統(tǒng),負責整個校園網(wǎng)的管理,教育資源管理等。 IP地址的合理是保證網(wǎng)絡(luò)順利運行和網(wǎng)絡(luò)資源有效利用的關(guān)鍵。 理由:方便每個部門管理,鑒于每個的不同性質(zhì),更要提高安全性。 進入子接口 Router()ip address 192 。 設(shè)置FTP屬性步驟2默認FTP站點目錄位置是 C:\inetpub\ftproot,為實現(xiàn)文件上傳和下載功能,如下圖所示選擇“讀取”、“寫入”功能。如圖所示: 創(chuàng)建WWW主機步驟5 建立域名“”映射IP地址“”的主機記錄。當DHCP客戶機要求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)時,DHCP服務(wù)器把手工配置的IP地址傳遞給DHCP客戶機。本次設(shè)計是一次自我學習的過程。在具體設(shè)計過程中,構(gòu)建了工作型局域網(wǎng),通過計算機與集線器(交換機)相連,在工作組中指定的基于計算機上分別安裝操作系統(tǒng)Windows Server 2000、TCP/IP協(xié)議,配置IP地址、掩碼和網(wǎng)關(guān)等參數(shù),創(chuàng)建一個簡單的WEB服務(wù)器,并制作一些網(wǎng)頁,放入WEB服務(wù)器內(nèi)以及一個FTP服務(wù)器,實現(xiàn)文件的上、下傳;并在局域網(wǎng)內(nèi)創(chuàng)建DNS服務(wù)器,配置了相關(guān)文件,進行對局域網(wǎng)內(nèi)的主機作域名解析。 DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol)是動態(tài)主機配置協(xié)議,它是TCP/IP協(xié)議中的應(yīng)用層協(xié)議,主要用來給客戶機分配動態(tài)的IP地址。 所需的文件被復(fù)制到硬盤上,就可以使用服務(wù)器軟件了。右擊單擊“默認Web站點”,選“屬性”即可設(shè)置并發(fā)布站。一個VLAN內(nèi)部的廣播和單播流量都不會轉(zhuǎn)發(fā)到其他VLAN中,從而有助于控制流量、減少設(shè)備投資、簡化網(wǎng)絡(luò)管理、提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。并且學生宿舍和教師宿舍不能互相訪問。 教務(wù)處服務(wù)器 : Dell 1950(RAM 4GB,硬盤200GB)1臺:作為教學管理、學籍管理、學生成績查詢等文件管理以及Proxy服務(wù)等。多模光纖的傳輸距離(≤3Km),多模光纖(≤550)。網(wǎng)絡(luò)中心到主建筑物結(jié)點采用六芯多模光纖連接,在全雙工條件下傳輸距離可達兩公里。    網(wǎng)管軟件應(yīng)具備對接入層交換設(shè)備進行遠程可操作的能力(如在網(wǎng)絡(luò)中心對接入交換機進行針對端口IP過濾條件的遠程設(shè)置)。 :學生基本信息檔案和重要的工作文件要求對數(shù)據(jù)存儲、傳輸?shù)陌踩缘男阅茌^高,如圖書管理、檔案管理、學生管理、教學管理、財務(wù)管理、物資管理等可以通過分布式、集中式相集合的方法進行管理。應(yīng)根據(jù)學校的實際情況,由于學校的建設(shè)資金有限,所以一般都要求網(wǎng)絡(luò)具有較高的性價比,所以在建設(shè)校園網(wǎng)時一定要使用性價比高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,以節(jié)約建設(shè)資金。遠程教學(網(wǎng)絡(luò)課程)。數(shù)目信息點/樓 (個)信息點總數(shù)(臺)行政樓2300+500800教學樓520+40+50+20+50180實訓(xùn)樓130003000圖書館1100100職工宿舍110001000學生宿舍樓111000*1111000實驗及語音樓140004000合計20080 用戶業(yè)務(wù)需求分析要求建立一個連接教學樓、行政樓、圖書館、學生宿舍、實驗樓等區(qū)域
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