【正文】 的貢獻(xiàn)。每天認(rèn)真做好場(chǎng)館和器材清潔和維護(hù)，保持場(chǎng)館及周邊環(huán)境的 清潔與衛(wèi)生；經(jīng)常檢查場(chǎng)地、器材和設(shè)備，如有破損，應(yīng)及時(shí)維修并上報(bào)體育中心主管領(lǐng)導(dǎo)，以保證教學(xué)、訓(xùn)練和群體活動(dòng)的順利進(jìn)行；認(rèn)真做好場(chǎng)地和器材使用的日常登記工作；每天認(rèn)真做好防火、防盜安全檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并向主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)辦公室匯報(bào)。一學(xué)期很快就要過(guò)去了，總結(jié)過(guò)去，寄希望于未來(lái)。對(duì)學(xué)校的各種體育器材,能做到每期全面查點(diǎn)一次,并逐年購(gòu)置和自查,按上級(jí)規(guī)定的器材要求達(dá)標(biāo)。通過(guò)梯隊(duì)的建設(shè)，延長(zhǎng)了學(xué)生的訓(xùn)練總時(shí)間，而分散了學(xué)生每天訓(xùn)練占用的時(shí)間，使體育特長(zhǎng)在參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的同時(shí)不影響其他科目的學(xué)習(xí)。體育比賽其實(shí)上體育人材的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有優(yōu)秀的體育人材，投入很多訓(xùn)練的力量效果是不明顯的。我們相信，時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)體育器材的管理制度深入人心時(shí)，俞老師管理可能會(huì)容易些?！　”緦W(xué)期中，我們體育組各成員還大力支持了學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以體育組成員為主的學(xué)校教工籃球隊(duì)先后與虎嘯小學(xué)、洲泉小學(xué)、芝村小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了友好交流，通過(guò)大家的努力，擴(kuò)大了石門(mén)小學(xué)在桐鄉(xiāng)市農(nóng)村小學(xué)的影響力。　 　　 　定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫(xiě)單據(jù)，上報(bào)注銷(xiāo)，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購(gòu)置計(jì)劃，對(duì)丟失物品及時(shí)登記?！　z查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。　　1借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明。因此，要高度重視體育器材室管理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，特制定器材室計(jì)劃。體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材存放處，為確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，特制定器材室計(jì)劃。我們希望通過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，使我們體育組在論文和課題上盡快實(shí)現(xiàn)零的突破，并具有一定的科研水平?！　∫粚W(xué)期來(lái)，俞麗鋒老師作為一位剛參加教育工作的新教師，擔(dān)當(dāng)起了管理學(xué)校體育器材的重任，經(jīng)過(guò)她精心細(xì)致的管理，體育器材室的面貌曾經(jīng)幾度煥然一新。　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們先后組織了校運(yùn)會(huì)、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、冬季長(zhǎng)跑、三四年級(jí)籃下一分鐘投籃、五六年級(jí)一分鐘往返跑籃、一至六年跳短繩達(dá)標(biāo)賽、一至六跳長(zhǎng)繩比賽等體育活動(dòng)，各種體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了在校的課余活動(dòng)內(nèi)容，并使學(xué)生在校期間的體育活動(dòng)得到了保障?？磥?lái)，光有了制度還不行，關(guān)健還是要靠人來(lái)遵守制度。學(xué)校各項(xiàng)體育器材,分類(lèi)擺放,造冊(cè)登記管理。體育場(chǎng)地的清潔工作每天由一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，每星期輪換一次，在場(chǎng)地的布置和學(xué)生的組織方面，依靠學(xué)校的優(yōu)越條件，全部做得有條不紊，加強(qiáng)了體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的管理，使學(xué)校體育資源合理有效的利用，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽正常有序地進(jìn)行。體育功能室管理還存在一些問(wèn)題我們將向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)體育場(chǎng)館的管理經(jīng)驗(yàn)力爭(zhēng)做得更好。教師上課所用器材,需辦理登記手續(xù),課后按數(shù)按量歸還,放回原處。我們相信，時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)體育器材的管理制度深入人心時(shí)，俞老師管理可能會(huì)容易些?！　”緦W(xué)期中，我們體育組各成員還大力支持了學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以體育組成員為主的學(xué)校教工籃球隊(duì)先后與虎嘯小學(xué)、洲泉小學(xué)、芝村小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了友好交流，通過(guò)大家的努力，擴(kuò)大了石門(mén)小學(xué)在桐鄉(xiāng)市農(nóng)村小學(xué)的影響力。通過(guò)俞老師的努力，我們有了適合自己學(xué)校的體育器材管理制度?！　≡诒緦W(xué)期中，趙衛(wèi)國(guó)老師借職務(wù)評(píng)審的時(shí)機(jī)，給組內(nèi)同志們上了一堂精彩體育課，在這節(jié)課中，從備課到場(chǎng)地布置，從