【正文】 探討難點要點，遇見問題，大家在一起集思廣益，不丟不落，一起努力；感謝那些曾經(jīng)幫我的同學(xué)，不因我的問題傻而嫌棄我，總是認真幫我講解； 感謝我自己的辛苦，對于自己的努力，我也感到很開心，我相信我也可以做好；感謝沈陽工程學(xué)院圖書館的支持，科技書刊借閱室和多媒體電子閱覽室提供本設(shè)計要求所需資料。 付出了辛苦就會有回報，通過對隔離放大電路的設(shè)計，我深刻認識到了“自己動手學(xué)習(xí)”重要性。這種現(xiàn)象稱為虛假短路，簡稱虛短。（6）總電路圖：連接各模塊電路。耦合器（optical coupler，英文縮寫為OC）亦稱光電隔離器，簡稱光耦，是開關(guān)電源電路中常用的器件。圖紙為A3，附錄中的大圖可以手繪，所有插圖不允許復(fù)印。（2）裝訂順序：封面、任務(wù)書、成績評審意見表、中文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文（設(shè)計題目、設(shè)計任務(wù)、設(shè)計思路、設(shè)計框圖、各部分電路及參數(shù)計算（重要）、工作過程分析、元器件清單、主要器件介紹）、小結(jié)、參考文獻、附錄（邏輯電路圖與實際接線圖）。耦合器以光為媒介傳輸電信號。l 基本設(shè)計思路為：1． 利用電源提供光耦所需的電流2． 通過光耦進行隔離放大3． 通過放大電路進行電壓放大光耦隔離方波信號輸入電源提供電流進入光耦 → → 方波信號輸出電壓放大→ →基本原理：1. 通過電壓提供電流，利用滑動變阻器來改變電流的大小，從而使輸入電流在所選光耦的線性區(qū)，使光耦起到隔離放大的作用。由于運放的輸入電阻ri很大，所以，運放兩輸入端之間的 ip＝in ＝ (vp－vn) / ri ≈0，這種現(xiàn)象稱為虛斷。對于我們來說，隔離放大是一個完全陌生的題目，經(jīng)過老師的提點,我們知道了應(yīng)該從光耦入手，因此我們不僅去圖書館尋找，也通過網(wǎng)絡(luò)尋找。 總之，謝謝了?？墒钱斘覀兎抡鏁r，卻沒出現(xiàn)波形圖，在緊張的同時，我們試著慢慢變換參數(shù)，終于在我們的共同努力下，出現(xiàn)了我們想要的波形。5點電壓測量表 3. 接著再將輸出的電流經(jīng)過電阻轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷?，輸入同相比例放大器中，調(diào)節(jié)電阻，從而使輸出電壓達到所需值。光耦合器的主要優(yōu)點是：信號單向傳輸，輸入端與輸出端完全實現(xiàn)了電氣隔離，輸出信號對輸入端無影響，抗干擾能力強，工作穩(wěn)定。5432工作能力態(tài)度工作態(tài)度認真，遵守紀律，出勤情況是否良好，能夠獨立完成設(shè)計工作， 5432工作量按期圓滿完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量飽滿，難度適宜。 課程設(shè)計論文的基本要求（1）參照畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范打印，文字中的小圖需打印。（3）輸出信號上升及下降時間占有方波周期的5%以下；（4）輸出信號幅度不低于3V。（4）功能分析：分析各模塊在此部分所起到的作用。（2）推薦采用線性光耦合器，其特點是CTR值能夠在一定范圍內(nèi)做線性調(diào)整。每一個課題的任務(wù)都很重，而且時間又那么緊，我的第一反應(yīng)就是這刻怎么辦，但老師說要想學(xué)會東西就得付出努力，自己去動手動腦，找到入手點，只要肯努力就一定能完成好。這樣才能學(xué)好專業(yè)課，而且會對我們今后的工作和生活有很大的幫助！ 一周的模擬電子課程設(shè)計已經(jīng)結(jié)束，能夠在這短短的時間里很的完成任務(wù)，得益于各位老師的指導(dǎo)和幫助，也有同學(xué)的互助和自己的辛苦努力。 在整個設(shè)計過程中，我個人感覺參數(shù)設(shè)定部分是最難的，因為你理論計