【正文】 路，騎車時遵守交通規(guī)則，公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。活動內容11月18日操場校長全體師生進行安全行為規(guī)范教育德 育 活 動 記 錄 表時間地同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長。不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。學習鎮(zhèn)中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規(guī)定；放假前，各班要上好主班會，集中對學生進行以“不上網吧，遠離坑塘”等為內容的安全教育；組織學生學習我校《寒假安全規(guī)定》；學生寫出安全保證書，并有家長簽字；各班要建立安全防護小組，加強對學生的監(jiān)督和與學生的聯系。 升旗。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣！”習慣的養(yǎng)成是行為積累的結果，行為習慣就像指南針，指引著每一個的行動。活動過程與效果 間地活動過程與效果成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強監(jiān)督、檢查效果：學生都能嚴格遵守中小學學校安全規(guī)定并能遵照執(zhí)行。不準到“三室一廳”去游玩。活動內容3月10日操場校長全體師生進行安全行為規(guī)范教育不準到有危險水庫、泉里游泳。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長。增強他們的民族自豪感。接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。效果：學生能按照老師的要求進行上課。德 育 活 動 記 錄 表時 二是以體驗教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。時 點主持人參加人活動內容10月18日操場校長全體師生衛(wèi)生養(yǎng)成教育 點主 持 人參加人 點主 持 人參加人活動內容11月9日操場校長全體師生寒假學校安規(guī)定不準到危險地方玩耍?；顒舆^程與效果 間地三是開展德育實踐活動，到敬老院為老人送上文藝表演，培養(yǎng)學生尊老愛幼的優(yōu)良品質，讓學生走進大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學生在體驗中受到教育，在實踐中獲取課堂上學不到的知識。 間地 時穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾