【正文】 ㎡,㎡，㎡，㎡，㎡，數(shù)理化儀器達(dá)標(biāo)，生物、數(shù)學(xué)儀器數(shù)量達(dá)標(biāo)、品種不達(dá)標(biāo)，音體美器材品種達(dá)40%，數(shù)量達(dá)50%，無(wú)學(xué)生用計(jì)算機(jī)。學(xué)校管理狀況近年來(lái)，學(xué)校僅僅圍繞“全面、和諧、成人、成才”的辦學(xué)理念面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)辦以住宿生規(guī)范化管理和體育運(yùn)動(dòng)為主項(xiàng)目的特色學(xué)校，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升管理和服務(wù)水平，走內(nèi)涵發(fā)展道路,學(xué)校在堅(jiān)持依法治校的總體要求下，不斷探索現(xiàn)代學(xué)校制度和人性關(guān)懷相結(jié)合的管理模式，以提升推動(dòng)管理機(jī)制、效能與教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求適應(yīng)。飲用水困難。對(duì)照《縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)落實(shí)：年段任務(wù)第一年（20142015年度）第二年（20152016年度）第三年（20162017年度）第四年（20172018年度）第五年（20182019年度）硬件建設(shè)更換宿舍老化線路；維修監(jiān)控和廣播系統(tǒng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容文化100米，更換、增添樓道走廊名人名言、格言警句、國(guó)學(xué)經(jīng)典等傳統(tǒng)文化。2. 深化陽(yáng)光體育活動(dòng)，完善相關(guān)制度。④培育教職工自信的精神氣質(zhì)與涵養(yǎng)，引導(dǎo)教師做一個(gè)有自信，有思想，有激情，有氣質(zhì)，有涵養(yǎng)，有品位的桂中人。①構(gòu)建有利于教師成長(zhǎng)的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，形成“新教師——合格教師——骨干教師——名牌教師”的成才框架和培養(yǎng)模式，通過(guò)“送出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“傳幫帶”等活動(dòng)，狠抓青年教師的培養(yǎng)工作，從理論到實(shí)踐，培養(yǎng)和造就一批在校內(nèi)外有一定影響力的較為穩(wěn)定的骨干教師，在2016年使骨干教師數(shù)量從目前的26％達(dá)到40％以上，以教師的成功促學(xué)校的發(fā)展。具體措施 （1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。②優(yōu)化教學(xué)方法，探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的課堂教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體化、個(gè)性化教學(xué)，課堂教學(xué)做到優(yōu)質(zhì)、高效。B、教導(dǎo)處定期對(duì)教研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促和落實(shí)，并做好檔案資料的收集。(四)在住校生領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，完善住校生管理制度，行課日從早中晚由值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿管員、科任教師、值周教師，加強(qiáng)對(duì)住校生早操、用餐的寢室清潔衛(wèi)生、紀(jì)律管理，加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)，安排專(zhuān)人輔導(dǎo)早晚自習(xí)，全方位加強(qiáng)住校生的管理，達(dá)到提高教育教學(xué)目的。學(xué)校充分利用獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效，改革教職工的績(jī)效考核方案，根據(jù)同類(lèi)工作的數(shù)量和質(zhì)量不同拉開(kāi)差距，認(rèn)真貫徹優(yōu)教優(yōu)酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，加大對(duì)品牌教師的獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展。 （3）抓好畢業(yè)班教育教學(xué)和日常管理。③由教科室和教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際研究制定各科《備課指南》，在同年級(jí)同學(xué)科間開(kāi)展集體備課，資源共享。C、公開(kāi)課相關(guān)材料、教研論文、教育教學(xué)案例、學(xué)習(xí)交流及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料、課題研究的相關(guān)材料等。(2)完善班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從觀念、專(zhuān)業(yè)、價(jià)值等方面，提高班主任的工作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、育人意識(shí)和科研意識(shí)，以“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、樹(shù)骨干、帶整體”為思路，打造一批在全校乃至片區(qū)有一定影響力的優(yōu)秀班主任。具體措施：①每年召開(kāi)一次教工代表大會(huì)，審議學(xué)校工作報(bào)告、工會(huì)報(bào)告，通過(guò)一些學(xué)校重大決策、修訂一些規(guī)章制度，解答教工提案的落實(shí)情況。山區(qū)體育1. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)，配齊體育活動(dòng)器材；2. 組建校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)；3. 積極備戰(zhàn)前鋒區(qū)2015年首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。加大學(xué)校教育的投資力度。學(xué)校地處山區(qū)農(nóng)村漏水區(qū)，生產(chǎn)生活用水困難，加之城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快和進(jìn)城務(wù)工人員的增多，留守兒童占學(xué)生總數(shù)的76%以上，家庭教育中的隔代教育普遍，祖輩是學(xué)生的主要監(jiān)護(hù)人，部分學(xué)生家庭文化背景、經(jīng)濟(jì)條件較差，部分家長(zhǎng)文化較低，教育觀念陳舊，且上學(xué)較遠(yuǎn)，因此住校生人數(shù)多，家校協(xié)作教育難度大，學(xué)生養(yǎng)成教育較差，給教育發(fā)展增加了困難。 （二）內(nèi)部條件教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況學(xué)校教師編制數(shù)為42個(gè)，現(xiàn)有在職在編教職工37人，工勤人員1人，專(zhuān)任教師36人。教師宿舍3190㎡，均是老舊的C級(jí)危房。教師的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力不足。(二)總體目標(biāo)通過(guò)五年努力，學(xué)校綜合發(fā)展水平進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校以體育運(yùn)動(dòng)、國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀、住校生管理為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請(qǐng)駐鎮(zhèn)部隊(duì)教官對(duì)住校生進(jìn)行國(guó)防教育和行為儀表進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練；通過(guò)住校生與通俗生德智體美勞綜合評(píng)價(jià)，初步檢查所取得的效果。③功能室文化：根據(jù)功能室的用途，懸掛相應(yīng)制度牌。大專(zhuān)以上學(xué)歷層次達(dá)100%,省市學(xué)科帶頭人1人。④建立健全教師成長(zhǎng)檔案關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過(guò)程，關(guān)注教師的育人情況，并以此作為教育教學(xué)工作分配的依據(jù)，學(xué)校為每位教師建立成長(zhǎng)檔案。A、備課①要做到“心中有木，目中有人，胸中有法”，在改革教法、指導(dǎo)學(xué)