【正文】 學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。　　工會(huì)個(gè)人簡歷范文【三】
　　林信
　　一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲(1989年2月5日)
　　居住地：江蘇
　　電　話：183******(手機(jī))
　　Email：
　　最近工作1年1個(gè)月
　　公　司：XX有限公司
　　行　業(yè)：交通運(yùn)輸物流
　　職　位：工會(huì)管理
　　最高學(xué)歷
　　學(xué)　歷：本科
　　專　業(yè)：港口航道與海岸工程
　　學(xué)　校：江蘇科技大學(xué)
　　自我評價(jià)
　　本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、能吃苦耐勞。直接上報(bào)給總經(jīng)理(臺干)。制程狀況。負(fù)責(zé)供應(yīng)商開發(fā)和管理。安排總的生產(chǎn)計(jì)劃，充分利用不同產(chǎn)線的配置合理化安排生產(chǎn)。
　　4。
　　4。品質(zhì)狀況。
　　技能專長
　　專業(yè)職稱：
　　計(jì)算機(jī)水平：初級
　　計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：熟練操作操作各種辦公軟件，精通并熟練運(yùn)用EXCEL。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。
　　、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
　　教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
　　教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。
　　進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。
2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1
　　一、指導(dǎo)思想
　　高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。
　　心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。
　　8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排
　　一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)）
　　混合運(yùn)算2課時(shí)
　　兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí)
　　整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)
　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)）
　　十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí)
　　加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí)
　　減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí)
　　乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí)
　　除法的意義4課時(shí)
　　整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
　　三、量的計(jì)量（6課時(shí)）
　　常用的計(jì)量單位2課時(shí)
　　名數(shù)的改寫4課時(shí)
　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)）
　　小數(shù)的意義和讀寫法2課時(shí)
　　小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí)
　　小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí)
　　小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí)
　　求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí)
　　整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)）
　　小管家1課時(shí)
　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)）
　　角的度量1課時(shí)
　　垂直和平行2課時(shí)
　　三角形2課時(shí)
　　平行四邊形和梯形3課時(shí)
　　整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
　　七、總復(fù)習(xí)（6課時(shí)）
　　XX年2月26日
向縱深發(fā)展。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。
　　使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
　　組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。
　　三．具體安排：
　　二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。
　　進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
　　強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合，意志堅(jiān)強(qiáng)。POWERPOINT。WIP等維護(hù)并更新MPS。
　　5。
　　5。每周和相關(guān)部門召開產(chǎn)能會(huì)議，評估產(chǎn)能，避免因產(chǎn)能問題影響生產(chǎn)或?qū)е逻^多的產(chǎn)品的浪費(fèi)。負(fù)責(zé)采購成本控制。
　　3。
　　項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
　　設(shè)立新的廠房并使其成功運(yùn)行(20XX09～提供最新和免費(fèi)范文模板參考 至今)
　　擔(dān)任職位：總經(jīng)理助理
　　項(xiàng)目描述：在源進(jìn)廠期間，獨(dú)立設(shè)立一個(gè)內(nèi)銷分廠，該廠獨(dú)立核算，財(cái)務(wù)狀況優(yōu)。
　　其他要求：
　　自身情況
　?。鹤晕艺{(diào)節(jié)能力強(qiáng)，能夠在不同的工作環(huán)境中做出令人耳目一新的成績。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。
　　二、常規(guī)教學(xué)方面：
　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。
　　本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對