【正文】 評…………………………………………………………… SWOT分析………………………………………………………………… 職業(yè)認知小結……………………………………………………………職業(yè)生涯規(guī)劃設計 確定目標和路徑………………………………………………………… 制定行動計劃…………………………………………………………… 動態(tài)分析調整…………………………………………………………… 備選規(guī)劃方案結束語參賽人資料真實姓名： 性 別： 年 齡： 所在系別: 班級及專業(yè)： 聯(lián)系方式： 聯(lián)系電話: EMAIL： 前言5積極。他們無意控制或支配別人，不被別人討厭，但也不需要別人的好感。內部優(yōu)勢：StrengthsS1：敢做敢為，行事果斷，團隊意識強，幽默，樂觀，易于相處。職業(yè)發(fā)展路徑 制定行動計劃（自己根據自己的情況確定時間階段）①任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。能獨當一面！② 中期計劃（畢業(yè)后五年計劃） 20xx年～20xx年 如畢業(yè)后第五年時要達到… 如畢業(yè)后：第一年要：踏實工作，成為XX第二年要…或在XX方面要達到… 如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等 省略 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點③外部挑戰(zhàn)：ThreatsT1： 目標職業(yè)名稱 XXX②崗位說明學生就業(yè)方向：XXX ③他們很喜歡檢驗一些現有的理論與事實，而予以新的評價，很少不輕易判斷是非，企圖了解先進的思想和行為。行動充滿魄力。 以上分數為你在你的性格的16個測試維度上的基本得分。8 在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。5 一般來說，測評者在各個維度的分數高低，只是說