【正文】 2）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路。 3．如圖所示，電源電壓保持 6V不變， R=10Ω ， R＇上標(biāo)有 10Ω 1A 字樣，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從上端滑到下端時(shí)電壓表的示數(shù)變化范圍是～ ，電流表的變化范圍是 ～。正常發(fā)光 . 24． 焦耳定律 :電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比 ,跟導(dǎo)體的電阻成正比 ,跟通電時(shí)間成正比 ,表達(dá)式為 . Q=I2Rt 25． 家庭電路由 :進(jìn)戶線 (火線和零線 )→ 電能表 → 總開(kāi)關(guān) → 保險(xiǎn)盒 → 用電器等組成 . 26．所有家用電器和插座都是并聯(lián)的 .而用電器要與它的開(kāi)關(guān)串聯(lián)接火線 . 27．保險(xiǎn)絲 :是用電阻率大 ,熔 點(diǎn)低的鉛銻合金制成 .它的作用是當(dāng)電路中有過(guò)大的電流時(shí) , 它升溫達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷 ,自動(dòng)切斷電路 ,起到保險(xiǎn)的作用 . 28．引起電路電流過(guò)大的兩個(gè)原因 :一是電路發(fā)生短路 。⑤ 工業(yè)電壓 380 伏 . 1 電阻 (R):表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用 .國(guó)際單位 :歐姆 (Ω)。年級(jí) 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無(wú)處不在！ 第 1 頁(yè) /共 55 頁(yè) 答疑電話： 18383643650 （熊老師） 初升高物理銜接班 初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 電路：把電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑。④ 安全電壓是 :不高于 36 伏 。燈很暗 , 當(dāng) U = U0時(shí) ,則 P = P0 。則通過(guò)燈 L1的電流為 ______，電壓表 V2示數(shù)為 _______。可是，只過(guò)了幾分分鐘，熔絲又燒斷了，其原因是（ ） A．一定是某處發(fā)生了短路 B．可能是電路中新接入了大功率的家用電器 年級(jí) 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無(wú)處不在！ 第 8 頁(yè) /共 55 頁(yè) 答疑電話： 18383643650 （熊老師） C．可能是配電房的火線開(kāi)路 D．可能是配電房的零線開(kāi)路 18．在如圖所示的保險(xiǎn)盒和閘刀中均裝有熔絲， 關(guān)于熔絲下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A．串聯(lián)在電路里的熔絲，可以避免電流超過(guò)電線規(guī)定值時(shí)引起火災(zāi) B．串聯(lián)在電路 里的熔絲，保護(hù)用電器當(dāng)電流突然增大時(shí)免于被燒壞 C．熔絲一般是用熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成的 D．熔絲一般是裝在零線上 三、探究與實(shí)驗(yàn) （未標(biāo)明的均每空 1分 共 16分） 19．在 “ 測(cè)定小燈泡電功率 ” 的實(shí)驗(yàn)中，燈泡的額定電壓為 2． 5V，燈絲的電阻約為 8Ω （ 1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 ________________狀態(tài)。問(wèn)： （ 1）若接通電源后沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān) S1，那么電飯鍋能將飯煮熟嗎？為什么？（ 3分） （ 2）在加熱情況下，電飯鍋消耗的電功率是多少？（ 3分） （ 3）在保溫下哪個(gè)電熱絲發(fā)熱功率大？為什么？（ 3分） （ 4）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為 20℃ 、質(zhì)量為 2． 5kg的水燒開(kāi)，需要吸收多少熱量？ 【水的比熱容按 4 103J/（ kg℃ ）】 （ 3分） 年級(jí) 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無(wú)處不在！ 第 10 頁(yè) /共 55 頁(yè) 答疑電話： 18383643650 （熊老師） （ 5）若電飯鍋電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率為 80％，那么燒開(kāi)（ 4）的水中至少需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間？（ 3分） 22．一電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為 1Ω ，線圈兩端所加電壓為 2V時(shí)，電流為 O． 8A，電動(dòng)機(jī)正常工作。對(duì)于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來(lái)函日期等等。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。后來(lái)，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。每個(gè)禮拜我 們的指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)我們的課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。的確實(shí)習(xí)生活是快樂(lè)并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。 據(jù)說(shuō)是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。 第三個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐操作，我們對(duì)各種服務(wù)技能都有所掌握。 實(shí)踐目的 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做 好鋪墊。通過(guò)對(duì)定時(shí)器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過(guò)程，初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)維修動(dòng)手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 該校有大學(xué)特長(zhǎng)生五 人，將于 4 月 25 號(hào)參加大學(xué)特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個(gè)月多月迅速提高他們成績(jī)的重任。 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。 作為來(lái)到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號(hào)。如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問(wèn)題已引起人們的重視。因 為口味的差異，我們都很不習(xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒(méi)幾天思想就動(dòng)搖了。 第二個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)銑床的操作。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。 年級(jí) 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無(wú)處不在！ 第 23 頁(yè) /共 55 頁(yè) 答疑電話：18383643650 （熊老師） 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止 境的復(fù)制。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)我講課，讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足，剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。 剛來(lái)到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng) 著另一種身份－－家長(zhǎng)。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶 電容，是幾微法的電容。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。在實(shí) 習(xí)過(guò)程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 R1是加熱電阻，阻值為 48． 4Ω ； R2是限流電阻，阻值為 484Ω 。你認(rèn)為其中不可能的是（ ） A．在 a電路中，當(dāng)燈 L1和燈 L2都發(fā)光時(shí)，取下燈 L1，燈 L2將會(huì)熄滅 B．在 a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，接通電路后，燈 L1和燈 L2發(fā)光亮度不變 C．在 b電路中，當(dāng)燈 L1和燈 L2都發(fā)光時(shí)，取下燈 L1，燈 L2 亮度不變 D．在 b電路中，當(dāng)燈 L1被短路時(shí)，燈 L2將會(huì)熄滅 年級(jí) 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無(wú)處不在！ 第 7 頁(yè) /共 55 頁(yè) 答疑電話： 18383643650 （熊老師） 12．如圖所示，下列電器中不是應(yīng)用電流熱效應(yīng)工作的是（ ） A．電風(fēng)扇 B．電熨斗 C．白熾燈 D．電飯鍋 13．如圖電源電壓不變，各電路中功率最大的是（ ） 14．小剛思考學(xué)習(xí)時(shí)用的臺(tái)燈，可以通過(guò)調(diào)節(jié)旋鈕（相當(dāng)于一個(gè)滑動(dòng)變阻器）改變亮度，小剛很快知道了它的工作原理。(3)短路 :直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路 . 電路圖 :用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖 . 串聯(lián) :把元件逐個(gè)順序連接起來(lái) ,叫串聯(lián) .(任意處斷開(kāi) ,電流都會(huì)消失 ) 并聯(lián) :把元件并列地連接起來(lái) ,叫并聯(lián) .(各個(gè)支路是互不影響的 ) 二 , 電流 國(guó)際單位 :安培 (A)。I→ 安 (A)。 實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程 :①0 ～ 3 伏 ,每小格表示的電壓值是 伏 。② 電流要從 +接線柱流入 ,從 接線柱流出 。b,接線要 一上一下 。 。 5．把如圖所示的 “220V 100W” 的燈泡，燈絲電阻為 Ω ，接到 110V 的電路上，若不考慮燈絲電阻變化，則此時(shí)燈泡的實(shí)際功率是 _______；額定功率是。若此時(shí)電流表的示數(shù)如下圖所示，則通過(guò)燈泡的電流為 ________A，小燈泡的額定功率是 _________W。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。 年級(jí) 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無(wú)處不在！ 第 13 頁(yè) /共 55 頁(yè) 答疑電話：18383643650 （熊老師） 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。不知年級(jí) 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無(wú)處不在！ 第 18 頁(yè) /共 55 頁(yè) 答疑電話：18383643650 （熊老師） 道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。但是選擇它我無(wú)悔。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。站在六十多人的最前面沒(méi)有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。我一直以為攻絲 都是用機(jī)械來(lái)攻的，哪知道原來(lái)不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來(lái)攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來(lái)攻的，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)攻年級(jí) 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無(wú)處不在！ 第 26 頁(yè) /共 55 頁(yè) 答疑電話：18383643650 （熊老師） 絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。這一周的時(shí)間由師傅帶我。 在這里，我代表同學(xué)們向您說(shuō)一聲：“高老，您辛苦了！” 作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動(dòng)物 ——人服務(wù)。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我