【正文】 所愛、擇己所能、 擇世能需、擇己所利。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、經(jīng)歷和思維能力等等。（5）社會文化環(huán)境：契約制、終身雇用制等。28. SWOT分析法SWOT是四個英語單詞的縮寫：S—Strength，表示優(yōu)勢；W—Weakness，表示劣勢；O—Opportunity，表示機會；T—Threat，表示威脅。運用此方法進行評估時，要盡可能地對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會進行評估，然后確定職業(yè)生涯目標，選出最佳發(fā)展途徑。每一種職業(yè)都對性格品質(zhì)有特定的要求，要適應這一職業(yè)，就必須具備這一職業(yè)所要求的性格特征。大學生充應當分了解自己的職業(yè)興趣，積極培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，強化和激發(fā)自己的職業(yè)興趣，盡量選擇符合自己職業(yè)興趣的工作。，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質(zhì)生活來源并滿足精神需求的工作。其生涯發(fā)展階段五個階段，即成長階段、探索階段、確立階段、維持階段和衰退階段。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。職業(yè)是為社會所需要的，是勞動者所進行的社會生產(chǎn)勞動或社會工作。例如，具有敏感、易動感情、不守常規(guī)、個性強、理想主義等人格特性的人，宜于從事審美性、自我情感表達的藝術創(chuàng)作類型的職業(yè)。但是擇業(yè)時要考慮到特定的環(huán)境條件和時代要求，而不能脫離社會現(xiàn)實、孤立地追求“自我設計”，否則，要么就容易產(chǎn)生“天下無用我之地”的感覺，要么則走上歧途。當人的興趣對象指向職業(yè)活動時，就形成了職業(yè)興趣。同時個人工作經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累。美國心理學教授約翰如工作經(jīng)驗不足、人際關系不擅長等等。如企業(yè)老干部退居二線留下職位空缺，企業(yè)開辟海外市場需要一名外派經(jīng)理等等。他基于自己對職業(yè)性向的測試研究，提出了個性——工作適應性理論，將個人的職業(yè)性向劃分為實際型、研究型、藝術型、社會型、事業(yè)型和常規(guī)型六種；同時，他將職業(yè)類型也相應地劃分為上述六種類型。（5）