【正文】 宿舍樓是沒(méi)有電風(fēng)扇的，我們針對(duì)悄然來(lái)臨的夏季，從人文關(guān)懷的角度出發(fā)，進(jìn)行買五袋裝的康師傅方便面就可獲贈(zèng)一把印有康師傅字樣的漂亮紙扇的促銷活動(dòng)。消費(fèi)者就可以有了首選康師傅的理由。 （畫面字樣：驚喜多多，滿意多多?。?說(shuō)明：鏡頭基本都是屬于臺(tái)上臺(tái)下相互轉(zhuǎn)換式。 （畫面字體：康師傅要變魔術(shù)拉！） 臺(tái)下眾多觀眾眨巴著眼睛熱切地看著他。就比如說(shuō)一些極品裝備的命名和康師傅這幾個(gè)字連上關(guān)系。B．戶外。確定牛肉味后，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，請(qǐng)上萬(wàn)人試吃，才終于生產(chǎn)出適合大眾口味的產(chǎn)品。第八位：今麥郎。一．市場(chǎng)分析銷售環(huán)境分析大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體。‘康’意為我們要為消費(fèi)者提供健康營(yíng)養(yǎng)的食品。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時(shí)看到食堂吃飯的人太多，會(huì)選擇吃方便面。而強(qiáng)調(diào)它的好吃，我們就可以在網(wǎng)絡(luò)上做突出康師傅方便面十分好吃這點(diǎn)特色的FLASH廣告。D．設(shè)臨時(shí)售點(diǎn)。2．廣告定位A．訴求點(diǎn)：品牌大、味道好。 聲音：在舞臺(tái)帷幕拉起時(shí)是熱烈的掌聲，后來(lái)在“康師傅要變魔術(shù)了！”這一字樣時(shí)是模擬康師傅很歡快活潑的聲音在唱歌：“拉拉拉拉拉拉拉……” 下面的觀眾發(fā)出“哇”的聲音時(shí)，就只有一個(gè)聲音，突出“哇！”喊得特別驚奇歡喜。 廣告二： 場(chǎng)景：舞臺(tái)上 舞臺(tái)帷幕拉起，康師傅動(dòng)畫人物形象帶著可愛(ài)的笑容手拿一個(gè)空碗出現(xiàn)在畫面上。對(duì)于康師傅，我們可以同樣在游戲里這樣做廣告。突出易看，易取，易買。且康師傅推出各種口味的方便面時(shí)做了很全面的市場(chǎng)調(diào)查和分析，調(diào)查后知道，中國(guó)人最喜歡的面條口味是牛肉味，第二、第三是排骨和雞肉口味，第四才是海鮮口味。第七位：華豐。大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體，我們通過(guò)對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)的綜合調(diào)查分析，以提高康師傅方便面在中原工學(xué)院的市場(chǎng)占有率為主要目的做了一整套營(yíng)銷策略方案。‘師傅’在華人中有親切、責(zé)任感、專業(yè)成就的印象，這個(gè)名字有親和力。窮。我們推廣的目標(biāo)市場(chǎng)是中原工學(xué)院南區(qū)，我們就要針對(duì)這個(gè)環(huán)境特點(diǎn)選用最合適的廣告策略，和使用盡可能少的廣告費(fèi)用。既然是懶人愛(ài)吃方便面，那就讓懶人懶得更舒服吧。B．廣告語(yǔ)：隨時(shí)隨地關(guān)愛(ài)你——康師傅方便面3．廣告表現(xiàn)：（FLASH腳本）（POP牌）三．廣告總策劃1．廣告目標(biāo)：通過(guò)提高品牌形象擴(kuò)大銷售。 第一次再一攪拌，是變魔術(shù)式的以靜來(lái)襯，突出吞口水的聲音 剩下的鏡頭，選用一段符合表現(xiàn)的音樂(lè)。 這個(gè)廣告主旨說(shuō)康師傅方便面校園生活的重要回憶