【正文】 的行業(yè)精英，聆聽專家講座受益匪淺。在班級樹立榜樣，對認真完成作業(yè)，學習成績好的同學提出表揚，給與獎勵，號召全班同學向他們學習，建設求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。這一制度既調動每個學生的積極性、自覺性，有加強成員之間的了解，從而提高班級的整體素質水平，為創(chuàng)造一個良好的班風奠定了基礎。既糾結了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理，能促進班級建設良好循環(huán)，達到全面管理每一位學生之目的。四、班主任工作方面良好的班風是保證班級秩序的有力保障樹立學生正確的價值觀，提高學生素質有較好的推動作用。作為一名黨員，帶頭學習宣傳黨的十八大會議精神，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高。努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂。職責明確。 　　教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。做好學生的晨午檢和重大疾病上報等工作，本學期因為天氣原因，學生易得感冒等常見病，我安排了專門的人員負責班級的晨午檢工作，做到及時?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學習，才能有進步。同時，參加河北省中