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最新教師職稱述職報(bào)告-總結(jié)報(bào)告模板(留存版)

2025-09-15 19:29上一頁面

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【正文】 中正確的是( A )A.冰的上表面為-10 ℃,下表面是0 ℃B.整個(gè)冰層的溫度都是-10 ℃C.整個(gè)冰層的溫度都是0 ℃D.冰層下表面的溫度是-10 ℃“碳納米管溫度計(jì)”。雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認(rèn)同誰。(3)為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象,小明在試管中放入適量溫水,然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳),此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)水面上有大量白霧。關(guān)于霧,下列說法中正確的是( D )A.霧是水蒸氣B.霧是山中冒出來的煙C.霧是水蒸氣凝固形成的D.,風(fēng)一吹感覺身上很涼。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是__升華__(填物態(tài)變化名稱)。第四節(jié) 地球上的水循1.水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈,是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源。5.?dāng)z氏溫度規(guī)定,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為( B ) ℃  ℃ ℃  ℃( B )A.健康成年人的體溫是39 ℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C.洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 ℃7.下面分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法,正確的是( D )8.如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是( D )A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B.在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí),可以離開被測物體讀數(shù)C.該溫度計(jì)的量程是20 ℃~100 ℃D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)約為21 ℃,關(guān)于它的說法正確的是( A )A.該溫度計(jì)的示數(shù)為39 ℃B. ℃C.常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D.在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí),可以離開被測物體讀數(shù)10.物質(zhì)通常有三種狀態(tài):__固__態(tài)、__液__態(tài)和__氣__態(tài)。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。XX年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)專科畢業(yè),XX年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。
  多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。XX年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中,有固定的體積和形狀的是__鐵__,既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。下列關(guān)于地球上的水循環(huán)和水資源,認(rèn)知正確的是( A )A.水循環(huán)的過程伴隨著水的物態(tài)變化過程B.水循環(huán)按照固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行C.地球上的淡水大約占地球總水量的3%,淡水資源豐富D.大量開采地下水,對環(huán)境不會(huì)造成損害,可以解決部分地區(qū)飲水問題2.霜、露、霧、冰、“白氣”中,由液化而形成的是( C )A.霜、霧、“白氣” B.霜、露、“白氣”C.露、霧、“白氣” D.露、霧、冰3.冬天晾在室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié)成冰,但是冰凍的濕衣服也能晾干,這是因?yàn)開_衣服上的冰升華成水蒸氣了__。(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因?yàn)樗俣忍欤簯B(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短,因而沒有觀察到。這是因?yàn)? C )A.水中的溫度比岸上的氣溫高B.人的皮膚產(chǎn)生的錯(cuò)覺C.人身上的水分蒸發(fā),要從人體吸熱D.風(fēng)把身上的熱量帶走了.下列說法正確的是( B )A.春天,早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,是汽化現(xiàn)象B.夏天,從冰箱中取出的易拉罐過一會(huì)兒表面出現(xiàn)水珠,是液化現(xiàn)象C.深秋,枯草上出現(xiàn)的霜,是凝固現(xiàn)象D.冬天,窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,、乙所示,是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),
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