【正文】 師體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象時有發(fā)生，這對幼兒園的發(fā)展和聲譽影響較壞。積極參與市托幼辦組織的各項活動近幾年來，幼兒園積極參與市托幼辦組織的各種教學培訓活動，并取得了良好效果。調(diào)研方法：一是聽取了園長對幼兒園整體工作情況匯報，主要是查找問題，今后的解決方案。重視教師自身素質(zhì)的提高，不斷強化自身能力的提升，邀請利津縣第一實驗幼兒園園長趙蘭會、大王中心幼兒園園長田慈鳳、河口區(qū)六合幼兒園園長畢宜杰以及兩位優(yōu)秀教師來園指導教學工作，使教師們的教學能力得到了提高。缺少專業(yè)水平的的培養(yǎng)。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。三、存在的問題通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，幼兒園近幾年在教學、安全等工作中雖然取得了一定的成績，但也存在著很多不足，為進一步提高幼兒園的教育教學水平，縮短與兄弟幼兒園的差距，快速提升自己，現(xiàn)將有關(guān)問題提出如下：教育教學和管理思想落后①、管理制度及組織機構(gòu)還待健全，管理上還欠科學規(guī)范，缺乏相應的管理制度及方法措施。④、依托節(jié)日，開展了“愛媽媽、愛家人”活動；在“植樹節(jié)”開展了“我與小樹同長高”、“人人學種一盆花”活動。二是聽取了中班、大班班主任近期工作情況匯報，主要是對幼兒園工作的意見和建議，今后改進的方法。與家長的溝通意識逐漸增強家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，幼兒園老師與家長的溝通意識逐漸增強，注重溝通的實效性和針對性。④、小學化傾向嚴重。加強教師業(yè)務水平和整體素質(zhì)的提高，主動與市托幼辦聯(lián)系，爭取早日使基