【正文】 （自評2分）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了全校教師規(guī)范從教行為，真正樹立“熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生”的思想。（自評2分），堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，學(xué)校每年都制定了德育系列工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性。（自評3分）C27. 重視專題德育活動，認(rèn)真開展了弘揚(yáng)和培育民族精神月教育、誠實(shí)守信教育、網(wǎng)絡(luò)思想道德教育、感恩教育、開展了“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”等活動，學(xué)校重視利用重大集會活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如利用學(xué)校運(yùn)動會、國慶節(jié)合唱比賽、軍訓(xùn)、國旗下講話、開學(xué)典禮等全校性活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過互動交流 ，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。重視家校聯(lián)系，及時(shí)與家長交流學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想行為偏差，積極引導(dǎo)學(xué)生向健康向上的品質(zhì)方向發(fā)展 。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。（自評2分）C41. 學(xué)校每學(xué)期僅組織期中和期末考試，教師均不得為學(xué)生訂購額外教輔資料，教師為學(xué)生布置適量的作業(yè)，沒有增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（自評2分），開足開齊開好國家規(guī)定的國家課程和地方課程。由于我校生源特殊，學(xué)校心理教師每學(xué)期為學(xué)生開設(shè)心理健康講座2次，發(fā)放了心理調(diào)查問卷400余份。學(xué)校每學(xué)年都組織全校師生參觀法制、交通、消防安全展覽各1次；組織法制報(bào)告會1次，組織全校師生進(jìn)行安全逃生演練2次。（自評1分）C15. 我校積極執(zhí)行“就近入學(xué)、對口劃撥”的招生政策。使學(xué)校內(nèi)部管理緊緊地圍繞這些辦學(xué)思想運(yùn)行，把學(xué)校的辦學(xué)思想落實(shí)在每一個(gè)管理環(huán)節(jié)中，將其深入到教師中去，深入到班級中去，深入到學(xué)生中去，使之成為師生教與學(xué)的行動指南。教師中，市級骨干教師2人，區(qū)級骨干教師3人，教學(xué)新秀2人，市屬學(xué)校教學(xué)新秀1人 。（自評2分）B2. 辦學(xué)理念，我們堅(jiān)持以“成長、成人、成材、成功”為辦學(xué)理念。（自評2分）《生綜合考評評價(jià)方案》和《學(xué)生綜合考評評價(jià)細(xì)則》，每學(xué)期都對初一、初二、初三學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考評工作，每一名學(xué)生都有自己的成長記錄冊，記錄自己的點(diǎn)滴成長過程。（自評2分）C18. 學(xué)校嚴(yán)格地執(zhí)行《甘肅省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（試行）》、《蘭州市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排意見》和義務(wù)教育階段各科課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有隨意增加課時(shí)和課程難度。③杜絕亂收費(fèi)，亂辦班責(zé)任書。學(xué)校通過開展各種文藝體育活動，豐富了學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，推進(jìn)了素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展。全校教室均能按照學(xué)科的要求自制多媒體課件和教具，為新課程的順利實(shí)施提供了有力保障。按規(guī)定開齊開好音樂課、美術(shù)課，還為學(xué)生開設(shè)了書法課。學(xué)校每年舉辦一次合唱節(jié)和美術(shù)、書法作品比賽和展覽活動。（自評2分）C40. 為使評價(jià)更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，針對我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力較差的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校在教學(xué)中進(jìn)行了“尊重個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)成功的快樂”的嘗試。每學(xué)期要召開一次家長委員會，就學(xué)校的發(fā)展、教育、教學(xué)、管理等重大問題向家長代表廣泛征求意見和建議，爭取家長的支持