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正文內(nèi)容

中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料文書(shū)(留存版)

  

【正文】 力,增添工作活力,激發(fā)工作動(dòng)力。.. . . ..規(guī)范教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量——XX初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!XX是一所寄宿學(xué)校,現(xiàn)有學(xué)生XX人,XX個(gè)教學(xué)班,教職工XX人。同時(shí)加大了教學(xué)獎(jiǎng)懲力度,對(duì)于每學(xué)期期末考試教學(xué)成績(jī)排名考前的教師除了給予精神物質(zhì)表彰之外還在教師評(píng)先彰優(yōu)、職評(píng)晉升等方面加分優(yōu)先考慮;對(duì)于教學(xué)成績(jī)排名倒數(shù)的教師懲處一定的罰金。 強(qiáng)化教學(xué)檢查及督辦。每次教研組開(kāi)展的聽(tīng)課活動(dòng),堅(jiān)持全員必到,校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任必到。我校教師多為新上講臺(tái)教師,針對(duì)青年教師比例大的實(shí)際,為了盡快提高青年教師的講課基本功水平,學(xué)校學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行新老教師“拜師結(jié)對(duì)子”活動(dòng),實(shí)行一幫一,一對(duì)紅。通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng),我校青年教師逐步成長(zhǎng)為骨干,同時(shí)在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用。以學(xué)困生為著眼點(diǎn),強(qiáng)化家校聯(lián)系。充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源,推動(dòng)“木木”平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)效果的提升。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。進(jìn)一步推進(jìn)師生成長(zhǎng)共同體建設(shè),努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。為打造書(shū)香校園,學(xué)校結(jié)合師生成長(zhǎng)共同體相關(guān)要求,積極開(kāi)展“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。通過(guò)實(shí)施青藍(lán)工程,我校青年教師的培養(yǎng)效果顯著。為保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將各個(gè)學(xué)科骨干教師充實(shí)到中高年級(jí)及畢業(yè)班級(jí)是教學(xué)一線(xiàn),嚴(yán)把畢業(yè)班的教學(xué)關(guān),確保每年小升初考試及中考出教學(xué)成績(jī)。為改變這種現(xiàn)狀,除積極參加教研協(xié)作體活動(dòng)外,學(xué)科教師積極與其他兄弟學(xué)校聯(lián)系,與教學(xué)研究實(shí)力雄厚的學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶,同時(shí),科任教師還充分利用教研室學(xué)科群、學(xué)科網(wǎng)站內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)資源,篩選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料,真正達(dá)到“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)效果。是教師不斷提高教學(xué)水平,提升教師魅力的平臺(tái)。從思想教育,學(xué)業(yè)輔導(dǎo),紀(jì)律生活等方面實(shí)現(xiàn)全面跟蹤;針對(duì)學(xué)生的薄弱學(xué)科,由學(xué)生向科任教師預(yù)定輔導(dǎo)時(shí)間,由科任教師利用課余時(shí)間進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo),盡可能幫助學(xué)生提升成績(jī)。新的教育理念把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定位為既是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,又是教學(xué)的參與者、服務(wù)者。坐班期間,不上課的教師只能備課、學(xué)習(xí)、作業(yè)批改、聽(tīng)評(píng)課、或其它有組織的與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。使其自我產(chǎn)生壓力,激發(fā)了工作動(dòng)力,創(chuàng)新了教學(xué)活力。規(guī)范學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè),認(rèn)真組織質(zhì)量分析。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)大力支持教師外出學(xué)習(xí),為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩的機(jī)會(huì),能開(kāi)拓視野、提高素質(zhì);組織教師參加國(guó)培計(jì)劃、省市縣各級(jí)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng),讓老師們通過(guò)學(xué)習(xí),不斷更新教師的教學(xué)理念,有效提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 認(rèn)真開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),豐富第二課堂。五、工作中存在的不足在學(xué)生品行教育上
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