【摘要】北京故宮北京天壇對(duì)稱之美這些圖象有什么特點(diǎn)？你能找到一條直線，使下列圖象是沿這條直線對(duì)折后能重合嗎？把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。下列圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？是軸對(duì)稱圖形的說(shuō)出對(duì)稱軸的位置。是不是ABCDEF
2025-11-01 09:13
【摘要】剪紙浙教版八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)寧波市寧?？h梅林初級(jí)中學(xué)季冰折一折概念:直線折起來(lái)，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫作軸對(duì)稱圖形直線叫作它的對(duì)稱軸，圖形中能夠完全重合的兩個(gè)點(diǎn)稱為對(duì)稱點(diǎn)注意：對(duì)稱軸是直線生活中的軸對(duì)稱圖形數(shù)學(xué)中幾何圖
2025-09-21 11:59
【摘要】《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：《軸對(duì)稱圖形》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的概念； ，兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的對(duì)稱軸、對(duì)稱點(diǎn)；。過(guò)程與方法通過(guò)軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會(huì)觀察，增強(qiáng)交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，并能積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、教學(xué)
2025-04-17 12:43
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