【正文】 的原因。 他的天資比一般有才能的人高得多 。 本來。 補(bǔ)充課文注釋 1.“世隸耕 ” 隸： 2.“未嘗識(shí)書具 ” 嘗： 3.“父異焉 ” 焉： 4.“即書詩四句 ” 書： 5.“并自為其名 ” 自： 為： 6.“自是指物作詩立就 ” 自： 是： 就： 7.“稍稍賓客其父 ” 賓客： 屬于。 “ 傷 ” 是哀傷，痛惜的意思，表達(dá)了作者對(duì)方仲永這樣的人才， 泯然眾人 的哀傷，惋惜之情。 況且。 ” 王先生說：仲永的通曉 、 領(lǐng)悟能力是天賦的 。 分析“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)”一句。另一方面，即使天資差的人，如勤奮學(xué)習(xí)，也可以成為有用之才。 略 寫，幾筆點(diǎn)出其淪為平庸的 原因，引人深思。 我聽到這件事很久了 。 這樣。但由于保守派的強(qiáng)烈反對(duì)，他兩次被害。 自己。 譯文 金溪平民方仲永 ， 世代以種田為業(yè) 。 寫成年之后的仲永才能 泯滅。 第二部分 ：（ 3） 本段以議論為主，講了兩層意思