【正文】 貼近生產(chǎn)過程 ? 較多地使用電視課 ， 有的還配有專題教學(xué)片 ? 教學(xué)點提供大量專題講座 、 農(nóng)業(yè)技術(shù) VCD 3. 以服務(wù)和諧農(nóng)村建設(shè)為出發(fā)點 ， 以學(xué)生為中心 ， 強化學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系建設(shè) 針對農(nóng)民學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差 、 學(xué)習(xí)方法欠缺 、 學(xué)習(xí)毅力差 、 工學(xué)矛盾大的特點 ， 加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)支持服務(wù) ， 具體到每一個教學(xué)環(huán)節(jié) 。 4. 統(tǒng)一計劃 、 大綱 、 教材 、 考試 、 評分標準 ， 確保教學(xué)質(zhì)量 。 其中 80％ 是現(xiàn)職鄉(xiāng)村干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工 ， 20％ 是科技致富能手 。 5. 堅持系統(tǒng)運作 ① 與普通高校合作開發(fā)資源 ② 各級電大簽訂協(xié)議 ， 分工運作 ③ 中央電大自籌資金對教學(xué)點進行專項支持 ④ 減輕學(xué)生負擔 （ 降低學(xué)費 、 教材費 ） ⑤ 對教學(xué)點實行動態(tài)管理 ⑥ 對試點教學(xué)點電大校長進行培訓(xùn) （ 141人次 ） 四、初步成效 1. 河北省：與遠程教育扶貧工程相結(jié)合 2. 吉林?。毫腥雽嵤?