【正文】 各位都清楚，自然科學(xué)知識來源于社會生活、生產(chǎn)實踐；它們是中考題材的源泉。一枝黃花怎么入侵寧波的呢？由于它的種子十分小，且有蒲公英似的羽翼，所以它的傳播途徑十分廣泛，如飛鳥、空氣等都可以攜帶它到四面八方，寧波的一枝黃花很可能是通過港口傳入的，因為最早在北侖、鎮(zhèn)海等港口周邊地區(qū)最多，然后這些細小的種子依附在集裝箱等車子上，再傳播到內(nèi)地。第二輪復(fù)習(xí)中必須培養(yǎng)學(xué)生分析、對比的能力，仔細審題，分析命題意圖，明確試題的檢測目標(biāo)，提煉解題信息的能力和習(xí)慣。這是學(xué)生發(fā)展的需要，也是學(xué)生在中考中能創(chuàng)造佳績的保障，結(jié)合本人的教學(xué)實際，在此就生物與環(huán)境的內(nèi)容談一些個人的想法、體會以及自己的中考復(fù)習(xí)方法，以此拋磚引玉，希望她能為各位同仁提高學(xué)生的自然中考成績有所幫助，不妥之處希望能得到各位專家和同仁的斧正。他信以為是因為過多地食用豬肉等高蛋白質(zhì)的食物，而導(dǎo)致身體質(zhì)量增加太快；于是他決定 “ 為了減輕身體質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)少吃豬肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物，而多吃米飯等含糖類豐富的食物，之后基本不吃富含蛋白質(zhì)的食物，而且每天攝入食物的質(zhì)量與以前相同，并且每天攝入食物與以前相同，下表是他在改變主食前后一段時間內(nèi)的數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些信息回答下列問題： (1) 該同學(xué)的假設(shè)是否正確 ？ (2) 你得出這種判斷的依據(jù)是什么 ？ （ 必須根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回管 ） (3) 根據(jù)上表數(shù)據(jù) ， 如果該同學(xué)要減輕身體質(zhì)量 ， 在飲食方面你的建議 （ 假設(shè) ） 是什么 ？ 時 間 開始 2個月 4個月 6個月 8個月 主要攝入高蛋白質(zhì)食物時的體重（千克） 60 61 62 63 主要攝入富含糖類食物時的體重（千克）