【正文】 教學工作有借簽和參考作用。四、有關(guān)標準的說明（一）本標準中除有特殊規(guī)定外，均指專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來從事本專業(yè)或本學科領(lǐng)域的工作、業(yè)績情況。xS0DOYWH，所學專業(yè)與所教學科不一致或不相近的，其取得規(guī)定的相應層次學歷并從事教育教學工作累計10年申報一級教師，或者取得相應規(guī)定層次學歷并從事教育教學工作累計15年申報高級教師，視為符合學歷和專業(yè)要求。yhUQsDgR省轄市：省轄市黨委、政府授予的“優(yōu)秀專家”、享受省轄市政府特殊貢獻津貼專家、省轄市學術(shù)技術(shù)帶頭人、省轄市專業(yè)技術(shù)拔尖人才以及市教育行政部門授予的學科帶頭人、骨干教師。1zOk7Ly2（十三）教科研課題問題教科研課題指教育科研部門、基礎(chǔ)教研部門組織鑒定的教科研課題。研究性學習應提供指導學生選題、設(shè)計方案、開展研究、進行成果展示交流，提供完整的過程性材料。（三）申報單位及相關(guān)責任人應嚴格按照規(guī)定的程序組織申報、推薦工作，認真審核申報人申報材料的真實性，并簽署意見。，造成惡劣影響，或已定性為人為教育教學事故的直接責任人，受到上級相關(guān)部門通報批評的，當年及下一年度不得申報。9eK0GsX79.“支教、交流”按有關(guān)教育行政部門要求進行，以縣級及以上教育行政部門認可為準，須提供縣級及以上教育行政部門認可的證明材料。AHP35hB0獲得基礎(chǔ)教研部門組織的示范課、觀摩課證書的人員，須提供從教以來獲得的相應級別優(yōu)質(zhì)課二等獎或以上等次證書。FyXjoFlM3．在各級教研室、電化教育館等專門從事中小學教育、學前教育和教研工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學管理工作的人員，可按非一線教師申報，申報評審條件按相應層次教研員執(zhí)行。（八）學歷及專業(yè)有關(guān)問題。ch4PJx4B具有參加教育考試工作經(jīng)歷者同等條件下優(yōu)先考慮。須具有以下條件之一：pN9LBDdt（1）積極參加課題研究、教改實驗等活動，主持或參與過校級以上課題研究項目。PgdO0sRl具有正確教育學生的能力，能根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育。提供的材料不少于3篇，其中必須有1篇所教學科教學案例，1篇所教學科專業(yè)性文章（2000字左右）。沒有班主任崗位設(shè)置的教育事業(yè)單位可不作要求。GMsIasNX（3）主持或作為課題組核心成員參加過省級及以上教研科研課題1項以上，通過成果鑒定并結(jié)題。SixE2yXP（1）具有課程與教學領(lǐng)導力，能夠創(chuàng)造性地對本學科、課程的教育教學方法進行改革，并取得良好效果。未承擔以上工作的教師，要積極配合學校及班主任，通過參與學生社會實踐、班團隊會、家校溝通等開展育人工作。RTCrpUDG（三）具備相應的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，服從學校工作安排，履行教師崗位職責和義務(wù)，積極承擔班主任、輔導員等工作任務(wù)，完成規(guī)定的教育教學工作量。參加全省統(tǒng)一組織的答辯考試成績?yōu)榱己玫却?。須具有以下條件：eUts8ZQV（1）在省級及以上教育或?qū)W術(shù)正式期刊上獨立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術(shù)論文3篇以上（專職教科研人員5篇以上），其中至少有2篇在核心刊物（《中文社會科學引文索引》、《中文核心期刊要目總覽》）上發(fā)表（專職教科研人員至少3篇）。模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。mZkklkza具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著成績，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得突出成績。義務(wù)教育學校校長、教師要具有交流輪崗任教經(jīng)歷。在校級及以上范圍開設(shè)教學示范課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}講座年均不少于6次，其中至少3次在縣級及以上范圍開設(shè)，對提高縣域內(nèi)學科教學質(zhì)量做出顯著成績，當?shù)亟處煖y評滿意率在70%以上。（1）掌握教育學、心理學和教學法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學科必備的專業(yè)知識，能夠掌握所教學科的課程標準（教學大綱）、教材，正確傳授知識和技能，教學效果較好。501nNvZF在單位內(nèi)部交流的論文及經(jīng)驗總結(jié)、課題研究報告、教改實驗報告等須加蓋單位公章，并出具評價意見。，并在“單位類型”中如實填寫有關(guān)項目，如“城市高中”、“城市初中”、“農(nóng)村初中”、“農(nóng)村小學”等。UTREx49X教學成果獎勵是指由政府或政府授權(quán)教育行政部門按照國家《教學成果獎勵條例》要求，規(guī)范評選的優(yōu)秀教學成果。、獎勵等提供有關(guān)證書原件，并在評審簡表中注明表彰文件號、證書編號。IMGWiDkf（二）申報人員有下列情況之一的，不得申報或延期申報：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的，當年不得申報。（五）申報單位當年有多次（3次以上）違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及國家、省、市縣等義務(wù)教育均衡發(fā)展方面相關(guān)規(guī)定的，延期該單位的申報工作。校本課程應提供學校校本課程規(guī)劃方案，并按照《學校校本課程規(guī)劃方案》的要求開發(fā)、實施校本課程，教師撰寫的校本課程綱要通過學校課程審議委員會審議，校本課程教學活動設(shè)計方案、課程學習結(jié)果評價等材料齊全。tqMB9ew4。政府綜合表彰是指以各級政府名義開展的綜合性表彰；省、部級政府綜合表彰包括以省政府名義開展的綜合性表彰和教師節(jié)期間人力資源社會保障部、教育部聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等。ZKZUQsUJ，因工作需要，在文、理科及特殊專業(yè)之間轉(zhuǎn)換工作崗位的人員，須先進行專業(yè)轉(zhuǎn)評，滿1年后方可按新的專業(yè)申報高一級職務(wù)。（三）農(nóng)村學校指駐地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)和地處農(nóng)村的高中）以下的學校。4B7a9QFw（1）在校級以上開展教學研究課、示范課或?qū)W科講座不少于3次；校長在校級及以上范圍進行教育教學和學校管理講座不少于3次，并至少有1次在縣級及以上范圍進行，且獲得好評（提供教案或講稿，課堂教學評價表和學校以上單位的證明等原始材料）。v4bdyGio（3）長期工作在教育教學第一線，完成規(guī)定的教學工作量。經(jīng)學校安排，有計劃地指導過2名以上教師，被指導教師在教育教學等方面取得了明顯成績（提供能反映指導青年教師過程的原始材料和近兩學年的指導小結(jié)）。農(nóng)村學校因課程計劃、學校規(guī)模等原因課時較少的，任教教師應有其他教學工作量作為補充（由學校及上級教育部門出具原因證明）。農(nóng)村中小學教師、校長降低1個級別要求。y6v3ALoS（4）教育教學理念先進，教風嚴謹認真，教學實踐經(jīng)驗豐富，教學成績顯著，學生評教和教師評議優(yōu)秀率達到85%以上。Zzz6ZB2L（五）按照《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，結(jié)合所從事的教學與科研工作需要，完成規(guī)定的培訓進修任務(wù)和其他繼續(xù)教育任務(wù)，達到規(guī)定的要求。朔州市中小學教師專業(yè)技術(shù)水平評價標準條件(征求意見稿)根據(jù)省人力資源和社會