【正文】 鄰居女兒（14歲）騙至自己家中強(qiáng)奸殺害。更加引人警醒的是殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、販毒、尋釁滋事等嚴(yán)重侵犯公民人身權(quán)利和擾亂社會治安的犯罪逐年上升。一些青少年剛滿14周歲就犯罪入獄，甚至有的實(shí)施犯罪行為時尚未年滿14周歲?！奔彝ナ且粋€歷史范疇，家庭功能也會隨著社會的發(fā)展變化而變化。父母由滿腔希望到心灰失望，責(zé)罵、挖苦、毆打竟成了他的家常便飯。李某由于無人管教，到處游蕩，后與社會閑散人員同流合污，直到加入盜竊團(tuán)伙走上犯罪道路。應(yīng)試教育的目的在于淘汰和篩選，一些被淘汰的青少年帶著委屈和敵視的心理過早的離開學(xué)校，進(jìn)入社會，他們可能會采取反社會的行為。目前,我國的社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和財富分配方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展,致使社會成員貧富差距逐漸擴(kuò)大,這種變化給社會成員尤其是給尚處于半成熟期的青少年的價值觀帶來重大影響。（五）心理原因青少年所處的年齡段以及自身的心理狀態(tài)與犯罪的形成不無關(guān)系?！皦毫ι酱蟆痹撊绾闻沤?，的確考驗著我們大學(xué)人文教育。三、青少年犯罪的預(yù)防策略（一）加強(qiáng)青少年良好思想品質(zhì)教育，防微杜漸，防患于未然。孟母三遷的故事也給我們最好的啟示：人類的行為深受所處周圍環(huán)境的影響。首先，學(xué)校要把好法制教育的“三關(guān)”。一定要以人為本，以正面教育為主，家庭、學(xué)校、社會形成合力，常抓不懈，從規(guī)范其行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，使他們成長為一個有理想、有道德、有文化的有用之才。積極引導(dǎo)因升學(xué)而分流的青少年報考職業(yè)技術(shù)學(xué)校及民辦學(xué)校，培養(yǎng)青少年掌握一技之長，增加青少年的就業(yè)機(jī)會，以減輕社會壓力。這表明讀書對如何做人影響巨大。父母是子女的第一任教師。此時，理想失落的痛苦、生命追求的挫折，使他們覺得生命意義面對困惑、自我價值受到壓制，形成異常的心理和人格障礙及性格缺陷，這種心理狀態(tài)和外界的不良環(huán)境以及少數(shù)別有用心者的“關(guān)心”和“溫暖”鋪就了青少年違法犯罪的道路。4月11日，上海警方在黃洋宿舍的飲水機(jī)中，找到了殘留的N二甲基亞硝胺，因此，警方將黃洋的室友初步確定為嫌疑人。一些宣揚(yáng)暴力、色情等非法音像制品和書刊的涌入以及一些舞廳、迪吧、錄像廳、網(wǎng)吧等容易藏污納垢公共娛樂場所的出現(xiàn)，給青少年身心帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。【分析】學(xué)校對青少年犯罪產(chǎn)生的影響。這些家長的不良行為，給子女以錯誤的引導(dǎo)作用，并刺激他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育了違法犯罪的種子。這樣的教育，往往造成孩子和父母感情破裂，形成情緒對立、互不信任的局面，使孩子在心理上與父母為敵。（二）家庭原因家庭是社會的細(xì)胞，是最基本的社會群體，為人們提供了最基本的社會生活環(huán)境和最起碼的社會化條件。作為世界三大公害之一的青少年犯罪問題一直是全社會關(guān)注的熱點(diǎn)，也是困擾全社會的一個難題。隨著計算機(jī)信息系統(tǒng)在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和社會經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程的加快，針對和利用計算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行的違法犯罪活動逐漸興起，成為新的犯罪形式。嬌縱溺愛的不良習(xí)性，一旦惡性膨脹，遇到外界不良的誘因，便導(dǎo)致違法犯罪。 （三）學(xué)校原因?qū)W校思想教育工作薄弱，是導(dǎo)致青少年違法犯罪的一個重要因素。部分教師師德不佳，本身的人生觀、價值觀存在著扭曲，更何況為人師表，他們的失范行為為青少年的犯罪埋下了深深的隱患。目前互聯(lián)網(wǎng)已近乎普及到每家每戶,上網(wǎng)已成為人們不可或缺的生活方式之一,但是不可否認(rèn)的是互聯(lián)網(wǎng)在給我們帶來便利的同時,它的超鏈接性、交互性、虛擬性、隱蔽性在一定程度上為青少年犯罪提供了便利條件。7日，他病情惡化。由于學(xué)業(yè)成績差，一些老師給予的不是關(guān)心，而是批評、挖苦，這種潛在的環(huán)境使他們成為學(xué)生群體中孤獨(dú)的競技者。（二）家庭教育必須與學(xué)校教育、社會教育形成合力。學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主陣地，重視校園文化建設(shè)。此外，要經(jīng)常性地組織對公共娛樂場所的突擊檢查，嚴(yán)厲打擊充斥其中的涉及毒品、淫穢、賭博等違法犯罪行為，防止其給青少年造成的不良影響和危害。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。其次，教育主管部門應(yīng)該組織印制一些常見的法律、法規(guī)以及諸如“什么是違法”、“什么是犯罪”、“怎樣才能預(yù)防違法犯罪”等常識手冊分發(fā)給學(xué)生，讓每個學(xué)生都能掌握一些基本的法律知識。家庭教育應(yīng)該以科學(xué)、健康的方法教育青少年，使青少年從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康向上的精神面貌。社會是一部“無字書”，多參加有益的社會活動，有利于培養(yǎng)青少年良好的思想品質(zhì)。剎不住車，越想越壞?！景咐?013年4月1日早，復(fù)旦大學(xué)學(xué)生黃洋接了一杯寢室飲水機(jī)里的水，喝了幾口，然后他繼續(xù)到圖書館潤色畢業(yè)論文。據(jù)重慶市近期公布的第一份未成年人犯罪“白皮書”顯示,僅僅為了弄錢玩游戲而實(shí)施暴力搶劫甚至殺人的案件在青少年的犯罪案件中并不少見。學(xué)校肩負(fù)著對青少年開展全面教育的責(zé)任，不僅要對青少年開展文化教育、道德教育，還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對青少年開展心理健康教育。研究表明：無論是單由父親撫養(yǎng)的孩子，還是單由母親撫養(yǎng)的孩子，都比生活在“完整型”家庭中的孩子更容易出現(xiàn)性格扭曲或個性畸形。家長得到老