【正文】 作損失或負面影響的情況； 有教師累計3次或近3年連續(xù)兩次在學生評教和專家評教中教學效果被評價差的情況；有教師或教學管理人員向?qū)W生索要或接受學生、家長財物等以教謀私現(xiàn)象的情況；有教師或教學管理人員言行不端，違反社會公德，造成社會惡劣影響的情況；有教師或教學管理人員違反學術道德與規(guī)范，剽竊他人學術成果的情況；有教師或教學管理人員被設訴三次（含三次）以上，經(jīng)查屬實，且屬個人原因造成的情況；有教師或教學管理人員無正當理由，不服從組織工作安排，造成工作嚴重損失的情況；出現(xiàn)其它違反師德師風建設有關規(guī)定的情況。教務處各系、部8督促檢查和考核工作。教務處各系、部4對課堂紀律的要求。教務處各系、部4對教學日歷的制訂及要求。閩南理工學院師德師風建設量化考核表序號項目內(nèi) 容考核標準和要求牽頭單位責任單位分值自評得分學院考核得分備注進一步加強師德師風建設的宣傳教育。教師要按照學院要求編寫教學日歷，做到內(nèi)容詳實、全面，科學、規(guī)范。教師要組織課堂，對學生課堂紀律全面負責，積極采取必要方法和調(diào)控手段，制止學生違反課堂紀律。對師德師風建設督促和領導的要求。教務處人事處學校各部門各單位