【摘要】集合的含義與表示(1)一、教學目標:1、了解集合、元素的概念,體會集合中元素的三個性質(zhì);2、理解元素與集合的“屬于”和“不屬于”關(guān)系;3、掌握常用數(shù)集及其記法;二、教學重點:掌握集合的基本概念;教學難點:元素與集合的關(guān)系;三、教學過程:1、引入在初中,我們已經(jīng)接觸過一些集合。引導學生回憶,舉例和互相交流。那么,集合的含義是什么呢?這就是我們這一堂課
2025-04-17 12:30
【摘要】第1頁共5頁?高一數(shù)學試卷一、選擇題:(本大題10小題,每小題5分,滿分50分)1.設集合??012345U?,,,,,,??035M?,,,??145N?,,,則()UMCN??()
2025-01-09 10:12
【摘要】專題一實驗與探究專題能力點一控制變量法的應用例1小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中,做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗。(1)分析兩組實驗可得到結(jié)論:當壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(2)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應控制不變。(3)分析甲、乙兩組實驗
2025-06-12 15:44