【摘要】集合的含義與表示(1)一、教學(xué)目標(biāo):1、了解集合、元素的概念,體會(huì)集合中元素的三個(gè)性質(zhì);2、理解元素與集合的“屬于”和“不屬于”關(guān)系;3、掌握常用數(shù)集及其記法;二、教學(xué)重點(diǎn):掌握集合的基本概念;教學(xué)難點(diǎn):元素與集合的關(guān)系;三、教學(xué)過(guò)程:1、引入在初中,我們已經(jīng)接觸過(guò)一些集合。引導(dǎo)學(xué)生回憶,舉例和互相交流。那么,集合的含義是什么呢?這就是我們這一堂課
2025-04-17 12:30
【摘要】第1頁(yè)共5頁(yè)?高一數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:(本大題10小題,每小題5分,滿分50分)1.設(shè)集合??012345U?,,,,,,??035M?,,,??145N?,,,則()UMCN??()
2025-12-31 10:12
【摘要】專題一實(shí)驗(yàn)與探究專題能力點(diǎn)一控制變量法的應(yīng)用例1小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。(1)分析兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(2)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制不變。(3)分析甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)
2025-06-12 15:44