【導(dǎo)讀】六、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么要求?水手就要博擊風(fēng)浪,是雄鷹就要展翅飛翔。夢(mèng)想就是今天的希望和明天的現(xiàn)實(shí)。的智慧和汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌。
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第三課時(shí)指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應(yīng)用指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的圖象和性質(zhì):(0,)??01圖象定義域值域性質(zhì)知識(shí)回顧yx01(0,)??xy
2024-07-31 22:57
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第三課時(shí)換底公式及對(duì)數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用問(wèn)題提出.(1)(2)(3)loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???loglogl
2025-04-21 18:56
【總結(jié)】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與展望[高一數(shù)學(xué)第一課]張家港高級(jí)中學(xué)高一數(shù)學(xué)備課組?老師寄語(yǔ)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),不是賽跑,而是旅行,每一步都有值得駐足欣賞的風(fēng)景。導(dǎo)航高初中數(shù)學(xué)差異1學(xué)好數(shù)學(xué)之寶典2高初中數(shù)學(xué)差異能力方法知識(shí)?高中數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富,知識(shí)面廣泛,將有:5本必修
2024-08-14 06:59
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與圖象問(wèn)題提出1個(gè)單位質(zhì)量污垢的衣服,若每次能洗去污垢的四分之三,試寫(xiě)出漂洗次數(shù)y與殘留污垢x的關(guān)系式.t57301p2???????2.(x0)是函數(shù)嗎?若是,這是什么類(lèi)型的函數(shù)?14logyx?知識(shí)探究(
2024-08-10 17:17
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)指數(shù)函數(shù)的概念與圖象問(wèn)題提出x,的值存在嗎?的值存在嗎?的值存在嗎?3x(3)x?1x2.是函數(shù)嗎?若是,這是什么類(lèi)型的函數(shù)?3()xyxR??思考2:據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心2022年發(fā)表的《未來(lái)20年我國(guó)發(fā)展前景分析》
【總結(jié)】第1頁(yè)共21頁(yè)45分鐘課時(shí)作業(yè)第2頁(yè)共21頁(yè)一?選擇題y=f(x),x∈[a,b]的圖象與x=1的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是()12解析:根據(jù)函數(shù)定義,若x=1∈[a,b],則兩個(gè)函數(shù)圖象只有一個(gè)交點(diǎn);若x=1?[a,b],則兩個(gè)函數(shù)圖象沒(méi)有交點(diǎn).
2025-01-07 11:54
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解問(wèn)題提出1.函數(shù)有零點(diǎn)嗎?你怎樣求其零點(diǎn)?34xx)x(f2???,在十六世紀(jì)已找到了三次和四次方程的求根公式,但對(duì)于高于4次的方程,類(lèi)似的努力卻一直沒(méi)有成功.到了十九世紀(jì),根據(jù)阿貝爾(Abel)和伽羅瓦(Galois)的研究,人們認(rèn)識(shí)到高于4次的代數(shù)方程不存在求根公式,即不
2025-04-21 19:11
【總結(jié)】幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型第二課時(shí)冪、指、對(duì)函數(shù)模型增長(zhǎng)的差異性問(wèn)題提出y=ax(a1),對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a1)和冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)
2025-04-21 19:19
【總結(jié)】第一章集合與函數(shù)概念第二章基本初等函數(shù)Ⅰ第三章函數(shù)應(yīng)用集合基本關(guān)系含義與表示基本運(yùn)算列舉法描述法包含相等并集交集補(bǔ)集圖示法一、知識(shí)結(jié)構(gòu)一、集合的含義與表示1、集合:把研究對(duì)象稱(chēng)為元素,把一些元素組成的總體叫做集合2、元素與集合的關(guān)系:??或3、元
2024-08-14 18:27
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算第二課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和無(wú)理數(shù)指數(shù)冪問(wèn)題提出a的n次方根?,則的含義分別如何?,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa????設(shè),則
【總結(jié)】幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型第一課時(shí)線性函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)模型函數(shù)模型及其應(yīng)用問(wèn)題提出1.函數(shù)來(lái)源于實(shí)際又服務(wù)于實(shí)際,客觀世界的變化規(guī)律,常需要不同的數(shù)學(xué)模型來(lái)描述,這涉及到函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題.2.所謂“模型”,通俗的解釋就是一種固定的模式或類(lèi)型,在現(xiàn)代社會(huì)中,我們經(jīng)常用函數(shù)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.那么,面對(duì)一個(gè)
2025-04-21 19:15
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè) 邊城高一課件 教學(xué)目標(biāo): 1、感受理解小說(shuō)中體現(xiàn)的“人性美”。 2、品味學(xué)習(xí)小說(shuō)中詩(shī)一般的語(yǔ)言。 教...
2025-04-15 04:11
【總結(jié)】核心素養(yǎng)專(zhuān)題(一)代數(shù)式表示問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,本章學(xué)過(guò)后可掌握有關(guān)的運(yùn)算,能解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,并在這一過(guò)程中發(fā)展符號(hào)意識(shí)(數(shù)學(xué)抽象)、運(yùn)算能力(邏輯推理),感受模型思想(數(shù)學(xué)建模)。核心素養(yǎng)專(zhuān)題案例分析核心素養(yǎng)專(zhuān)題課標(biāo):能用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過(guò)二次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。教材
2025-06-18 02:47
【總結(jié)】昔日中國(guó)腐朽當(dāng)權(quán)帝國(guó)列強(qiáng)虎視中華““奪取全國(guó)勝利,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一奪取全國(guó)勝利,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步步…………那只是一幕長(zhǎng)劇的一個(gè)短小的序幕。劇那只是一幕長(zhǎng)劇的一個(gè)短小的序幕。劇是必須從序幕開(kāi)始的,但序幕還不是高潮。是必須從序幕開(kāi)始的,但序幕還不是高潮?!毙轮袊?guó)成立之初,國(guó)家建立了哪些民主政治制度來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的愿望呢?1、中共領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-18 02:27
【總結(jié)】時(shí)間t的變化范圍是數(shù)集A={t|0≤t≤26},高度h的變化范圍是數(shù)集B={h|0≤h≤845}對(duì)于數(shù)集A中的任意一個(gè)時(shí)刻t,按照對(duì)應(yīng)關(guān)系h=130t-5t2,在數(shù)集B中都有惟一的高度h和它對(duì)應(yīng)一、函數(shù)的表示法例1中的函數(shù)是用解析法表示的,簡(jiǎn)明表示了h與t之間的關(guān)系,也可用圖象法、列表法表示,但列表
2024-11-30 11:24