【正文】 是要求學(xué)生會聽、說、讀、寫；PartB部分的教學(xué)功能主要是四會單詞和句型的鞏固及其拓展運用，也是要求學(xué)生掌握的；PartC部分屬于選學(xué)部分。：（1）教學(xué)內(nèi)容之前增加了Let’s start部分。（3）讓學(xué)生自己一問一答，師生互問，師另出示一些其它的相關(guān)圖片形式來鞏固。（2）呈現(xiàn)新知。，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)技能。這個過程采用任務(wù)型教學(xué)方法。（4）師小結(jié)這堂課所學(xué)知識，一起聽錄音，最后可讓學(xué)生自己試著自編一個chant。（2）在Let’s talk部分增加了Let’s try部分，這部分教學(xué)功能主要是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生聽的能力,教師要特別注意提醒學(xué)生在聽聽力的時候要仔細(xì)的觀察圖片，養(yǎng)成好的聽力習(xí)慣。由此可見，絕大部分學(xué)生都是可塑之才，只要教法得當(dāng)，學(xué)業(yè)成績可以穩(wěn)步提高。一般可以采用簡筆畫、圖片來導(dǎo)入新知。（Read and write）五年級上冊要求學(xué)生會書寫兩組句子，在語篇閱讀后能基本理解大意，完成填充句子等形式的練習(xí)，并能實際運用所學(xué)語言，要注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣和一定的能力。，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。（3）操練與運用（1）聽錄音跟讀（2）老師帶讀（3）齊讀（4）分角色讀（5）學(xué)生利用對話或短文中的內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)的套用、替換，分小組合作完成，各小組展示成果。教學(xué)建議及方法：（1）教授Let’s talk部分時，通常可以先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固在Let’s learn部分中所學(xué)的單詞，特別是利用新增加的Let’s try了解學(xué)生對Let’s learn部分內(nèi)容的掌握