【正文】 題數(shù) 分值 2022年 1 1 29 3 12 2022年 1 1 2 32 4 15 2022年 1 2 2 33 34 6 36 2022年 1 26 2 4 2022/8/14 考試說明 ： 初中歷史課程體系以學(xué)習(xí) 主題的形式構(gòu)建，學(xué)習(xí)主題反映了 該時(shí)段歷史發(fā)展的內(nèi)在邏輯和時(shí)代 特征；主題下包括具體的學(xué)習(xí)內(nèi) 容和這些學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體目標(biāo)。 當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各冊(cè)書的規(guī)定又有所不同。為鞏固統(tǒng)治， 1689年英國議會(huì)通過了一部法律 文件，規(guī)定未經(jīng)議會(huì)同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行； 未經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅。 2022/8/14 1．依據(jù)時(shí)間順序和類別，較好地把握世界近代 史中的基本知識(shí)，注重提高學(xué)生的基本技能 歷史人物知識(shí)點(diǎn) 21個(gè) 歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史概念知識(shí)點(diǎn) 27個(gè) 政治、法律、文學(xué)藝術(shù)、文獻(xiàn)與作品類 10個(gè) 2022/8/14 在過程與方法上，遵循兩條 基本原則： 一是循序漸進(jìn)的原則 二是探究式學(xué)習(xí)的原則 2022/8/14 在情感態(tài)度與價(jià)值觀上 一是要樹立旗幟鮮明的歷史是非觀念。 E、優(yōu)化型 不選對(duì)的，只選最對(duì)的。這個(gè)轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性事件是 2022/8/14 第二、能力巧培養(yǎng) 五道選擇題 A、一般型 要善于用你的眼去發(fā)現(xiàn)題的眼。 理解層次要求的內(nèi)容大約占內(nèi)容 總量的 20％ 左右。這里講的運(yùn)用層次，不僅僅是以往我 們所說的學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、原理、方 法等完成作業(yè)而已，它強(qiáng)調(diào)的是更強(qiáng)的問題性、 實(shí)踐性、參與性和開放性，是學(xué)生獲得理智能 力發(fā)展與情感體驗(yàn)、建構(gòu)知識(shí)、掌握解決問題 的方法的三者合一 的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2022/8/14 國別上看： 日本明治維新（ 2分）、英國資本主義制度建立 與鞏固（ 9分）、蘇聯(lián)的工業(yè)化成就（ 2分） 思想： 以考查人文主義精神，帶出啟蒙思想（三權(quán)分 立）和當(dāng)今世界主題和平與發(fā)展。 2022/8/14 （ 2）、結(jié)構(gòu)分析 知識(shí)結(jié)構(gòu) 考察知識(shí)比例均衡分配，不偏不怪。 2022/8/14 題目 課標(biāo) 理解層次 17 知道 《 神曲 》 ，復(fù)述達(dá)主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。 ” 2022/8/14 能力目標(biāo)， 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 的要求是： “ 能夠初步閱讀、理解和歸納一些 基本的歷史材料，從不同角度思考 和解釋歷史問題。并且隨著學(xué)生年齡和認(rèn) 知程度的提高，世界史對(duì)于能力的要求 加大。 2022/8/14 讓問答題變成填空題 審好提示項(xiàng)、限定項(xiàng)、求答項(xiàng)， 列出關(guān)鍵詞，剩下的就是閱卷老師 采點(diǎn)計(jì)分了。 四是要不斷強(qiáng)化民主與法制意識(shí)。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)一步壯大了力量，并獲得了更多 的參政權(quán)利。 14 簡(jiǎn)述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)召開的史實(shí)；知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的故事；講述中國工