【正文】 握焦耳定律，并將知識(shí)應(yīng)用于生活中，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析解決問題的能力。 焦耳定律： 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的 熱量 跟 電流的 二次方成 正比，跟導(dǎo)體的 電阻 成正比，跟 通電時(shí)間 成正比。焦耳定律是能量守恒定律在電能和熱能轉(zhuǎn)換中的體現(xiàn)，它是電學(xué)體系知識(shí)結(jié)構(gòu)中重要組成部分。 ②通過討論和交流培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識(shí)。 說教法 提出問題 —— 實(shí)驗(yàn)探究 ──交流評(píng)價(jià) 說教法 主要教學(xué)手段： ⑴為了加強(qiáng)直觀教學(xué)效果以及提高教學(xué)效率利用實(shí)物投影輔助教學(xué)； ⑵為了使學(xué)生更好地掌握電熱效應(yīng)的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，采用演示實(shí)驗(yàn)的形式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。 說教學(xué)過程 公式： Q=I2Rt 焦耳定律公式的推導(dǎo) ： 電流做功： W = P t = U I t 全轉(zhuǎn)化為熱量： Q = W 所以有： Q = U I t = I２ R t