【正文】 準儀及其使用第三節(jié)：水準測量方法第四節(jié)：四等水準測量第五節(jié)：微公傾水準儀的檢驗與校正第三章【本章難點】導(dǎo)線測量【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)：勘測選線第二節(jié)：中線測量第三節(jié)：縱橫斷面測量第四節(jié)：縱橫斷面圖的繪制【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)：概述第二節(jié)：GPS系統(tǒng)的基本構(gòu)成第三節(jié)：GPS坐標系統(tǒng)和時間系統(tǒng)第四節(jié)：GPS定位原理第五節(jié)：定位方法第六節(jié)：GPS測量的實施第七節(jié)：我國GPS發(fā)展現(xiàn)狀第八節(jié)：GLONASS系統(tǒng)和3S技術(shù)簡介《農(nóng)業(yè)氣象》課程教學(xué)大綱適用專業(yè)園林技術(shù)、生物技術(shù)適用層次高職高專課程類別專業(yè)課開課學(xué)期第二學(xué)期總 學(xué) 時30編寫人員審核人員編審日期《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》 農(nóng)業(yè)氣象的研究對象 晝夜、季節(jié)和二十四節(jié)氣第二節(jié)能熟練掌握空氣濕度，蒸發(fā)、蒸騰，水汽凝結(jié)與降水特點及其影響因素，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 風(fēng)及其變化第三節(jié)能熟練掌握影響我國的主要災(zāi)害性氣候現(xiàn)象及其危害的預(yù)防措施。氣候帶及氣候類型。理解農(nóng)業(yè)氣候資源的特征、利用及其區(qū)劃的意義。 農(nóng)業(yè)小氣候形成的物理基礎(chǔ)。 溫室小氣候 論【教學(xué)要求】學(xué)習(xí)園林設(shè)計的概念、原理、范圍、特點，概括了解園林設(shè)計的方法和應(yīng)注意的內(nèi)容。 （3）有關(guān)植物對養(yǎng)分吸收機制的內(nèi)容主要由植物生理課來講，本課程主要介紹作物營養(yǎng)功能、缺素癥狀及調(diào)理措施。中國農(nóng)業(yè)出版社2001[7]郭兆元實用土壤肥料手冊1999[18]孫羲平時成績計算方法：根據(jù)學(xué)生平時作業(yè)、實驗報告、出勤等情況綜合評定。目標三 土壤的形成第三節(jié)【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 土壤的孔隙性目標一 土壤的物理機械性目標二 土壤陽離子交換吸收作用目標三 土壤酸堿度的表示目標二【本章重點】教學(xué)重點是土壤水分的類型和性質(zhì)；萎焉系數(shù)、田間持水量的概念與應(yīng)用；土壤水分的調(diào)節(jié)與節(jié)水農(nóng)業(yè)；土壤的通氣性及其與作物生長；土壤溫度的調(diào)節(jié)；土壤熱容量、熱導(dǎo)率與土壤溫度變化的關(guān)系。 我國土壤分類概況和分布規(guī)律 植物有益元素的種類目標四目標二 復(fù)合肥料 綠肥作物的主要種植方式 生物肥料及雜肥 植物營養(yǎng)元素同等重要、不可代替律一、課程說明1．本課程的性質(zhì)：“園林專業(yè)英語”是針對園林專業(yè)本科學(xué)生而開設(shè)的一門專業(yè)選修課。 environmental protection。 Elements of Garden Design【教學(xué)要求】掌握景觀（園林）設(shè)計的基本原則；了解景觀（園林）設(shè)計的不同風(fēng)格；掌握景觀（園林）設(shè)計的主要元素。 warm reds and oranges。 luxuriant colour planting。 sustainability。 penetrate。 herbaceous perennial。 naturalistic concept。 soul of plant。 planting style。 architectural quality。 organic planting structure。 indigenous。 trophy。 plant bination?！窘虒W(xué)內(nèi)容】planting colour and texture。 urban architecture。【教學(xué)內(nèi)容】future of the city。 目標產(chǎn)量配方法施肥量的計算目標二目標四 綠肥 漚肥的方法與施用要點 植物缺少微量元素的診斷方法 鉀肥的種類、性質(zhì)與施用 提高磷肥肥效的技術(shù)要點 合理施肥的原則目標二 植物根部吸收養(yǎng)分的形態(tài) 目標六 植物必需營養(yǎng)元素的判斷標準與種類【本章重點】重點是植物必需營養(yǎng)元素的種類含量；植物對養(yǎng)分吸收的機理與過程；植物的營養(yǎng)特性與施肥的關(guān)系；植物根外營養(yǎng)的特性與影響因素；合理施肥的的概念、原則與方法。 土壤溫度對植物生長和土壤肥力的影響第五章 園林及農(nóng)業(yè)土壤利用管理【教學(xué)要求】了解我國和本地土壤資源的分布特點掌握本地園林及農(nóng)業(yè)土壤主要土壤類型和特點設(shè)施農(nóng)業(yè)的土壤特征與培肥掌握水平地帶性分布、垂直地帶性分布、非地帶性分布、淋溶作用、粘化作用、腐殖質(zhì)化作用、塿化作用、隱粘化作用、鹽土、堿土、次生鹽漬化、地下水礦化度等概念。 土壤空氣對植物生長和土壤肥力的影響第三節(jié) 土壤膠體的構(gòu)造目標三 土壤的基本性質(zhì)【教學(xué)要求】掌握本單元涉及的概念：土壤容重、土粒密度、團粒結(jié)構(gòu)、土壤孔隙度、土壤耕性、土壤適耕期、土壤粘結(jié)性、土壤粘著性、土壤可塑性 組成土壤的巖石目標三【本章難點】難點是土壤肥料在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的作用.【教學(xué)內(nèi)容】目標一植物營養(yǎng)與肥料中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社1984[11]沈善敏中國農(nóng)業(yè)出版社 第九章配方施肥技術(shù)44各模塊中的實踐教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成實踐模塊。效果圖【教學(xué)要求】運用透視、軸測圖基本原理繪制園林單體景物和群體景物的透視圖，掌握透視園林圖和軸測園林圖的制圖方法和步驟，學(xué)會畫效果圖?！颈菊轮攸c】園林要素色彩綜合表現(xiàn)。 第一章園林制圖基本知識822第二章立體構(gòu)成822第三章園林組成要素的表現(xiàn)201010第四章園林色彩構(gòu)圖822第五章效果圖1688第六章園林設(shè)計方法入門846合計603030以本課課程的優(yōu)秀或部頒教材、21世紀規(guī)劃教材為基本依據(jù)［1］:［2］:［3］:［4］【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)能熟練掌握農(nóng)田、果園、地形、水域、防風(fēng)林帶等小氣候特點和效應(yīng)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。 中國氣候形成的原因及其主要特征第二節(jié)理解氣候形成的主要因素和主要氣候帶及氣候類型的關(guān)系。 天氣預(yù)報第六章能熟練掌握氣壓、風(fēng)、大氣環(huán)流特點及其變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。水分【教學(xué)要求】了解空氣濕度，蒸發(fā)、蒸騰，水汽凝結(jié)與降水特點及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。能運用晝夜、季節(jié)、太陽輻射、地面輻射、大氣輻射特的基本知識和技能，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進植物的生長發(fā)育中存在的問題。 論一、《氣象學(xué)》第三章水分22 GPS全球定位系統(tǒng)【教學(xué)要求】了解GPS全球定位系統(tǒng)的主要組成，定位原理、相應(yīng)的坐標和時間系統(tǒng)及GPS的主要功能、特點、用途和作用。掌握不同形狀面積的求算方法和地形圖在平整土地、市政管理中的應(yīng)用知識。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)：全站儀的構(gòu)造第二節(jié)：全站儀的使用和檢驗第六章第二節(jié)：水平角測量【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)：測量學(xué)的任務(wù)、作用第二節(jié)：地面點位的確定第三節(jié)：測量工作概述第四節(jié)：平面圖、地形圖、地圖、斷面圖第五節(jié)：測量誤差知識第一章 《園井測量》 北京目的：了解測量技術(shù)的任務(wù)及基本概念，了解一些測量儀器的構(gòu)造、檢驗、校正和測量誤差。 章金良 主編，同濟大學(xué)出版社出版考核考查是檢查教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量的一種手段，應(yīng)做到合理?！颈菊轮攸c】植物在逆境下的形態(tài)變化與代謝特點，植物的抗寒性，植物的抗旱性與抗?jié)承?，環(huán)境污染與植物的抗性，提高作物抗逆性的途徑。 植物的生長與分化【教學(xué)要求】了解植物休眠的原因、種子萌發(fā)的概念，多種條件對其的影響，營養(yǎng)生長的規(guī)律性及在生產(chǎn)上的應(yīng)用。植物根系對礦質(zhì)元素的如何吸收，植物對礦質(zhì)元素利用，植物的需肥規(guī)律，以及合理施肥的生理指標。 葉第四節(jié)平時成績占20%，考試占80%二、課程內(nèi)容緒第四章植物的分類1064園林技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)大綱《植物及植物生理》課程教學(xué)大綱適用專業(yè)園林技術(shù)、生物技術(shù)適用層次高職高專課程類別專業(yè)課開課學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時94編寫人員審核人員編審日期各論第五章植物的水分代謝844 論一、植物的多樣性與意義二、植物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系三、學(xué)習(xí)植物學(xué)的方法與要求第一章 植物細胞和組織【教學(xué)要求】了解植物的細胞，組織的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能以及作用，不同細胞和組織的特點，細胞的繁殖方式以及它們之間的相互聯(lián)系。 營養(yǎng)器官的變態(tài)第三章【本章難點】植物在逆境下的形態(tài)變化和代謝特點，逆境蛋白。成績考核占總成績60%，結(jié)合實驗實訓(xùn)、作業(yè)、平時表現(xiàn)占40%，進行綜合評定。理解羅盤儀、水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀及求積儀的測量原理。 北京 中國林業(yè)出版社 水準測量【教學(xué)要求】了解水準儀、水準尺的構(gòu)造，檢驗與校正；理解水準儀測量原理；了解水準儀測量方法及水準測量的誤差分析和注意事項。 小地區(qū)控制測量【教學(xué)要求】了解控制測量的基本概念，基本原理和基本控制網(wǎng)的布設(shè)要求；掌握小地區(qū)控制測量中常用的導(dǎo)線測量，小三角測量、三角高程測量的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算。求積儀的使用及注意事項。 線路測量【教學(xué)要求】了解踏勘選線、中線測量、渠道和道路的縱橫斷面測量，縱橫斷面圖的設(shè)計與繪制。初步了解我國的GPS目前發(fā)展現(xiàn)狀。第四章氣壓與風(fēng)422第五章天氣系統(tǒng)22北京 氣象學(xué)基本概念及其研究的范圍二、能熟練掌握晝夜、季節(jié)、太陽輻射、地面輻射、大氣輻射特點及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、促進植物生長發(fā)育之間的關(guān)系，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。理解水分與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的重要意義。【本章重點】氣壓、風(fēng)、大氣環(huán)流等因素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系及其對農(nóng)作物的影響。 災(zāi)害性天氣【教學(xué)要求】了解常見寒潮、霜凍、干旱、水澇、低溫、冰雹及風(fēng)害等災(zāi)害性氣候現(xiàn)象及其危害。能運用氣候形成的因素，分析主要氣候帶及氣候類型的特點。 中國氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第三節(jié)【本章重點】農(nóng)田、果園、地形、水域、防風(fēng)林帶等小氣候的特點效應(yīng)【本章難點】 地膜覆蓋的小氣候第二節(jié)小品園林植物的表現(xiàn)第六節(jié)【本章難點】色彩的要素和屬性及人為色彩的藝術(shù)處理?！颈菊轮攸c】透視圖。通過理論教學(xué)與實踐技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力與創(chuàng)新精神，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及今后從事科研生產(chǎn)活動奠定必要的基礎(chǔ)。1997[6]崔曉陽,方懷龍中國土壤肥力1994[17]林啟美中國農(nóng)業(yè)出版社 土壤、土壤肥力、肥料的概念。 粘土礦物概念和特點第二節(jié) 土壤的形成目標一 土壤脹縮性。 土壤膠體的性質(zhì)第二節(jié)目標四 第四章 土壤的水、氣和熱狀況 土壤的熱性質(zhì)目標一【本章重點】重點是我省農(nóng)業(yè)土壤的分布、形成、性狀及主要園林和農(nóng)業(yè)土壤改良利用措施?！颈菊码y點】難點是植物營養(yǎng)的階段性。 必需營養(yǎng)元素之間的相互關(guān)系第二節(jié) 植物營養(yǎng)的階段性目標二目標二 概目標三目標一 綠肥合理利用的途徑目標五 主要雜肥的特性與施用要點第二節(jié) regeneration。 personality。 client。 “Grounds for Change: Major Gardens of the Twentieth Century”。 balance。 green hedge。 vertical element。 partner。 architectural quality。 tactile experience。 textural contrast。 flower bud。 h。 terminal bud。 cultural bination。 planting design。 interpretation。 inspire。 lowmaintenance plant。 geometric layout。 interest。 “Art into Landscape, Landscape into Art”.第三課 inspiration。 context。 signature architect。 urban planning。 學(xué)期總 學(xué) 時３０編寫人員審核人員編審日期 養(yǎng)分歸還學(xué)說目標二第五節(jié) 綠肥的作用目標三 秸稈直接還田的意義和配套技術(shù) 復(fù)混肥料的施用技術(shù)第六節(jié) 合理施肥的概念 養(yǎng)分到達根表的方式目標三 植物營養(yǎng)元素【教學(xué)內(nèi)容】目標一 土壤有效水、節(jié)水農(nóng)業(yè)、壤容積熱容量、土壤導(dǎo)熱率等概念。目標一 土壤吸收性能的類型目標二第三節(jié) 土壤的物理機械性與耕性目標一【本章難點】難點土壤容重應(yīng)用、孔隙度的計算和宜耕期的選擇。 巖石礦物的風(fēng)化目標三 土壤在人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和自然環(huán)境中的重要性。（1）理論教學(xué)考試考核辦法：包括平時成績和試卷成績。中央廣播電視大學(xué)出版1998[12]李篤仁中國林業(yè)出版社土壤肥料（2）本課程應(yīng)用到的有關(guān)化學(xué)分析基礎(chǔ)知識，主要由分析化學(xué)課程講授和訓(xùn)練。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)山石與水體的表現(xiàn)第三節(jié)二、課程內(nèi)容緒 塑料大棚第三節(jié) 農(nóng)業(yè)氣候資源【教學(xué)要求】了解農(nóng)業(yè)氣候資源的特征、利用及其區(qū)劃。【本章重點】運用氣象基本知識，預(yù)防常見寒潮、霜凍、干旱、水澇、低溫、冰雹及風(fēng)害等災(zāi)害性氣候現(xiàn)象及其危害。 氣壓第二節(jié)能運用空氣濕度，蒸發(fā)、蒸騰，水汽凝結(jié)與降水特點及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的基本知識和技能，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進農(nóng)作物的生長發(fā)育?！颈菊码y點】太陽輻射及其光譜【