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201x實(shí)習(xí)體育教師實(shí)習(xí)總結(jié)(留存版)

2026-01-13 13:39上一頁面

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【正文】 x 大精神,仔細(xì)體會(huì) xxxx 滲透在教育領(lǐng)域的意義,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。即使這樣,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。俗話說: 施教之功,貴在引導(dǎo)。所以開學(xué)來到 城南成為一名真正的老師,多多少少還是挺有壓力的,讀書的時(shí)候總是不怎么用功,雖然說沒有掛科,但是真正的專業(yè)知識(shí)學(xué)的真不夠用,她才會(huì)后悔: 書到用時(shí)方恨少。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中,幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做到人人參與活動(dòng),人人健康發(fā)展。對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量,有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量,有的學(xué)生回答好玩,有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體,學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好每一節(jié)課的教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。因?yàn)轶w育課不只是傳授性的還有引導(dǎo)學(xué)生正確的方向,學(xué)生的回答也不能是漫無邊際的雜談,而是要圍繞著本節(jié)課的重點(diǎn)來講,這對(duì)教師的要求就更高了。作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?,并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見,經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué),并努力培養(yǎng)體育骨干,以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。 在實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。通過這次實(shí)習(xí),我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話: 再次,此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。 此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,時(shí)間也不長,但卻有重大的意義。 今年以來,在日常工作過程 中,注重強(qiáng)調(diào)從政治的高度對(duì)待問題,我與領(lǐng)導(dǎo)密切配合并帶頭垂范,使同志們思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。我這方面的缺點(diǎn),同志們?cè)o我指出過,但自己也注意改正自己的不足,但還需進(jìn)一步努力。 半年來,我在平時(shí)工作中,始終以黨員的標(biāo) 準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,力求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不等不靠、有條不紊地安排好各項(xiàng)工作,身體力行,努力起到科內(nèi)的表率作用,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)工作。雖然在實(shí)習(xí)之前,我也在金華技校做過計(jì)算機(jī)外聘教師,但那教的都是比我小的學(xué)生,這次很多卻是年長的老教師。我對(duì)此話深有感觸。后來,這個(gè)課件在市里獲了獎(jiǎng),大家都很高興。以真心實(shí)意、積 極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干,用自己的行動(dòng)換取他們的信任,營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境,為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。 俗話說: 施教之功,貴在引導(dǎo)。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。我還積極利用自己所學(xué)知識(shí)結(jié)合小學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的自身特點(diǎn)做專門性練習(xí),為提高運(yùn)動(dòng)員競技能力打好基礎(chǔ)。經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在練習(xí)中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動(dòng)作,由教師示范,學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作,教師應(yīng)手把手教。看到他們有所改變我心里就高興,我不強(qiáng)求他們一時(shí)就改過來,我只要他們堅(jiān)持就好! 由一名無名小卒到城南堡的副隊(duì)長,由一站在學(xué)生面前就膽怯 到能 hld 住最差的班級(jí),由不擅長談話到跟學(xué)生娓娓道來一個(gè)晚修 ?這一切的改變都是實(shí)習(xí)給我?guī)淼慕Y(jié)果,一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束,我甚至是舍不得這里的一師一生、一草一木,這里是我人生轉(zhuǎn)折的地方,城南給予我一個(gè)學(xué)習(xí)、展示的舞臺(tái)。由一開始沒有找到好友一起合作,到最后她無緣無故就選擇到懷集頂崗實(shí)習(xí),這也是一種緣分的開始,也是她人生的一個(gè)新跨越。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀 。我付出了很多,收獲了更多。控制好每個(gè)課堂環(huán)節(jié)的時(shí)間,留出一部分時(shí)間帶學(xué)生做好放松練習(xí),注意學(xué)生課堂運(yùn)動(dòng)中的安全以避免意外傷害。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生的軍體拳和廣播操 的質(zhì)量實(shí)在是比較差的: 動(dòng)作不規(guī)范,無力,更沒有整齊度可言。從實(shí)習(xí)開始,我抱著鍛煉、提高、成長的目的,踏著堅(jiān)定的步伐一路走來,實(shí)習(xí)結(jié)束了,我無怨無悔,因?yàn)槲以?jīng)那樣奮斗過,努力過。運(yùn)動(dòng) 負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。在這一年里,我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績。我被分配上網(wǎng)絡(luò) 1 班和計(jì)算機(jī) 107 班的課。在上課之前,我與班長溝通,了解班級(jí)當(dāng)中只有幾個(gè)稍微調(diào)皮一點(diǎn)的學(xué)生,在上課時(shí),要他們到隊(duì)伍前帶操做示范,并對(duì)他們做的好的地方進(jìn)行表揚(yáng),做的不好的地方進(jìn)行糾正,如此既能夠保證調(diào)皮的學(xué)生不違反紀(jì)律,又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)程度。而我們實(shí)習(xí),不正是這點(diǎn)滴中的一部分嗎 ?從體育教學(xué)的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多平時(shí)書本上學(xué)不到的東西。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合,可是到最后,學(xué)生還是唱不好。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時(shí)候,他們需求的是什么 ?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。初三級(jí)的體育要上好沒那么容易,特別是這一屆的初三,他們明年的體育加試改革變成中長跑,我們學(xué)校連一個(gè)跑道都沒有,中長跑體育考試將是我們必須正視的問題,所以我們對(duì)初三的學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、晚練等等一系列 的措施,希望這樣能提高他們的耐力。 我在雜志上看到這么一節(jié)課。我們不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視,當(dāng)學(xué)生們不聽話時(shí)只要鳴哨他們就立即安靜了,這為我上課起到了重要作用。體育教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了 xx 大精神,仔細(xì)體會(huì) 三個(gè)代表 滲透在教育領(lǐng)域的意義,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生 嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。 每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,虛心聽取實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的意見,及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。要想講好課,除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要對(duì)常用軟件都能熟練操作。現(xiàn)在,我 們能做的就是多吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì)?;叵朐谶@四年多的工作歷程,是至今我人生中重要的一段時(shí)期,在這期間我的收獲主要有兩個(gè)方面: 政治思想上的成熟和業(yè)務(wù)工作方面積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)為八個(gè)字“收獲頗多、受益匪淺”。緊密聯(lián)系實(shí)際,重點(diǎn)放在如何提高工作水平和工作作風(fēng)方面。對(duì)待各項(xiàng)工 作同志均充分發(fā)表意見和建議,集思廣益,注重發(fā)揮集體的聰明才智和整體效能。我清楚自己入黨時(shí)間還不是很長,還有很多方面(政治思想、理論知識(shí)、工作水平等)需要不斷的學(xué)習(xí),要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量和要求自己的言行,注意加強(qiáng)政治修養(yǎng),進(jìn)一步提高自己的黨性認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性,如果我們只會(huì)書面教學(xué),按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生,那就會(huì)失去教學(xué)的效果和意義。另外,還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我被安排在臺(tái)州市椒江第一中學(xué)實(shí)習(xí),教學(xué)對(duì)象是高 一、高二年級(jí)的學(xué)生。我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名優(yōu)秀的體育教師并容易,要出色認(rèn)真的上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就更艱難了。 每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。 我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中,我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé),更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。 其次,在體育游戲活動(dòng)時(shí),要善于使用小組活動(dòng)的方式??崾钪?,我們所站的位置是面對(duì)太陽 。我是這樣上的: 上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽,我借此給學(xué)生門提了個(gè)問題: 同學(xué)們,你們喜歡我們的省會(huì)嗎 ?你們喜歡比賽嗎 ?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?,為了班?jí)能在比賽中獲得好成績,從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作,把握好機(jī)會(huì),勝利是屬于你們的,我相信你們有信心奪取最后得勝利,對(duì)不對(duì) ?這 時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法,逐步引導(dǎo),讓學(xué)生在 樂 中練,在練習(xí) 樂 ,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的身體不好,下午
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