【正文】 課程內(nèi)容,設(shè)計(jì)重點(diǎn)是理論 與實(shí)際的相結(jié)合,使我得到了一次用專業(yè)知識, 專業(yè)技能分析和解決問題的鍛煉. 通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺. 明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程, 在以后的工作, 生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí), 努力提高自己的綜合素質(zhì). 　　這次的 PLC 設(shè)計(jì)重點(diǎn)是理論與實(shí)際的相結(jié)合, 不單單只是書上的一條條分離的指 PLC 的擴(kuò)展內(nèi)容. 從設(shè)計(jì)圖到選擇元器件, 在此過程中出現(xiàn)了不少的問題, 我沒有氣餒, 沒有退縮, 積極向老師和同學(xué)請教,我深深體會到:知 識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事, 所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了. 在設(shè)計(jì)過程中, 我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請教等方式,使自 己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,也為即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ)。（1） 本機(jī)集成了輸入/輸出 14 DI/10 DO（2） 可以有 7 個擴(kuò)展模塊,（3） 最大數(shù)字量輸入/輸出范圍 168（4） 模擬量范圍輸入/輸出/最大 28/14/35（5） 用戶程序 8/12kb（6） 程序執(zhí)行時間 （7） 標(biāo)志寄存器/計(jì)數(shù)器/定時器 256/256/256（8） 高速計(jì)數(shù)器 6*30KHZ（9） 實(shí)時時鐘 內(nèi)置（10） 脈沖輸出 2*20khz（11） 通訊接口 1*RS485（12） 模擬電位器 2（13） 自整定 PID 調(diào)節(jié) 內(nèi)置 擴(kuò)展模塊選擇 EM231 模擬量輸入模塊的選擇由于溫度和濕度都是模擬量, 所以選 EM231 模塊做為模擬量輸入模塊。它通過運(yùn)行存儲在其內(nèi)存中的程序，把經(jīng)輸入電路的物理過程得到的輸入信息，變換為所要求的輸出信息，進(jìn)而再通過輸出電路的物理過程去實(shí)現(xiàn)對負(fù)載的控制。由農(nóng)業(yè)部聯(lián)合有關(guān)部門試驗(yàn)推廣的新一代節(jié)能型日光溫室,每年每畝可節(jié)約燃煤約 20 噸。1997 年設(shè)施園藝作物栽培面積達(dá) 萬公頃，較 80 年代初期的栽培面積增長了 128 倍，人均設(shè)施蔬菜占有量 1996～1997 年為 33 公斤，較 1980～1981 年人均設(shè)施蔬菜占有量增長了近 164 倍。2． 正常情況下,系統(tǒng)循環(huán)顯示采集的溫、濕度值,顯示器由 3 位 LED 顯示器構(gòu)成。 PLC 的工作原理PLC 的工作原理與計(jì)算機(jī)的工作原理基本是一致的，可以簡單地表述為在系統(tǒng)程序的管理下，通過運(yùn)行應(yīng)用程序完成用戶任務(wù)。2% RH（20～95%RH,20℃）電壓信號： （0～5）VDC （0～10）VDC （0～1）VDC電流信號： （三線制） （4～20）mA （0～20）mA （0～10）mA（用于單濕度）濕度測量： 通常狀態(tài)下，漂移不大于 1%RH負(fù)載能力： 電壓型 ≥1KΩ