【正文】 生活”主題教育活動；組織教職工深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記五四重要講話精神；組織師生開展向雅安地震災(zāi)區(qū)捐款活動；組織學(xué)生開展“向國旗敬禮、 做有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語等活動。這個做法使我校教師煥發(fā)出蓬勃的朝氣，形成了一支高素質(zhì)的學(xué)校德育教育的團(tuán)體隊(duì)伍。同時，要求教師在教學(xué)過程中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美等因素，注重把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，充分發(fā)揮了德育的核心輻射作用，提高了學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力。在日常生活中，多做好事，與人為善，做一個有愛心，有道德的人。 四、 抓好三結(jié)合教育，拓寬德育途徑。學(xué)校派專人外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立心理健康室，并設(shè)立了“校長信箱”定期開展心理健康教育活動。 校園的人文底蘊(yùn)是學(xué)校的靈魂，是屬于學(xué)校自己的永恒的風(fēng)景。 （2）我校還圍繞“向何玥同學(xué)學(xué)習(xí)、做一個有道德的人”這一主題，把思想道德教育貫穿于學(xué)校教育的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。 注重班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期召開家長會，讓家長都能理解、關(guān)心學(xué)校的德育活動。通過活動，學(xué)生的知識得到了拓展，能力得到了提高，道德水準(zhǔn)得到了提升。家長會是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作，針對學(xué)校學(xué)生中留守兒童多、進(jìn)城務(wù)工人員子女多的特點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通、交流和合作，以搭建與家長交流共同教育孩子的平臺，同時也為了讓家長積極參與對學(xué)生的教育管理，達(dá)到共同教育好學(xué)生，讓學(xué)生飛得更高的目的，以班為單位，定期召開家長會，在家長會上班主任和科任老師有針對性地跟家長匯報(bào)、溝通、交流，家長們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，也向老師們反映自己在