【正文】 團(tuán)隊(duì)?！?以史鑒今，以儒做人，以易啟智，以兵增略，以道明德，以禪見性，以醫(yī)養(yǎng)生，以法御術(shù)。問學(xué)——明師傳道，轉(zhuǎn)知識(shí)為智慧，化腐朽為神奇，變煩惱為菩提，超越傳統(tǒng)，關(guān)懷現(xiàn)世。第二篇章：儒學(xué)主題：《四書》之《大學(xué)》精讀授課大綱：《大學(xué)》——“四書”之首，堪稱中國(guó)歷史上最系統(tǒng)的政治哲學(xué)、大人之學(xué)。本課程以孫子兵法為中心，結(jié)合商戰(zhàn)案例的講解、學(xué)習(xí)，以商場(chǎng)作戰(zhàn)場(chǎng)，提升企業(yè)家的實(shí)戰(zhàn)能力，真正做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里。課程價(jià)值：傳統(tǒng)法家管理文化對(duì)現(xiàn)代管理具有很高的指導(dǎo)作用。中醫(yī)的本質(zhì)，第一是“人”，第二是“生”。主題：《周易》風(fēng)水與建筑環(huán)境授課大綱：風(fēng)水學(xué)是一種傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，一種有關(guān)環(huán)境與人互動(dòng)的學(xué)問?！旧暾?qǐng)條件】具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，五年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)史合參，圓融無礙。游學(xué)——貫古通今，于歷史鉤沉中觸摸文化，在風(fēng)物鑒賞間怡養(yǎng)身心，原天地之美達(dá)萬物之理。主題：《四書》之《論語(yǔ)》精讀授課大綱：《論語(yǔ)》作為儒家創(chuàng)始人孔子言論集和代表性經(jīng)典，有“東方圣經(jīng)”之稱，在塑建、構(gòu)造華夏民族的社會(huì)習(xí)俗、心理習(xí)慣和行為、思想及言論活動(dòng)中起了無可替代的作用。第五篇章：禪學(xué)主題：《佛法的智慧》授課大綱：博大精深、圓融的佛法思想，開導(dǎo)了我們的思維方式，拓展了我們的思維空間；獨(dú)特的修習(xí)方法與修習(xí)理論，開發(fā)我們的生理潛能和心理潛能；給我們提供了行為的規(guī)范和指南。韓非子的“法”思想為我們提供企業(yè)制度建設(shè)之道；“術(shù)”思想，為我們提供了制度執(zhí)行之道；“勢(shì)”思想，對(duì)我們形成卓越的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格提供了借鑒。第七篇章：養(yǎng)生主題：中醫(yī)文化的哲學(xué)智慧授課大綱： “上醫(yī)醫(yī)未病之病，中醫(yī)醫(yī)欲病之病，下醫(yī)醫(yī)已病之病”，“上醫(yī)醫(yī)國(guó)，中醫(yī)醫(yī)人，下醫(yī)醫(yī)病”?！本x《周易》，重在領(lǐng)悟它的思維方式，學(xué)習(xí)“天人合一”、“天地人三才之道”、“生生之謂易”、“變動(dòng)不居”的思想與內(nèi)涵，掌握周易智慧中萬物蘊(yùn)涵的道?！緦W(xué)習(xí)安排】開學(xué)時(shí)間：2011年11月18日21日 共16個(gè)月，每個(gè)月集中學(xué)習(xí)34天【聯(lián)系方式】01057408887 13261888778宋老師 傳 真: 01088622788【招生人數(shù)】為保證教學(xué)質(zhì)量，限60人，額滿即止?！菊n程特色】※ 北京大學(xué)獨(dú)創(chuàng)史、儒、易、兵、禪、道、醫(yī)、法八大教學(xué)模塊。體學(xué)——身體力行，觀照自我，體會(huì)“三歲孩童知道的，八十老翁做不到”之理。主題：《四書》之《孟子》精讀授課大綱：“亞圣”孟軻言行，作為儒家典籍，其心性論進(jìn)一步確立儒家地位，以“仁義”思想為核心，對(duì)性善與惡、功與利及天、性及浩然之氣有著深刻認(rèn)識(shí)。主題：禪宗智慧與心靈修煉授課大綱：禪修是訓(xùn)練心靈最直接、最實(shí)用、最簡(jiǎn)