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正文內(nèi)容

ie工業(yè)工程基礎(chǔ)教材分析(留存版)

  

【正文】 內(nèi) 容檢 查注 意 點(diǎn)能不能工裝夾具或機(jī)(1)用身體最合適的部位操作機(jī)械l 能否使操作位置接近操作人員l 能否使操作位置在操作者前面l 能否排除操作位置前的障礙l 能否使操作點(diǎn)集中在一外l 能否使2個(gè)操作點(diǎn)接近l 能否用手指操作l 能否使操作位置和確認(rèn)位置(表示、加工位置)接近在檢查欄中畫(huà)O回答對(duì)回答不能的,研究具體的改善方案動(dòng)作方法(1)努力使動(dòng)作不受限制l 能否不用注意力而無(wú)意識(shí)地動(dòng)作l 能否使動(dòng)作有節(jié)奏l(xiāng) 能否用磁鐵吸住物品l 能否排除妨礙動(dòng)作的物品備 考(2)利用重力或其它力量進(jìn)行行動(dòng)l 能否利用重力(下落、傾斜、滑道、漏斗、點(diǎn)滴)l 能否利用壓力(空壓、水壓、油壓)l 能否利用磁力(磁鐵、電磁)l 能否利用彈力(彈簧、橡膠)l 能否利用磨擦力(橡膠)l 能否利用離心力(旋轉(zhuǎn))l 能否利用真空(吸引、吸盤(pán))l 能否利用浮力(浮起)l 能否利用大氣力(虹吸)l 能否利用表面張力(毛細(xì)管現(xiàn)象)l 能否利用電力l 能否利用杠桿、凸輪(3)利用慣力或反彈力進(jìn)行動(dòng)作l 能否利用反彈力(錘子)l 能否利用飛輪(擺輪)l 能否使之更潤(rùn)滑(油、石蠟、軸承)l 能否使需要慣力的工具擁有一定的重量續(xù)表基本原則(IV):輕松地動(dòng)作姓名:所屬部署:因械素原 則內(nèi) 容檢 查注 意 點(diǎn)能不能動(dòng)作方法(4)使動(dòng)作方向及其變換順暢l 能否將直線(xiàn)動(dòng)作改為順暢的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)l 能否去掉曲折的動(dòng)作在檢查欄中畫(huà)O回答對(duì)回答不能的,研究具體的改善方案操作場(chǎng)所(1)使操作高度為最合適的高度l 能否將兩胳臂肘放在操作臺(tái)上l 能否去掉上下移動(dòng)l 能否使眼睛與操作位置在明視距離(25~30cm)內(nèi)l 能否使材料產(chǎn)品放置臺(tái)與操作臺(tái)為同一高度l 能否不將材料直接放在地上l 能否使操作椅的高度可以調(diào)節(jié)備 考工裝夾具或機(jī)械(1)為限制一定的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)而使用夾具或?qū)騦 能否利用導(dǎo)向定位l 能否使用鎖擋以阻止材料工具的滑動(dòng)l 能否在鑲嵌部加楔梢成圓角(2)使手握部分形狀易握l(shuí) 能否用手掌均衡地握住l 能否使之與手的接觸面積最大l 能否使這為易握的形狀l 能否使之凹凸不平或刻槽、條紋以防手滑(3)在一目了然的位置安裝夾具l 能否不轉(zhuǎn)動(dòng)身體也能看見(jiàn)操作位置l 能否排除眼睛與操作位置的障礙l 能否利用鏡子l 能否利用放大鏡l 能否利用透明容器或器具l 能否使光線(xiàn)最合適(4)使機(jī)械的移動(dòng)方向與操作方向一致l 能否使機(jī)械的移動(dòng)方向與控制桿的移動(dòng)方向一致l 能否使計(jì)量器指針的方向與旋鈕的旋轉(zhuǎn)方向一致(5)使工具輕便易使l 能否改變工具的形狀使之變輕l 能否改變工具的材料使之變輕l 能否通過(guò)懸掛工具而使之易使第二篇:動(dòng)作分析 第五章:動(dòng)作分析改善實(shí)例 匯總表(略)第五章 動(dòng)作分析改善實(shí)例王先生在一家輪胎用鋼條制造工廠(chǎng)工作。(16)高度適當(dāng)?shù)脑瓌t作業(yè)場(chǎng)所的工作臺(tái)面、桌椅的高度應(yīng)該處于適當(dāng)?shù)母叨?,讓作業(yè)者處于舒適安穩(wěn)的狀態(tài)下進(jìn)行作業(yè)。不過(guò),除了普通工具的使用之外,如何針對(duì)特定的場(chǎng)合設(shè)計(jì)出特定的工具,或者巧妙地移用其他工具,卻是各個(gè)工廠(chǎng)應(yīng)具體研究的課題。(7)保持輕松節(jié)奏的原則音樂(lè)必須有節(jié)奏才能使人身心愉悅,如果節(jié)奏跳躍非常厲害,紊亂而無(wú)規(guī)則的話(huà)就會(huì)使聽(tīng)者覺(jué)得刺耳。例4:日期章的合并很多產(chǎn)品在外包裝上要印上生產(chǎn)日期,一些沒(méi)有日期噴碼設(shè)備的工廠(chǎng)會(huì)刻出09十個(gè)數(shù)字印章,使用手工在外包裝上蓋印。也就是使移動(dòng)路線(xiàn)順暢,使用易把握的工具、改善操作環(huán)境以便能以更舒適的姿勢(shì)進(jìn)行工作。⑥動(dòng)作要素改善檢查表。后者稱(chēng)為“最大作業(yè)范圍”。該表可作為動(dòng)作安排的參考。例:螺絲與螺帽配合作業(yè)的沙布利克分析()2. 運(yùn)用分析結(jié)果進(jìn)行改善沙布利克分析一旦完成,接下來(lái)就要用它來(lái)找出問(wèn)題點(diǎn),進(jìn)而實(shí)施必要的改善。比如:A. 寫(xiě)信時(shí)用手壓住信低。尋找并非作業(yè)的必要?jiǎng)幼?,所以?yīng)該盡量縮短乃至消除用于尋找的時(shí)間。(4)修正位置(Position)……為了使目的物適合于下一動(dòng)作的需要,必須進(jìn)行位置的修正或改變拿法的動(dòng)作。三、 沙布利克分析的基本概念1. 沙布利克分析的術(shù)語(yǔ)、記號(hào)沙布利克記號(hào)一覽表()分 類(lèi)動(dòng) 作記 號(hào)描 述第一類(lèi)(展開(kāi)作業(yè)時(shí)必要的動(dòng)作)(1)空手)空的手掌形態(tài)(2)抓∩手掌抓住東西的形態(tài)(3)搬運(yùn)手掌中放置東西的形態(tài)(4)修正位置放置東西的形態(tài)(5)分解艸從組合中抽掉一支的形態(tài)(6)使用∪Use(使用)的第一個(gè)字母(7)組合把東西組合的形態(tài)(8)放開(kāi)手里的東西手掌放下東西的形態(tài)(9)檢查透鏡的形態(tài)第二類(lèi)(能使第一類(lèi)動(dòng)作遲延的動(dòng)作)(10)尋找在尋找東西的眼睛(11)找到了找到東西的眼睛(12)選擇朝著對(duì)象走去(13)思考把手放在頭上思考的狀態(tài)(14)預(yù)定位保齡球瓶豎立的狀態(tài)第三類(lèi)動(dòng)作(作業(yè)沒(méi)有進(jìn)展的動(dòng)作)(15)保持磁石吸住鐵的狀態(tài)(16)不可避免的遲延人倒下去的狀態(tài)(17)能夠避免的遲延人在睡覺(jué)的狀態(tài)(18)休息人在休息的狀態(tài)上表為沙布利克分析的動(dòng)作要素及其記號(hào)。改善方案實(shí)施完成后,應(yīng)收集各方面數(shù)據(jù),與改善之前的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,確認(rèn)改善是否達(dá)成了預(yù)想的目標(biāo)。問(wèn)題的真因找到之后,就應(yīng)該擬定改善方案,以消除產(chǎn)生問(wèn)題的原因使問(wèn)題不再?gòu)?fù)發(fā)。二、 動(dòng)作分析改善的次序動(dòng)作分析改善的步驟,如果用PDCA的方法進(jìn)行分析的話(huà),遵循這樣的步驟進(jìn)行動(dòng)作分析改善,可以使動(dòng)作的效率不斷得到提升。不過(guò),對(duì)于一般的工廠(chǎng)管理/技術(shù)人員來(lái)說(shuō),如果能將基礎(chǔ)的IE方法熟練應(yīng)用,就能產(chǎn)生很大效果。2. 砌墻動(dòng)作的研究吉爾布雷斯從事的是建筑業(yè)。從而開(kāi)創(chuàng)了工業(yè)工程研究的先河。 對(duì)于追求投資回報(bào)的企業(yè)來(lái)說(shuō),“時(shí)間就是金錢(qián),”這句話(huà)真是至理名言啊,不同的人利用時(shí)間的能力有高有低,不同的企業(yè)利用的時(shí)間也參差不齊,這也是企業(yè)成敗的一大關(guān)鍵呀!在同樣的時(shí)間里,誰(shuí)的產(chǎn)出多,誰(shuí)的效率就高,誰(shuí)占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),這是毋庸置疑的。同時(shí)一個(gè)是基層干部要管理五六十名搬運(yùn)工,且所涉及的作業(yè)范圍又相當(dāng)廣泛。從以上事例中我們可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)施IE改善,不但可以生產(chǎn)效率得到提升,而且可以降低員工勞動(dòng)強(qiáng)度,并且為績(jī)效管理提供了基準(zhǔn)。效率的提高一般視作業(yè)者的動(dòng)作熟練程度而定,隨著動(dòng)作的逐漸熟練,作業(yè)者對(duì)作業(yè)動(dòng)作習(xí)以為常,完全在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行操作。切忌主觀(guān)猜測(cè),脫離事實(shí)。3重排rearrangel 改變次序l 改用其他方法l 改用別的東西①把檢查工程移到前面。實(shí)際上,如果我們把作業(yè)動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致的分解,一個(gè)一個(gè)記錄下來(lái),就可以發(fā)現(xiàn)其中有很多動(dòng)作是多余的或者可以避免的。(2)抓(Grasp)……這個(gè)記號(hào)表示手已經(jīng)觸及目的物,當(dāng)伸手的動(dòng)作已經(jīng)完成后,就會(huì)產(chǎn)生這種動(dòng)作。(8)放開(kāi)手里的東西(Release)這個(gè)動(dòng)作一般是在使用完手中的目的物后,把它放開(kāi)的動(dòng)作,從手離開(kāi)對(duì)象物的瞬間開(kāi)始到手的各部位離開(kāi)為止。尋找和選擇有時(shí)會(huì)同時(shí)發(fā)生。比如:A. 一只手毫無(wú)意義地閑著。這些動(dòng)作占去了整個(gè)過(guò)程接近二分之一的時(shí)間,很顯然使動(dòng)作效率大為降低,屬于問(wèn)題重點(diǎn),應(yīng)加以改善。把尋找的動(dòng)作加以細(xì)分的話(huà),可以展開(kāi)為:尋找材料盒 尋找所需要的材料 挑選。材料盒放置在最大作業(yè)范圍之外,就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)人員需不斷地起身或彎腰,動(dòng)作就很勉強(qiáng),會(huì)在取零件上浪費(fèi)很多時(shí)間。① 使用身體的部位手指、手掌、手腕、手臂、軀體、腿腳;② 移動(dòng)的距離、方向、路線(xiàn);③ 動(dòng)作的組合方式。例1:雙手同時(shí)插件在電子工廠(chǎng)里,插件是一個(gè)常見(jiàn)動(dòng)作,如果能兩手同時(shí)進(jìn)行,效率比單手插件可以提高60%。而各種家用電器遙控器的使用,也都使動(dòng)作等級(jí)大大降低。若能設(shè)計(jì)一搬運(yùn)滑道,利用重力使成品從二樓直接滑到車(chē)上,另一個(gè)人在車(chē)上進(jìn)行整理,效率必可大為提高。用一個(gè)動(dòng)作完成機(jī)械操作()③關(guān)于環(huán)境布置方面(13)適當(dāng)位置的原則工作所需的一應(yīng)材料、工具、設(shè)備等應(yīng)根據(jù)使用的頻度、加工的次序,合理進(jìn)行定位,盡量放在伸手可及的地方。2.用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則檢查存在問(wèn)題的操作,順便尋找改善的方向。鋼條的原材料是鋼條片,它們從前工程部被送來(lái)時(shí),都是從支撐物垂下來(lái)。在這種場(chǎng)合之下,王先生以熔接后一連串作業(yè)“錘壓”、“試驗(yàn)(彎曲強(qiáng)度)”,“保養(yǎng)”為對(duì)象,展開(kāi)調(diào)查。把做完強(qiáng)度試驗(yàn)的鋼條卸下,放入藥品中保養(yǎng)。《次序9》于是,考慮到是否適用改善的四原則。再仔細(xì)的各工序的動(dòng)作比較()亦可知道,由于“直徑檢查、彎曲試驗(yàn)”,“搬運(yùn)”的動(dòng)作減少了很多。2.建立新的工程體系新產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),必須對(duì)各工序的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)的順序、作業(yè)之間的銜接做出明確的規(guī)定,才有辦法使新產(chǎn)品的生產(chǎn)方法為作業(yè)人員所理解,新產(chǎn)品的生產(chǎn)才能具體落實(shí)。4廢卻表示原材料、零件、制品的一部分被廢卻3.基本記號(hào)的組合當(dāng)某項(xiàng)工程包含兩項(xiàng)基本機(jī)能時(shí)可以把兩個(gè)基本記號(hào)組合在一起加以表示,具體如下表。3.步驟三,繪圖。8.步驟八,改善方案實(shí)施及效果確認(rèn)。② 從分歧點(diǎn)跳過(guò)幾個(gè)工序后合流。⑨ 限制條件。④ 制品及品質(zhì)。4滯留表示原材料、零件、制品處于非預(yù)期的滯留狀態(tài)。對(duì)工程加以分析、調(diào)查,找出其中浪費(fèi)、不均勻、不合理的地方,進(jìn)而進(jìn)行改善的方法,稱(chēng)之為工程分析。強(qiáng)度試驗(yàn)及藥品添加的改善()①?gòu)?qiáng)度試驗(yàn)的扣緊鋼條,以及張拉(強(qiáng)度試驗(yàn)),將改為自動(dòng)化。結(jié)論是,在98個(gè)動(dòng)作中,占72個(gè)動(dòng)作的第1類(lèi),必需首先檢討。① 把做完彎曲檢查的鋼條,放置于強(qiáng)度試驗(yàn)滾筒。(P有改善的必要)。鋼條比起其他的纖維條,更富于伸張性,以及耐熱性,總之,優(yōu)點(diǎn)非常之多。此外,椅子的高度應(yīng)與工作臺(tái)面的高度相稱(chēng),而且椅子最好有靠背,必要的時(shí)候還應(yīng)配備腳踏板使作業(yè)環(huán)境盡可能舒適。例如:萬(wàn)用表把安培表、伏特表、歐姆表組合在一起,給電子技師帶來(lái)極大的方便;多色圓珠筆使使用者不用臨時(shí)去尋找某一種顏色的筆;萬(wàn)用螺絲刀讓你一把螺絲刀在手即可應(yīng)付多種規(guī)格的螺絲;剪刀上可以組合開(kāi)罐頭、開(kāi)瓶器、刮皮等多種功能。順著動(dòng)作的次序,把材料和工具擺放在合適的位置,是保持動(dòng)作節(jié)奏的關(guān)鍵。(4)降低動(dòng)作等級(jí)的原則人身體的動(dòng)作可按其難易度劃分等級(jí),具體如下表:等級(jí)動(dòng)作1以手指為中心的動(dòng)作2以手腕為中心的動(dòng)作3以肘部為中心的動(dòng)作4以肩部為中心的動(dòng)作5以腰部為中心的動(dòng)作6走動(dòng)動(dòng)作等級(jí)越低,動(dòng)作越簡(jiǎn)單易行。①關(guān)于人體動(dòng)作方面(1)雙手并用的原則能熟練應(yīng)用雙手同時(shí)進(jìn)行作業(yè),對(duì)提高作業(yè)速度大有裨益。第四章 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則一、何謂動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則“動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”又稱(chēng)“省工原則”,是使作業(yè)(動(dòng)作的組成)能以最少的“工”的投入,產(chǎn)生最有效率的效果,達(dá)成作業(yè)目的的原則。(2) 最大作業(yè)范圍與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍類(lèi)似,最大作業(yè)范圍是以肩部軸心,伸直雙手在平面上畫(huà)圓弧,圓弧之內(nèi)的范圍即為最大作業(yè)范圍,半徑約為50厘米。這些動(dòng)作都不能使對(duì)象物發(fā)生變化,使其增加附加值,屬于無(wú)效動(dòng)作。沙布利克分析的重點(diǎn),在于消除第三類(lèi)動(dòng)作,盡量減少第二類(lèi)動(dòng)作,有可能的話(huà)也要對(duì)第一類(lèi)動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)化。比如:A. 等待超聲波熔接。(11)找到了(Found)……這個(gè)動(dòng)作通常是在尋找以后發(fā)生的,就是在尋找目的物而終于發(fā)現(xiàn)的動(dòng)作,是尋找的終結(jié),該動(dòng)作幾乎在瞬間完成。比如在寫(xiě)信前要把鋼筆筆套拔出來(lái)的動(dòng)作,或者倒水前要把熱水的準(zhǔn)備動(dòng)作進(jìn)行分析可以形成下表:拔熱水瓶蓋的動(dòng)作分解()左手的動(dòng)作沙布利克記號(hào)右手的動(dòng)作左手右手)把手伸向熱水瓶蓋∩抓住熱水瓶蓋把熱水瓶拿到適合左手取瓶蓋的位置把手伸向熱水瓶蓋)抓住熱水瓶蓋∩拔出熱水瓶蓋艸(6)使用(Use)……U這是把目的物用于某種目的的動(dòng)作。)倘若效果較為明顯,就應(yīng)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化加以維持。②取消不必要的外觀(guān)檢查。改善往往源于問(wèn)題的發(fā)生和發(fā)現(xiàn),管理者如果能帶著疑問(wèn)審視現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)生的一切,特別對(duì)細(xì)節(jié)的地方加以留意,就更容易找到改善的對(duì)象。本書(shū)將就每一方法詳細(xì)進(jìn)行展開(kāi)。例如:當(dāng)時(shí),砌墻時(shí)磚頭擺放在地面上,施工人員必須一次次的彎腰選擇磚頭,選擇比較良好的側(cè)面。運(yùn)用IE方法提升工作效率,事半功倍。IE方法實(shí)戰(zhàn)精解古往今來(lái),不知有多少先賢曾感嘆過(guò)時(shí)光易逝,韶華難追。我們可以通過(guò)泰勒和吉爾布雷斯研究的具體事例來(lái)初步認(rèn)識(shí)IE和它所起的作用。這樣,不但施工人員容易疲勞,效率也不可能高。 第二篇 動(dòng) 作 分 析世 界 上 最 大 的 浪 費(fèi),莫 過(guò)于 動(dòng) 作 的 浪 費(fèi)。動(dòng)作效率檢查表()項(xiàng) 目檢 查 重 點(diǎn)結(jié) 果難度l 有沒(méi)有較難執(zhí)行的動(dòng)作?l 作業(yè)的姿勢(shì)是否容易導(dǎo)致疲倦?l 作業(yè)環(huán)境是否方便作業(yè)進(jìn)行?l 能否使動(dòng)作更輕松?l 人員的配置合理嗎?
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