【正文】 ，被貶安徽和州。一日，先君子來(lái)室中坐，語(yǔ)之，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？”命童子取土平之。【參考譯文】我年少時(shí)在養(yǎng)晦堂西側(cè)一間屋子里讀書。我別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來(lái)。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。 D.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。）12.（3分），抬頭仰望，神情與蘇、黃不相同。其山水深得冷淡幽雋②之致，松柳夾岸，游魚喋③水，風(fēng)煙俱凈，寄情悠遠(yuǎn)。（5分）（1）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。上或?qū)m中宴樂，及后苑游獵，小有過(guò)差，輒謂左右曰：“韓休知否？”言終，諫疏已至。 ：圍繞“善于納諫，選賢與能，講信修 睦，天下為公”中的任意一點(diǎn)來(lái)談即可。（6分） 甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出其 、 的特點(diǎn)；描寫春冬之水則緊扣其 的特點(diǎn)，以“素湍”、“回清”、“ ”的動(dòng)態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動(dòng)靜相映成趣。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?！洞鹬x中書書》（福建泉州）閱讀下面文言文，完成5—8題（16分）（甲）山川之美，古來(lái)共談。（6分）（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴?！?陶弘景《答謝中書書》【乙】夜登華子崗，輞水淪漣，與月上下。C.①?gòu)?fù)與疏鐘相間。）：甲文和朋友分享對(duì)山川之美的熱愛之情和隱逸情懷；乙文邀請(qǐng)朋友來(lái)山中同游，委婉希望他淡泊名利，回歸自然。（4分）（1）但少閑人如吾兩人者耳。（湖南益陽(yáng)）閱讀下面的文言文，完成第12～16題。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。（2分） 往來(lái)而不絕者 又何間焉 今齊地方千里 吳廣素愛人 。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。 C.“自是自海門山”和成語(yǔ)“是非分明”中的兩個(gè)“是”意思不同?！杜c朱元思書》（山東棗莊）比較閱讀下面兩則古詩(shī)文，完成7～13題。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。每小題2分，修辭翻譯恰當(dāng)，關(guān)鍵詞語(yǔ)理解正確即可）（或“氣勢(shì)宏大”“高聳”“高大雄偉”等），幽深。故余雖愚，卒獲有所聞。⑦君則：馬生的字。（2）他將要回去探望他的父母，我特意把過(guò)去求學(xué)的艱苦告訴了他。②審問：詳細(xì)考究。如果沒有學(xué)伴，見解就會(huì)片面淺顯，難以學(xué)成。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。（2）不時(shí)有小船來(lái)來(lái)往往。13.【甲】文中的古仁人具有 ， 的曠達(dá)胸襟，【乙】文論述了有所作為成就大業(yè)的人必須具有 ， 的崇高境界。天地萬(wàn)物，與我并生類④也。天地萬(wàn)物和我們?nèi)祟惒⒋妫皇欠N類不同而已。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。（4分）（1）微斯人，吾誰(shuí)與歸？ (2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 （節(jié)選自歐陽(yáng)修《豐樂亭記》）注：①此：指滁州。（共12分） 【甲】 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。，乙文中的陶侃，他們都關(guān)心民生，甲文體現(xiàn)在 ，乙文體現(xiàn)在 。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。掇②幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛。，不得使用鉛筆和涂改液。(考查點(diǎn)：“其、述、以、也”四詞的含義。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因?yàn)橛行疑谶@太平無(wú)事的時(shí)代。，均采用了描寫、抒情、議論的表達(dá)方式。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（“是以”沒有譯成“因此”扣1分）14．（2分，每空1分）注釋：①聊：姑且（這里指隨便） ②賊：毀壞。又慶幸這里的百姓喜歡那年景的豐收，高興同我一起游玩，于是我根據(jù)這里的山水，稱道這里的風(fēng)俗的美好，使百姓知道能夠安享這豐收年景的歡樂的原因，是幸運(yùn)地生活在太平無(wú)事的時(shí)代啊。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2分）14.（4分）甲文名為《岳陽(yáng)樓記》自然會(huì)寫岳陽(yáng)樓景象，但作者卻借題發(fā)揮，寫了遷客騷人因物而喜而悲的情景，并進(jìn)一步寫出古仁人的觀點(diǎn)，最后提出自己的觀點(diǎn)，即“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，這才是他最想要表達(dá)的思想。臨溪而漁，溪深而魚肥。（2分）參考譯文:【乙】齊國(guó)姓田的（貴族）在廳堂設(shè)宴祭祀路神，（一起吃飯的）幕僚有上千人，宴席上有敬獻(xiàn)魚和大雁的。）“于”字用法不同的一項(xiàng)（ ）（2分）④類：種類；物類。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】齊田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有獻(xiàn)魚雁者。（《生于憂患，死于安樂》）。很多船只排陣而來(lái)，此景讓人豪爽痛快。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（各1分，共4分）（2分）23.（1）所以我雖然愚笨，(但) 終于能夠有所收獲。不幸而在窮僻之域，無(wú)車馬之資①，猶當(dāng)博學(xué)審問②，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六?！麑⒁厝ヌ酵母改?，我特意把過(guò)去求學(xué)的艱苦告訴了他。③司業(yè)、博士：官名，國(guó)子監(jiān)的老師。既加冠，益慕圣賢之道。10.（甲）詩(shī)前四句寫出了終南山的哪些特點(diǎn)？（乙）文中哪八個(gè)字可以概括富春江山水特點(diǎn)？（3分）（甲）詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清”中“驅(qū)”、“拂”二字的表達(dá)效果？（3分）12.（乙）文作者對(duì)富春江山水的感受是“窺谷忘返”，（甲）詩(shī)中表達(dá)了類似體驗(yàn)的句子是： 。夾岸高山，皆生寒樹。用魚皮裹住我的尸體，再把尸體投到江中，以后我當(dāng)早晚乘著潮水，來(lái)看吳國(guó)戰(zhàn)敗。（2分） （1）昔伍子胥累諫吳王（ ） “壘” ，積聚 ，屢次 （2）戒其子曰（ ） ，后作“誡” ，警惕使不犯錯(cuò)誤“／”給下面句子斷句（限斷三處）。 （2）錢塘江潮，是天下雄偉的景象。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。13.①蘇軾借月抒發(fā)了自己仕途失意的落寞、自我排遣的曠達(dá)。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？ （袁宏道《晚游六橋待月記》）【注】①染：染成。意思對(duì)即可。（ ）（2分）A.①實(shí)是欲界之仙都。青林翠竹，四時(shí)俱備。示例2: 絕巘多生怪柏。自非亭午夜分，不見曦月。（2分） 往來(lái)而不絕者 又何間焉 今齊地方千里 吳廣素愛人 。請(qǐng)你結(jié)合（甲）（乙）兩文的內(nèi)容，談?wù)勅绾尾拍軐?shí)現(xiàn)大同社會(huì)？（2分）12.（1）興起 （2）面對(duì) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個(gè)詞解釋準(zhǔn)確各得1分。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。⑤妍妙：精妙。明末喪亂，十余歲而隨父兄抗清。13.（8分）聯(lián)系學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，將下面文段補(bǔ)充完整。 歷歷：分明可數(shù)的樣子。窈窕淑女，鐘鼓樂之。每次踩過(guò)，我總要被絆一下。（限標(biāo)兩處，不含句末）（2分）10.《愛蓮說(shuō)》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的“志”是： ；《習(xí)慣說(shuō)》通過(guò)一件小事說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理是： 。俯而讀仰而思思有弗得，輒起繞室以旋。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。5.（3分）C7.（3分）C8.（6分）（1）（3分）客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。第Ⅱ卷(非選擇題，共99分)三、翻譯斷句。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。又一大兒醒，絮絮不止。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。（4分）王歡字君厚，樂陵人也。念無(wú)與為樂 者，遂至承天寺尋張懷民。文章采用托物言志的手法，表達(dá)了作者 的情懷。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。（我）低下頭就讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。唉，習(xí)慣在人身上一旦形成，是非常厲害的?。∧_踏在平地上，便不能適應(yīng)坑洼；時(shí)間久了，洼地就仿佛平了；以至把長(zhǎng)久以來(lái)的坑填平，恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)，卻認(rèn)為是阻礙而不能適應(yīng)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。9.（2分）下面對(duì)《核舟記》理解不正確的一項(xiàng)是 “先總說(shuō)，后分說(shuō)”的結(jié)構(gòu)方式。13.(8分)①天街小雨潤(rùn)如酥②春潮帶雨晚來(lái)急③黃梅時(shí)節(jié)家家雨④巴山夜雨漲秋池⑤夜闌臥聽風(fēng)吹雨⑥身世浮沉雨打萍⑦千樹萬(wàn)樹梨花并⑧惟長(zhǎng)堤一痕（每小題1分，錯(cuò)字、漏字、添字該小題即不得分。重寫生，常灌花南田，極力描摹，天機(jī)④物趣，畢集毫端。 （2）非其人，視百金如草芥，不市一花片葉也。上常臨鏡，默默不樂。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）《三峽》（福建福州）閱讀【甲】【乙】文言文選段，完成711題。乙段從 、色、 等方面進(jìn)行正面描寫，由遠(yuǎn)及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。高峰入云，清流見底。（2）曲肱而枕之，樂在其中矣。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。 ②肉食者謀之又何間焉。（共3分，第1點(diǎn)1分，第2點(diǎn)2分。 （2分）（2）湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。（15分） 【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入戶，欣然起行。 16.【甲】文寫于作者被貶黃州期間，作者運(yùn)用 的手法，抒發(fā)了賞月的欣喜、漫步的悠閑、被貶的悲涼、壯志未酬的苦悶等復(fù)雜的思想感情；【乙】文作者因革新而得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶安徽和州。（4分） （1）清榮峻茂，良多趣味。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。D.“方其遠(yuǎn)出海門”和“戒其子曰”中的“其”所指不同，前者指潮水，后者指吳王。（18分）（甲）南山①塞天地，日月石上生。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 奇山異水，天下獨(dú)絕?！　‘?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。⑧流輩：同輩的人。(每分句各1分)23.（4分）【甲】段：（1）“我”與富家子弟的對(duì)比（或：“我”的貧寒與富家子弟的奢華對(duì)比）；（2）“我”與先達(dá)的對(duì)比（或：“我”謙恭求教與先達(dá)嚴(yán)厲對(duì)比）。審：詳細(xì)。在一個(gè)環(huán)境里呆久了，會(huì)不知不覺染上某些習(xí)氣。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?2.（4分）①小船②狂風(fēng)③“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（用原文語(yǔ)句回答），作為當(dāng)代中學(xué)生你從中獲得怎樣的啟示？10.（1）求：探求評(píng)分說(shuō)明：（2分）每?jī)煽?分，答題不全或書寫錯(cuò)誤該處不得分。類無(wú)貴賤徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相為而生⑥之。（4分）種類沒有什么貴賤之分，只是因?yàn)榇笮?、智力不同而互相制約，互相成為食物，并不是為了給誰(shuí)吃而生存的。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。？乙文第一段描繪了什么樣的場(chǎng)景？（4分）？并具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。②刻：清晰地。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。（2分），說(shuō)說(shuō)你心目中的好官還應(yīng)該是怎樣的？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）12．（4分，每空1分）山水之樂，得之心而寓之酒也。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。四、翻譯、感悟，鑒賞與默寫（17分）。2分)（2）于是每天和滁州人(一道)抬頭觀看山景，低頭傾聽泉聲。（那時(shí)）又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。，享山川風(fēng)俗之美，安豐年之樂，這是“豐樂亭”得名的緣由。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。(2)因此老百姓都勤懇（勤勞）耕種。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。在山谷之間找到這泉水以后，就每天同滁州人在這里抬頭望豐山，低頭聽泉聲；春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在喬木下乘涼，到了秋冬兩季，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜冰雪，山水更加清楚地顯露出明凈秀美，四季的景色沒有什么不可愛的。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻②露清秀，四時(shí)之景無(wú)不可愛。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（2分）乙文第一段寫的是滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉的場(chǎng)景。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也?！疽摇课闹絮U氏之子的可貴品質(zhì)是______________。③響：回響，回聲。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。13.【甲】不以物喜，不以己悲然后知生于憂患，而死于安樂也。中午時(shí)分，風(fēng)漸漸大起來(lái)，湖水有汩汩的聲音。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。，其中所說(shuō)的道理，共同之處有哪些？（2分）21.（1）有時(shí)（2）地方、區(qū)域等（3）等待（4）見聞少，知識(shí)淺薄。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染而不自覺。他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，