【正文】 ：毛澤東同志《中國革命與中國共產(chǎn)黨》一文，分析了近代中國的社會形態(tài)，明確了各個階級在社會發(fā)展過程中的作用，以二元對立分析的方法，為中國未來的發(fā)展指出了一條出路，體現(xiàn)了對馬克思主義的繼承、突破和發(fā)展。詩曰：論文報(bào)告總抓狂，憋不出來枉斷腸。以上，就是我們教程所需要展現(xiàn)的效果。某副校長：“做人不可以說假話，也不可以說大話。而這種常用的邏輯結(jié)構(gòu)正是我們的湊字?jǐn)?shù)的利器。第五招，展。當(dāng)然，實(shí)用點(diǎn)來說，歐化語法毫無疑問是湊字?jǐn)?shù)的利器。毛主席教導(dǎo)我們不要在乎一城一地的得失，而要集中兵力殲滅對手的有生力量。不是每一種手段都叫做湊字?jǐn)?shù)。作為在中文系混了四年的學(xué)渣，本人深深知道，刷夜寫論文是個什么滋味。所以，只能靠湊字?jǐn)?shù)撐撐門面。（見右圖）致敬，撒花。即把語言的整個結(jié)構(gòu)拉長。（表示直譯這東西徹底把歐化句法弄成了一坨翔，龐德那首詩翻譯成“人中桃面，驚鴻一現(xiàn)。本質(zhì)上，這也已經(jīng)超越了湊字?jǐn)?shù)的范疇了。同時，由于分開議論和分析的關(guān)系，各個材料之間總有一些相互的呼應(yīng)，比如“上條材料我們說到”，“下文還會繼續(xù)說明”這就是湊字?jǐn)?shù)的精髓所在，所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”就是這個道理。請看湊字?jǐn)?shù)版：客觀來說，毛澤東同志的這篇文章，從階級分析的角度，客觀而且較為全面的分析了近代中國的社會結(jié)構(gòu)和歷史形態(tài)，并通過一種明顯的意識形態(tài)分析的手段，指出了中國的未來不論是在意識形態(tài)的發(fā)展還是在社會結(jié)構(gòu)的走向上的明確的出路，可以說，這是當(dāng)時在抗戰(zhàn)的背景下，為戰(zhàn)后的中國設(shè)計(jì)出的一個發(fā)展的路線圖。來往先生觀幾遍，秒成一夜三篇郎。所以，從這篇文章當(dāng)中，我們可以很明顯的看出毛澤東同志對于經(jīng)典馬克思主義理論的一種繼承和突破的關(guān)系，在這種關(guān)系當(dāng)中，也為我們勾勒出了明顯的毛澤東思想的發(fā)展軌跡的問題，在這個意義上來說，這篇文章為我們研究毛澤東思想的形成和發(fā)展，提供了眾多強(qiáng)有力的論據(jù)和借鑒。當(dāng)然了，老師們也都是千年的狐貍，如果遇到要求嚴(yán)格的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真寫也是很好的過程，這里我們只談應(yīng)付那些多他不多少他也不少的所謂作業(yè)。我們知道論文，尤其是語言類的論文，始終是現(xiàn)象——分析——現(xiàn)象——分析——結(jié)論這樣的邏輯居多。想走學(xué)術(shù)道路的，還是要嚴(yán)肅的對待舉例子這個問題的。本人從來認(rèn)為歐化句法很低端，大環(huán)境所迫，不得已而為之。但這種方式的弊端在于痕跡太露的話，容易被發(fā)現(xiàn)，同時，如果過于刻意的話，往往會給人語言拖沓啰嗦的印象，所以，這個做法的作用是顯而易見，但是有限。從實(shí)際的角度來說，論文湊字?jǐn)?shù)是訓(xùn)練寫作能力的有效手段。至于要發(fā)表或者想認(rèn)真寫的以及畢業(yè)論文，還是好好寫吧。最大的本領(lǐng)大概就是把論文每句一翔湊活成滿篇都是翔，各路學(xué)霸路過的話，但求輕拍，以安撫本無產(chǎn)階級偽學(xué)霸的一點(diǎn)點(diǎn)的自尊心。在上文當(dāng)中，我們已經(jīng)說明了湊字?jǐn)?shù)對于我等小學(xué)渣偽學(xué)霸生存的重大意義，那么接下來，我們就來具體地通過舉例來說明一些操作性的手法。我們知道，雞多了，蛋也就多了，結(jié)構(gòu)長了，字?jǐn)?shù)自然也就上去了。陰郁枝頭，森森落瓣”是多美好啊，結(jié)果被直譯毀成了“人群中的面孔幽靈般顯現(xiàn)，濕漉漉的黑色枝條上的許多花瓣。根據(jù)讀者童鞋的反饋，有時候論文收不住，拉不回來，這其實(shí)也不難。同時，在分開論述這個前提下，最后總要總結(jié)起來分析，而這個總結(jié)，也是憑空生出來的東西，而這也正是我們追求的效果。首先，作為一個階級論者，毛澤東同志所采取的