【正文】 C．①④ D．②③13．(2011材料二：袁隆平作為雜交水稻專家在79歲時(shí)向母校捐贈(zèng)10萬。答案：C7解析：誠(chéng)信為本、操守為重是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)是思想道德建設(shè)的重點(diǎn)，所以，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。通過分析材料可知，開展“紅歌進(jìn)校園”是創(chuàng)造良好的文化環(huán)境的表現(xiàn)，可以用文化對(duì)人的影響、思想道德建設(shè)的作用等知識(shí)分析。17【答案】①思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的靈魂。第四步結(jié)合以上分析，聯(lián)系材料組織答案。思想道德修養(yǎng)指的是人們通過自律、自省等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立崇高理想的過程。(2)思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)?；卮鸨绢}的關(guān)鍵是讀懂材料并從中提取有效信息。：漫畫《素質(zhì)》諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中某些人不能分辨是非、善惡、美丑的現(xiàn)象，說明必須加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，D項(xiàng)正確?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為：“國(guó)家必須堅(jiān)持能力為先，德育為重，全面發(fā)展。中華民族的傳統(tǒng)美德對(duì)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)有著積極的影響。 《熟視無睹》和《踏青》警示我們，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)必須這不能不引起人們對(duì)我國(guó)企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)的思考。天津模擬)余秋雨說：“好書是歲月和空間的凝煉，集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟，閱讀它們，能夠使年青人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。袁隆平面對(duì)記者是否關(guān)注以他的名字命名的“隆平高科”股票時(shí)他說：“我從來不管這事，每天要下田才是我的本職工作”。答案：B 8解析：A、 B、 C三項(xiàng)不能與題目主旨構(gòu)成直接的因果關(guān)系。答案：(1)文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)，文化會(huì)潛移默化地影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。要以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)、以社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德為著力點(diǎn)，提高公民的道德素質(zhì)。【答案】(1)上述名言反映的共同主題是知識(shí)與道德相互影響、相互促進(jìn)，必須堅(jiān)持思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的統(tǒng)一。18屬于關(guān)系類設(shè)問，第一步“定”，即確定A和B分別指的是思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)；第二步“分”，即對(duì)A和B結(jié)合材料進(jìn)行分解。發(fā)展教育事業(yè)，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為先，能力為重，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。答案：B13解析：本題考查思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)這一知識(shí)點(diǎn)。：②中“完全相同”的表述錯(cuò)誤。有同學(xué)提出：“國(guó)家必須堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展。杭州模擬)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。上述材料體現(xiàn)的文化生活道理是①道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵②我們要選擇完全相同的道德典范來學(xué)習(xí)③不同時(shí)期的道德典范總是帶著不同時(shí)代的印記④社會(huì)主義思想道德體系與中華民族傳統(tǒng)美德是相承接的A.