【正文】 地，在開封、鄭州等地建設(shè)出口西瓜基地；在伏牛山、桐柏山、大別山、太行山山區(qū)建設(shè)以香菇、黑木耳為主的出口食用菌基地，在平原地區(qū)建設(shè)以珍稀菇類為主的出口食用菌基地；在鄭州、開封等地建設(shè)出口大蒜基地；在南陽、商丘等地建設(shè)出口辣椒基地；在鄭州、商丘、許昌等地建設(shè)出口蘆芛基地；在鄭州、開封、漯河、許昌等地建設(shè)供港葉菜基地。在這些日益加高的“綠色壁壘”面前，河南省具有價格優(yōu)勢的產(chǎn)品出口面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)；二是新貿(mào)易保護(hù)主義有所抬頭。同時，出口企業(yè)集中度進(jìn)一步提高，河南省有10家企業(yè)出口總值超過1000萬美元，6家企業(yè)出口總值超過500萬美元。相比之下,2008 年河南農(nóng)產(chǎn)品出口4. 93 億美元,占全國農(nóng)產(chǎn)品出口總額的1. 2 % ,不足山東農(nóng)產(chǎn)品出口額的1/ 20 ?！?011年4月29日論文正文格式不對?！?011年4月 21日要求不符合。數(shù)據(jù)來源要寫清楚時間，地點(diǎn)，部門或作者。本文通過大量的文獻(xiàn)，包括河南農(nóng)業(yè)國際競爭力的提高、河南農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易、河南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)研究等理論的專注、期刊、論文及研究報(bào)告、法規(guī)等資料和數(shù)據(jù)為論文的研究提供理論基礎(chǔ)，通過月度、分析文獻(xiàn)，根據(jù)文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納、演繹和比較，進(jìn)一步分析而成。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。參考文獻(xiàn)(1) 張力越、馬俊，河南省農(nóng)產(chǎn)品出口現(xiàn)狀及對策研究，河南科技雜志，(2)，經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài),2002. (10)：2326.(3)王炳煥、呂紅. 入世五年，河南省農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，(4)沈云亭、河南農(nóng)業(yè)，(5)河南行政管理教研室，河南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存的問題，(6)，調(diào)研世界，2011. 208(7)，河北農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008,(1216):120122.(8)，湖南農(nóng)機(jī)，(9),價值工程，(10)尚運(yùn)生、河南財(cái)稅高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，(11)，對外貿(mào)易，全國商情(經(jīng)濟(jì)理論研究)，提綱引言 河南省出口農(nóng)產(chǎn)品在全國的地位，提高河南出口農(nóng)產(chǎn)品能力是當(dāng)務(wù)之急，有助于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。一般來說，可以把自己的獨(dú)到見解化整為零，分若干層次有條理地來進(jìn)行論述。取得成效部分太多。改進(jìn)措施：本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告，表格改成整頁。3張力越、馬俊，河南省農(nóng)產(chǎn)品出口現(xiàn)狀及對策研究，河南科技雜志，3，其中面制品、生豬、干果、大蒜、蘋果、紅棗、果汁、綠茶、調(diào)味品、食用菌、辣椒粉、花生醬、凍雞鴨肉等年均出口增幅都在20%以上。二、存在的主要問題（一）出口基地發(fā)展滯后4張力越、馬俊，河南省農(nóng)產(chǎn)品出口現(xiàn)狀及對策研究，河南科技雜志，4目前，河南省出口食品農(nóng)產(chǎn)品原料仍以農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營為主，呈現(xiàn)“小規(guī)模、小生產(chǎn)、大群體”的格局，未能形成大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化種養(yǎng)殖、加工體系，難以保持食品農(nóng)產(chǎn)品出口質(zhì)量穩(wěn)定性；同時，種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)和深加工方式不適應(yīng)出口市場的要求，甚至部分傳統(tǒng)產(chǎn)品出口逐年萎縮。從以下幾方面作為切入點(diǎn)提高河南省農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易競爭力，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易的發(fā)展：（1）項(xiàng)目拉動帶動農(nóng)民主觀能動性，促進(jìn)出口市場形成市場的主體是農(nóng)民，政府應(yīng)該利用自己的權(quán)利變“幫農(nóng)民種糧食”為“幫農(nóng)民找市場”，通過促動來引導(dǎo)農(nóng)民，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變中政府只抓市場，市場順了，需求大了，農(nóng)民的積極性也就自然而然被調(diào)動起來。（3）優(yōu)化農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)總體布局, 培育出口優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)總體布局首先要按照市場需求和資源稟賦, 并能形成規(guī)模和效益的原則確定主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。按照“政府主導(dǎo)、科學(xué)引導(dǎo)、部門聯(lián)動、企業(yè)為主、廣泛參與”及“公司+基地+標(biāo)準(zhǔn)化”等模式，制定出口農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)建設(shè)得具體標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)、評估程序、加快示范區(qū)建設(shè)步伐。六是在發(fā)展龍頭企業(yè)的原則上, 要堅(jiān)持采取原有企業(yè)改造、擴(kuò)建, 小型企業(yè)聯(lián)合以及新建等辦法, 建立起基礎(chǔ)雄厚、輻射面廣、帶動能強(qiáng)的農(nóng)產(chǎn)品加工、銷售、科技開發(fā)等龍頭企業(yè)。10論文寫作進(jìn)程論文寫作計(jì)劃和實(shí)際寫作的進(jìn)程從論文寫作計(jì)劃進(jìn)程表和中期檢查情況評價15總體評價論文整體水平的體現(xiàn)以上評價指標(biāo)外，論文評閱人根據(jù)論文完成情況酌定10論 文 成 績（百分制）指導(dǎo)老師對論文的其他文字意見（主要優(yōu)、缺點(diǎn)）指導(dǎo)教師簽名： 評閱時間： 年 月 日西北政法大學(xué)本科生畢業(yè)論文答辯暨成績評定記錄表 學(xué)號 姓名 答辯時間： 年 月 日評價內(nèi)容具 體 要 求分值評分報(bào)告內(nèi)容思路清晰；語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)；論文結(jié)果有一定應(yīng)用價值50創(chuàng) 新對前人工作與理論有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解10答 辯回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚；主要問題回答準(zhǔn)確、有一定深度30報(bào)告時間符合要求10 論文題目：總分答辯情況記錄答辯小組對論文評價意見： 答辯組組長簽名： 委員(組員)簽名：指導(dǎo)教師評分答辯成績總評成績（指導(dǎo)教師評分50％＋答辯成績50％）寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。西北政法大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評分表學(xué)院 班級 姓名評價指標(biāo)評價要素（參考標(biāo)準(zhǔn)，評閱人有權(quán)根據(jù)學(xué)術(shù)實(shí)際決定）分值得分選題意義論文選題的理論或?qū)嵺`意義，以及論文對本論題及相關(guān)問題的綜述選題得當(dāng)；有學(xué)術(shù)意義或?qū)嵺`意義；論題明確、一目了然；論文在引言或者沿革部分對論題的觀點(diǎn)進(jìn)行概述10文獻(xiàn)掌握程度論文參考文獻(xiàn)（論文、論著）的豐富程度標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)＝10篇以上；良＝7－9篇；合格＝4－6篇；差＝3篇以下。四是在組織形式上提倡多種所有制、多種經(jīng)濟(jì)形式并存。加快新產(chǎn)品開發(fā)。、家禽、食用菌、蔬菜及種子、水果等已具有一定規(guī)模的出口農(nóng)產(chǎn)品基地，鞏固傳統(tǒng)出口優(yōu)勢。日本、韓國對從我國進(jìn)口的蔬菜、蘋果、香菇、肉制品等也提出了苛刻的要求。外資、私營企業(yè)已成為農(nóng)產(chǎn)品出口主力軍，占河南省農(nóng)產(chǎn)品出口總值的80%。2 ,價值工程，22008 年在國際金融危機(jī)背景下,山東省農(nóng)產(chǎn)品